وزارت علوم -
سه شنبه ۶ خرداد ۱۳۹۹ ساعت 13:9

1
1
فهرست اخبار
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1
فهرست اخبار
1399/03/03 - 1399/03/06
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
دانشجو
1399/03/06
11:08
بیست و هشتمین همایش سالانه بین المللی «انجمن مهندسان مکانیک ایران» فردا ، 7 خردادماه به صورت مجازی برگزار خواهد شد
به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، بیست و هشتمین همایش سالانه بین المللی انجمن مهندسان مکانیک ایران iSME 2020 به میزبانی دانشگاه صنعتی امیرکبیر و به صورت مجازی فردا 7 خردادماه 99 برگزار می شود افتتاحیه این همایش 7 خردادماه از ساعت 8 : 30 صبح به صورت ویدئو کنفرانس در دانشکده مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار می شود
این کنفرانس با حضور و سخنرانی سید احمد معتمدی رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر ، علی آبادی دبیرکل انجمن مهندسان مکانیک ایران و مدیرعامل شرکت مپنا و نورآذر رئیس دانشکده مکانیک دانشگاه صنعتی امیرکبیر و دبیر بیست و هشتمین همایش سالانه بین المللی انجمن مهندسان مکانیک ایران ، رئیس انجمن مهندسان مکانیک ایران ، مجتبی صدیقی رئیس سازمان دانشجویی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، مسعود برومند معاون پژوهشی وزارت علوم و پیام ویدئویی حناچی شهردار تهران برگزار می شود .
با توجه به شیوع گسترده ویروس کرونا در کشور و عدم امکان برگزاری همایش به صورت حضوری و در راستای رعایت حال دانش پژوهان در حال تحصیل ، دبیرخانه برگزاری بیست و هشتمین دوره همایش سالانه بین المللی انجمن مهندسان مکانیک ایران تصمیم گرفت تا علی رغم تلاش های متعدد و برنامه ریزی های مختلف صورت گرفته برای برگزاری رویداد های جانبی در این دوره ، صرفا بخش ارائه مقالات و سخنرانی های کلیدی کنفرانس و به صورت مجازی برگزار شود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
باشگاه خبرنگاران
1399/03/04
07:01
نحوه حضور دانشجویان در کلاس های درس و سلف سرویس ها از جمله دغدغه های دانشگاهیان است که در این گزارش به جزئیات آن پرداخته شده است
به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، با شیوع ویروس کرونا در کشور در یک ماهه پایانی سال تمام دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای جلوگیری از شیوع ویروس تعطیل شدند و آموزش در دانشگاه به صورت مجازی و الکترونیک پیش رفت و همچنان ادامه دارد 27 اردیبهشت ماه بود که رئیس جمهور خبر بازگشایی تمام دانشگاه ها را به جز دانشگاه های علوم پزشکی که شرایط خاصی داشته و تقریبا فعال هستند ، اعلام کرد تاکید رئیس جمهور در بازگشایی فعلی دانشگاه ها تنها بر فعالیت کارگاه ها ، آزمایشگاه ها ، برگزاری امتحانات و موارد ضروری بوده و سایر فعالیت های دانشگاه ی به تدریج انجام خواهد شد پس از اعلام خبر بازگشایی ، رایزنی ها در خصوص نحوه شروع فعالیت دانشگاه ها ، کلاس های درسی ، برگزاری امتحانات ، نحوه حضور در خوابگاه ها و فعالیت سلف سرویس ها آغاز شد تمامی دانشگاه ها شیوه این فعالیت ها را منوط به اعلام تصمیم ستاد مقابله با کرونا دانستند علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزارت علوم نیز به خبرنگار حوزه دانشگاهی در این باره گفت : پیشنهادات خود برای نحوه بازگشایی دانشگاه ها ، خوابگاه ها و رعایت مسائل بهداشتی را به وزارت بهداشت ارسال کردیم و این وزارت پس از بررسی کارشناسی ، دستور العمل را ابلاغ کرد در این ابلاغیه نحوه فعالیت خوابگاه ها ، فعالیت های ورزشی ، تجمعات و غیره بیان شده است دانشجویان ، اساتید و پرسنل در سامانه خود اظهاری ثبت نام کنند یک نگرانی در این زمینه ورود افراد مبتلا به ویروس کرونا و عدم تشخیص به موقع آنهاست که بر مبنای این ابلاغیه تمامی افراد اعم از اساتید ، دانشجویان و پرسنل باید در سامانه خود اظهاری وزارت بهداشت (salamat gov ir) ثبت نام کرده و در صورتی که علائم بیماری را نداشتند فرم مربوط را پرینت گرفته و پس از امضا ، فرم را به مدیر آموزش یا مسئول دانشکده تحویل دهند همچنین در این پروتکل آمده است : از ورود کارکنان خدمات فنی مبتلا به کووید19 و یا افراد دارای علائم تب ، سرفه ، تنگی نفس و سرماخوردگی و نیز افراد مشکوک (در تماس نزدیک با فرد مبتلا) به محل کار ممانعت شود انجام کلیه فعالیت های ورزشی و جانبی تا اطلاع ثانوی در دانشگاه ها ممنوع است بر مبنای ابلاغیه ستاد ملی کرونا باید حتی الامکان مواجهه چهره به چهره افراد کاهش یافته و سعی شود از تلفن ، شبکه های اجتماعی و ویدئوکنفرانس برای برگزاری جلسات حتی برای کارکنانی که در یک ساختمان هستند ، استفاده شود
بیشتر بخوانید : آخرین جزئیات امتحانات پایان ترم و بازگشایی دانشگاه ها از 17 خرداد یافته های جدید نشان داده است که در صورت آلوده بودن محیط و یا حضور فرد مبتلا به ویروس در یک محیط استفاده از کولر و تهویه باعث پخش ویروس در هوا می شود بنابراین طبق دستورالعمل ستاد ملی کرونا استفاده از سیستم تهویه و باز گذاشتن پنجره ها ضروری است . تعداد زیاد دانشجویان و تجمع در محل هایی از دانشگاه مثل اتاق کپی و رایانه یکی از دغدغه ها درباره بازگشایی دانشگاه هاست که طبق این ابلاغیه افراد باید از تماس با یکدیگر مانند دست دادن و روبوسی اجتناب کنند و از تجم
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
باشگاه خبرنگاران
1399/03/04
07:01
ع در محوطه لابی ، آبدارخانه ، اتاق کپی و اتاق رایانه پرهیز شود در صورتی که مواجهه چهره به چهره ناگزیر باشد باید فاصله یک تا دو متر و حداقل زمان ممکن رعایت شود
فاصله بین میز و صندلی کلاس های درس یک تا دو متر باشد تردد و استفاده از وسایلی مثل اتوبوس و تاکسی نیز در مدت شیوع کرونا توصیه نشده است و برای رفع این نگرانی و جلوگیری از شیوع ویروس در دانشگاه ها نکاتی ذکر شده است از جمله اینکه در صورت استفاده از سرویس ایاب و ذهاب رعایت فاصله یک تا دو متری ضروری است (حداکثر سه نفر در یک خودرو سواری متشکل از یک نفر راننده و دو نفر مسافر در صندلی عقب) همچنین فاصله بین میز و صندلی کلاس های درس نیز باید یک تا دو متر باشد و ضروری است کلیه کلاس های فوق برنامه اعم از پخش فیلم ، تئاتر و مسابقات ورزشی تعلیق شود . حداکثر زمان حضور در یک کلاس درس یک ساعت است علاوه بر مسائل ذکر شده حضور دانشجویان به مدت دو ساعت در کلاس های درس آن هم در تعداد زیاد یکی دیگر از مسائلی است که باید مورد توجه قرار گیرد زمان حضور در کلاس درس باید به یک ساعت کاهش یافته و تمامی جلسات غیرضروری نیز حذف و یا به صورت آنلاین برگزار شوند برگزاری جلساتی مانند جلسه دفاع از پایان نامه نیز باید به صورت آنلاین و یا با حضور حداقل افراد و با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی باشد افزایش دو برابری مدت زمان سرو نهار ستاد ملی کرونا همچنین درباره نحوه فعالیت سلف سرویس ها که از مکان های پر خطر محسوب می شوند نیز نکاتی را بیان کرده است؛ به منظور جلوگیری از تجمع در سلف سرویس ضروری است مدت زمان سرو ناهار به دو برابر افزایش یابد همچنین سرو غذا در محل سرویس با رعایت فاصله یک تا دو متر انجام شود در صورتی که رعایت شرایط فوق الذکر به هر دلیلی مقدور نباشد باید از سایر روش های آموزشی مانند برگزاری کلاس ها به صورت مجازی استفاده شود و در صورت امکان دوره های کارآموزی و کارورزی و دستیاری به محل زندگی دانشجو منتقل شود تا از بار خوابگاهی کاسته شود حضور دانشجویان در خوابگاه ها دغدغه دانشجویان و خانواده آن هاست که در این پروتکل اشاره دقیقی به آن نشده است ولی اکثر دانشگاه ها اعلام کرده اند که در هر اتاق یک یا حداکثر دو دانشجو حضور خواهند داشت انتهای پیام/
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
فارس نیوز
1399/03/06
00:37

برخی کاربران فارس من درخواست حذف نیم سال تحصیلی بدون احتساب در سنوات را دارند که در پیگیری این مطالبه اعلام شد که دانشجویانی که دسترسی به کلاس مجازی نداشته اند مجاز به حذف ترم یا درس هستند و دانشگاه باید به این خواسته رسیدگی کند .
به گزارش خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس ، برخی کاربران فارس من با ثبت سوژه در این سامانه خطاب به مسوولان نوشته اند : «نیم سال تحصیلی را بدون احتساب سنوات حذف کنید» این دانشجویان نوشته اند : در زمان شیوع کرونا کلاس های درس به صورت مجازی برگزار شد و امتحانات میان ترم نیز به صورت مجازی برگزار شد که نه کیفیت کلاس ها قابل قبول است و نه ارزیابی ها قابل استناد دانشجویان پیش از این هم با ثبت سوژه «حذف ترم جاری دانشگاه ها به دلیل کرونا» پیگیر این مطالبه شده بودند که ابعاد مختلف این مطالبه به طور ویژه و در گزارش های متعددی پیگیری شده است
* دانشجویی که به کلاس مجازی دسترسی نداشته اند مجاز به حذف ترم یا درس است در پیگیری جدید این موضوع ، علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در گفت وگو با خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس درباره درخواست دانشجویان برای حذف نیم سال تحصیلی بدون احتساب در سنوات ، گفت : در این شرایط قبول داریم که تعدادی از دانشجویان به هر دلیل نتوانستند از کلاس مجازی استفاده کنند . وی ادامه داد : دانشجویانی که در زمان آموزش های الکترونیکی مشکل داشته اند و به اینترنت و کلاس مجازی دسترسی نداشته اند ، این حق را دارند که درخواست حذف درس بدهند یا ترم تحصیلی را بدون احتساب در سنوات حذف کنند به گفته خاکی صدیق ، دانشگاه ها ملزم به رسیدگی به این درخواست ها هستند و ما هم به دانشگاه ها توصیه کرده ایم که با این دانشجویان برای حذف ترم بدون احتساب در سنوات تحصیلی مساعدت کنند
* ظرفیت هر دانشگاه برای ارائه خدمات به دانشجویان مشخص و محدود است سید حسین حسینی معاون آموزشی دانشگاه تهران در آخرین پیگیری از این خواسته برخی از دانشجویان ، به خبرنگار فارس ، گفت : در نظام آموزش عالی ، ظرفیتی برای دانشگاه های تعیین شده است؛ برای مثال دانشگاه تهران به عنوان بزرگترین دانشگاه کشور ، سالانه حدود 12 هزار دانشجو پذیرش می کند و در هر سال تعدادی دانشجو به این دانشگاه وارد و تعدادی دانشجو از دانشگاه خارج می شوند . وی ادامه داد : در نیمه دوم امسال 7 تا 8 هزار دانشجو باید از دانشگاه تهران فارغ التحصیل شوند تا بتوانیم در مهرماه امسال ، 12 هزار دانشجوی جدید پذیرش کنیم همه امکانات دانشگاه از جمله خوابگاه ، تغذیه ، کلاس و آزمایشگاه باید در موضوع پذیرش ها مدنظر قرار بگیرند * امکان حذف ترم برای همه دانشجویان نیست معاون آموزشی دانشگاه تهران گفت : با توجه به همه شرایط و امکانات ، دانشگاه امکان حذف ترم برای همه دانشجویان را ندارد اما می توانیم به درصدی از دانشجویان که از شرایط ناشی از شیوع کرونا در کشور متاثر شده اند کمک کنیم و تمهیداتی را فراهم می کنیم که یک نیم سال به سنوات تحصیلی آنان اضافه شود؛ اما این امکان برای همه وجود ندارد حسینی افزود : علاوه بر اینکه ، نظر وزارت علوم و دانشگاه ها ادامه نیمسال تحصیلی بوده است ، موضوع نظام وظیفه هم مطرح است که گاهی دانشجویی که با افزایش نیم سال مواجه می شود از نظر نظام وظیفه دچار مشکل می شود *نظا
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
فارس نیوز
1399/03/06
00:37
م وظیفه ، مشکل دیگر حذف ترم وی ادامه داد : دانشجوی ارشد از نظر نظام وظیفه تا پایان شهریور 99 برای تحصیل مجاز بوده است و امسال با مکاتبه با نظام وظیفه ، این مهلت را تا پایان مهرماه افزایش داده ایم و اعلام کرده ایم تا در آینده در این باره دانشگاه و دانشجو دچار مشکل نشود
* تاخیر در فارغ التحصیلی دانشجویان مشکل ساز می شود محمدرضا آهنچیان مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هم در پاسخ به این مطالبه به خبرنگار فارس ، گفت : در این باره معاونت آموزشی وزارت علوم از دانشگاه ها درخواست کرده که در چارچوب قوانین و مقررات با دانشجو مساعدت کنند . البته برخی از دانشجویان خواستار حذف نیم سال تحصیلی هستند و تعداد زیادی از دانشجویان هم مخالف حذف نیم سال تحصیلی هستند که از این رو نمی توان گفت که این خواسته همه دانشجویان است
به گفته وی ، طبق تقویم دانشگاه ها ، در مهر 99 تعداد زیادی داوطلب کنکور کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری برای ورود به دانشگاه برنامه ریزی کرده اند و اگر فارغ التحصیلی دانشجویانی که قرار است این ترم از دانشگاه ها خارج شوند به تعویق بیفتد ، ورود دانشجویان جدید یک نیم سال تحصیلی با تاخیر مواجه می شود و تاخیر در فارغ التحصیلی دانشجویان مشکل ساز خواهد بود . در این باره ببینید : انتهای پیام/
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
تابناک
1399/03/04
10:26
نحوه حضور دانشجویان در کلاس های درس و سلف سرویس ها از جمله دغدغه های دانشگاهیان است که در این گزارش به جزئیات آن پرداخته شده است
به گزارش تابناک سمنان : با شیوع ویروس کرونا در کشور در یک ماهه پایانی سال تمام دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای جلوگیری از شیوع ویروس تعطیل شدند و آموزش در دانشگاه به صورت مجازی و الکترونیک پیش رفت و همچنان ادامه دارد 27 اردیبهشت ماه بود که رئیس جمهور خبر بازگشایی تمام دانشگاه ها را به جز دانشگاه های علوم پزشکی که شرایط خاصی داشته و تقریبا فعال هستند ، اعلام کرد تاکید رئیس جمهور در بازگشایی فعلی دانشگاه ها تنها بر فعالیت کارگاه ها ، آزمایشگاه ها ، برگزاری امتحانات و موارد ضروری بوده و سایر فعالیت های دانشگاه ی به تدریج انجام خواهد شد پس از اعلام خبر بازگشایی ، رایزنی ها در خصوص نحوه شروع فعالیت دانشگاه ها ، کلاس های درسی ، برگزاری امتحانات ، نحوه حضور در خوابگاه ها و فعالیت سلف سرویس ها آغاز شد تمامی دانشگاه ها شیوه این فعالیت ها را منوط به اعلام تصمیم ستاد مقابله با کرونا دانستند علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزارت علوم نیز به خبرنگار حوزه دانشگاهی در این باره گفت : پیشنهادات خود برای نحوه بازگشایی دانشگاه ها ، خوابگاه ها و رعایت مسائل بهداشتی را به وزارت بهداشت ارسال کردیم و این وزارت پس از بررسی کارشناسی ، دستور العمل را ابلاغ کرد در این ابلاغیه نحوه فعالیت خوابگاه ها ، فعالیت های ورزشی ، تجمعات و غیره بیان شده است دانشجویان ، اساتید و پرسنل در سامانه خود اظهاری ثبت نام کنند یک نگرانی در این زمینه ورود افراد مبتلا به ویروس کرونا و عدم تشخیص به موقع آنهاست که بر مبنای این ابلاغیه تمامی افراد اعم از اساتید ، دانشجویان و پرسنل باید در سامانه خود اظهاری وزارت بهداشت (salamat gov ir) ثبت نام کرده و در صورتی که علائم بیماری را نداشتند فرم مربوط را پرینت گرفته و پس از امضا ، فرم را به مدیر آموزش یا مسئول دانشکده تحویل دهند همچنین در این پروتکل آمده است : از ورود کارکنان خدمات فنی مبتلا به کووید19 و یا افراد دارای علائم تب ، سرفه ، تنگی نفس و سرماخوردگی و نیز افراد مشکوک (در تماس نزدیک با فرد مبتلا) به محل کار ممانعت شود انجام کلیه فعالیت های ورزشی و جانبی تا اطلاع ثانوی در دانشگاه ها ممنوع است بر مبنای ابلاغیه ستاد ملی کرونا باید حتی الامکان مواجهه چهره به چهره افراد کاهش یافته و سعی شود از تلفن ، شبکه های اجتماعی و ویدئوکنفرانس برای برگزاری جلسات حتی برای کارکنانی که در یک ساختمان هستند ، استفاده شود یافته های جدید نشان داده است که در صورت آلوده بودن محیط و یا حضور فرد مبتلا به ویروس در یک محیط استفاده از کولر و تهویه باعث پخش ویروس در هوا می شود بنابراین طبق دستورالعمل ستاد ملی کرونا استفاده از سیستم تهویه و باز گذاشتن پنجره ها ضروری است تعداد زیاد دانشجویان و تجمع در محل هایی از دانشگاه مثل اتاق کپی و رایانه یکی از دغدغه ها درباره بازگشایی دانشگاه هاست که طبق این ابلاغیه افراد باید از تماس با یکدیگر مانند دست دادن و روبوسی اجتناب کنند و از تجمع در محوطه لابی ، آبدارخانه ، اتاق کپی و اتاق رایانه پرهیز شود در صورتی که مواجهه چهره به چهره ناگزیر باشد باید فاصله یک تا دو متر و ح
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
تابناک
1399/03/04
10:26
داقل زمان ممکن رعایت شود
فاصله بین میز و صندلی کلاس های درس یک تا دو متر باشد تردد و استفاده از وسایلی مثل اتوبوس و تاکسی نیز در مدت شیوع کرونا توصیه نشده است و برای رفع این نگرانی و جلوگیری از شیوع ویروس در دانشگاه ها نکاتی ذکر شده است از جمله اینکه در صورت استفاده از سرویس ایاب و ذهاب رعایت فاصله یک تا دو متری ضروری است (حداکثر سه نفر در یک خودرو سواری متشکل از یک نفر راننده و دو نفر مسافر در صندلی عقب) همچنین فاصله بین میز و صندلی کلاس های درس نیز باید یک تا دو متر باشد و ضروری است کلیه کلاس های فوق برنامه اعم از پخش فیلم ، تئاتر و مسابقات ورزشی تعلیق شود . حداکثر زمان حضور در یک کلاس درس یک ساعت است علاوه بر مسائل ذکر شده حضور دانشجویان به مدت دو ساعت در کلاس های درس آن هم در تعداد زیاد یکی دیگر از مسائلی است که باید مورد توجه قرار گیرد زمان حضور در کلاس درس باید به یک ساعت کاهش یافته و تمامی جلسات غیرضروری نیز حذف و یا به صورت آنلاین برگزار شوند برگزاری جلساتی مانند جلسه دفاع از پایان نامه نیز باید به صورت آنلاین و یا با حضور حداقل افراد و با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی باشد افزایش دو برابری مدت زمان سرو نهار ستاد ملی کرونا همچنین درباره نحوه فعالیت سلف سرویس ها که از مکان های پر خطر محسوب می شوند نیز نکاتی را بیان کرده است؛ به منظور جلوگیری از تجمع در سلف سرویس ضروری است مدت زمان سرو ناهار به دو برابر افزایش یابد همچنین سرو غذا در محل سرویس با رعایت فاصله یک تا دو متر انجام شود در صورتی که رعایت شرایط فوق الذکر به هر دلیلی مقدور نباشد باید از سایر روش های آموزشی مانند برگزاری کلاس ها به صورت مجازی استفاده شود و در صورت امکان دوره های کارآموزی و کارورزی و دستیاری به محل زندگی دانشجو منتقل شود تا از بار خوابگاهی کاسته شود حضور دانشجویان در خوابگاه ها دغدغه دانشجویان و خانواده آن هاست که در این پروتکل اشاره دقیقی به آن نشده است ولی اکثر دانشگاه ها اعلام کرده اند که در هر اتاق یک یا حداکثر دو دانشجو حضور خواهند داشت
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
روزنامه آفرینش
1399/03/05
نحوه حضور دانشجویان در کلاس های درس و سلف سرویس ها از جمله دغدغه های دانشگاهیان است که در این گزارش به جزئیات آن پرداخته شده است
نحوه حضور دانشجویان در کلاس های درس و سلف سرویس ها از جمله دغدغه های دانشگاهیان است که در این گزارش به جزئیات آن پرداخته شده است به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان ، با شیوع ویروس کرونا در کشور در یک ماهه پایانی سال گذشته تمام دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برای جلوگیری از شیوع ویروس تعطیل شدند و آموزش در دانشگاه به صورت مجازی و الکترونیک پیش رفت و همچنان ادامه دارد 27 اردیبهشت ماه بود که رئیس جمهور خبر بازگشایی تمام دانشگاه ها را به جز دانشگاه های علوم پزشکی که شرایط خاصی داشته و تقریبا فعال هستند ، اعلام کرد تاکید رئیس جمهور در بازگشایی فعلی دانشگاه ها تنها بر فعالیت کارگاه ها ، آزمایشگاه ها ، برگزاری امتحانات و موارد ضروری بوده و سایر فعالیت های دانشگاه ی به تدریج انجام خواهد شد پس از اعلام خبر بازگشایی ، رایزنی ها در خصوص نحوه شروع فعالیت دانشگاه ها ، کلاس های درسی ، برگزاری امتحانات ، نحوه حضور در خوابگاه ها و فعالیت سلف سرویس ها آغاز شد تمامی دانشگاه ها شیوه این فعالیت ها را منوط به اعلام تصمیم ستاد مقابله با کرونا دانستند علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزارت علوم نیز به خبرنگار حوزه دانشگاهی در این باره گفت : پیشنهادات خود برای نحوه بازگشایی دانشگاه ها ، خوابگاه ها و رعایت مسائل بهداشتی را به وزارت بهداشت ارسال کردیم و این وزارت پس از بررسی کارشناسی ، دستور العمل را ابلاغ کرد در این ابلاغیه نحوه فعالیت خوابگاه ها ، فعالیت های ورزشی ، تجمعات و غیره بیان شده است دانشجویان ، اساتید و پرسنل در سامانه خود اظهاری ثبت نام کنند یک نگرانی در این زمینه ورود افراد مبتلا به ویروس کرونا و عدم تشخیص به موقع آنهاست که بر مبنای این ابلاغیه تمامی افراد اعم از اساتید ، دانشجویان و پرسنل باید در سامانه خود اظهاری وزارت بهداشت (salamat gov ir) ثبت نام کرده و در صورتی که علائم بیماری را نداشتند فرم مربوط را پرینت گرفته و پس از امضا ، فرم را به مدیر آموزش یا مسئول دانشکده تحویل دهند همچنین در این پروتکل آمده است : از ورود کارکنان خدمات فنی مبتلا به کووید19 و یا افراد دارای علائم تب ، سرفه ، تنگی نفس و سرماخوردگی و نیز افراد مشکوک (در تماس نزدیک با فرد مبتلا) به محل کار ممانعت شود انجام کلیه فعالیت های ورزشی و جانبی تا اطلاع ثانوی در دانشگاه ها ممنوع است بر مبنای ابلاغیه ستاد ملی کرونا باید حتی الامکان مواجهه چهره به چهره افراد کاهش یافته و سعی شود از تلفن ، شبکه های اجتماعی و ویدئوکنفرانس برای برگزاری جلسات حتی برای کارکنانی که در یک ساختمان هستند ، استفاده شود یافته های جدید نشان داده است که در صورت آلوده بودن محیط و یا حضور فرد مبتلا به ویروس در یک محیط استفاده از کولر و تهویه باعث پخش ویروس در هوا می شود بنابراین طبق دستورالعمل ستاد ملی کرونا استفاده از سیستم تهویه و باز گذاشتن پنجره ها ضروری است تعداد زیاد دانشجویان و تجمع در محل هایی از دانشگاه مثل اتاق کپی و رایانه یکی از دغدغه ها درباره بازگشایی دانشگاه هاست که طبق این ابلاغیه افراد باید از تماس با یکدیگر مانند دست دادن و روبوسی اجتناب کنند و ا
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
روزنامه آفرینش
1399/03/05
ز تجمع در محوطه لابی ، آبدارخانه ، اتاق کپی و اتاق رایانه پرهیز شود در صورتی که مواجهه چهره به چهره ناگزیر باشد باید فاصله یک تا دو متر و حداقل زمان ممکن رعایت شود
فاصله بین میز و صندلی کلاس های درس یک تا دو متر باشد تردد و استفاده از وسایلی مثل اتوبوس و تاکسی نیز در مدت شیوع کرونا توصیه نشده است و برای رفع این نگرانی و جلوگیری از شیوع ویروس در دانشگاه ها نکاتی ذکر شده است از جمله اینکه در صورت استفاده از سرویس ایاب و ذهاب رعایت فاصله یک تا دو متری ضروری است (حداکثر سه نفر در یک خودرو سواری متشکل از یک نفر راننده و دو نفر مسافر در صندلی عقب) همچنین فاصله بین میز و صندلی کلاس های درس نیز باید یک تا دو متر باشد و ضروری است کلیه کلاس های فوق برنامه اعم از پخش فیلم ، تئاتر و مسابقات ورزشی تعلیق شود . حداکثر زمان حضور در یک کلاس درس یک ساعت است علاوه بر مسائل ذکر شده حضور دانشجویان به مدت دو ساعت در کلاس های درس آن هم در تعداد زیاد یکی دیگر از مسائلی است که باید مورد توجه قرار گیرد زمان حضور در کلاس درس باید به یک ساعت کاهش یافته و تمامی جلسات غیرضروری نیز حذف و یا به صورت آنلاین برگزار شوند برگزاری جلساتی مانند جلسه دفاع از پایان نامه نیز باید به صورت آنلاین و یا با حضور حداقل افراد و با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی باشد افزایش دو برابری مدت زمان سرو نهار ستاد ملی کرونا همچنین درباره نحوه فعالیت سلف سرویس ها که از مکان های پر خطر محسوب می شوند نیز نکاتی را بیان کرده است؛ به منظور جلوگیری از تجمع در سلف سرویس ضروری است مدت زمان سرو ناهار به دو برابر افزایش یابد همچنین سرو غذا در محل سرویس با رعایت فاصله یک تا دو متر انجام شود در صورتی که رعایت شرایط فوق الذکر به هر دلیلی مقدور نباشد باید از سایر روش های آموزشی مانند برگزاری کلاس ها به صورت مجازی استفاده شود و در صورت امکان دوره های کارآموزی و کارورزی و دستیاری به محل زندگی دانشجو منتقل شود تا از بار خوابگاهی کاسته شود حضور دانشجویان در خوابگاه ها دغدغه دانشجویان و خانواده آن هاست که در این پروتکل اشاره دقیقی به آن نشده است ولی اکثر دانشگاه ها اعلام کرده اند که در هر اتاق یک یا حداکثر دو دانشجو حضور خواهند داشت
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اقتصاد برتر
1399/03/06
برخی دانشجویان دغدغه خود را از برگزاری امتحانات حضوری در دانشگاه ها ابراز کرده اند
برخی دانشجویان دغدغه خود را از برگزاری امتحانات حضوری در دانشگاه ها ابراز کرده اند تهران اقتصادبرتر 6 خرداد 99به گزارش #اقتصادبرتر در پیگیری خبرنگار فارس از این موضوع ، اعلام شد که اولویت بر سلامتی دانشجویان و اساتید است و اگر شرایط فراهم نباشد ، امتحان حضوری برگزار نمی شود برخی کاربران فارس با ثبت سوژه در سامانه فارس من «دغدغه خود را از برگزاری امتحان حضوری در دانشگاه ها» بیان کرده اند و خواستار «اتخاذ تدابیر بهداشتی برای برگزاری امتحانات دانشگاه» شده اند این دانشجویان نوشته اند که با توجه به اینکه وضعیت بعضی از استان ها همچنان قرمز است و سفر دانشجویان از شهر با وضعیت قرمز به شهر با وضعیت سفید و بالعکس در وضعیت کنونی توصیه نمی شود ، خواستار لغو برگزاری امتحان به صورت حضوری هستیم برخی دیگر از دانشجویان هم «درخواست برگزاری امتحانات به صورت آنلاین» را مطرح کرده اند و برخی با نگرانی شدید خواستار «لغو کنکورها و امتحانات تا عادی شدن کامل شرایط» شده اند
*پیگیری از وضعیت برگزاری امتحانات پایان ترمعلی خاکی صدیق معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری درباره برگزاری امتحانات ، اظهار داشت : در حال حاضر بخشی از ارزیابی های دانشجویان در طول ترم توسط اساتید انجام شده است ، برای بخشی از ارزیابی های باقی مانده ، قطعا از نظر وزارت علوم و دانشگاه بهترین نوع آزمون ، آزمون حضوری است و اولویت اول با برگزاری آزمون های حضوری است .
*شرایط فراهم نباشد امتحان پایان ترم حضوری نیستمعاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری ادامه داد : اما با در نظر گرفتن اینکه سلامتی دانشجویان و اساتید در اولویت همه کارها است ، اگر به هر دلیلی برگزاری آزمون حضوری فراهم نشد که برای مثال ستاد ملی مقابله با کرونا وضعیت را برای برگزاری آزمون حضوری مساعد ندید یا دانشگاه نتوانست شرایطی که ستاد ملی مقابله با کرونا برای حصول اطمینان از سلامت افراد در برگزاری حضوری آزمون ها ، اعلام می کند را برآورده کند ، در آن زمان دیده شده دانشگاه بتواند گزینه های دیگری را برای برگزاری آزمون استفاده کند . معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری افزود : از این رو وزارت علوم با بخشنامه و توصیه نامه هایی اختیار عمل درباره نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان را به دانشگاه ها سپرده است *بررسی امکان برگزاری امتحان در مراکز استانی و حذف تردد به دانشگاهدانشگاه تهران از جمله دانشگاه هایی است که در این زمان تقویم آموزشی نیم سال کرونایی را نهایی کرده و برای برگزاری امتحانات برنامه ریزی کرده است
سید حسین حسینی معاون آموزشی دانشگاه تهران درباره اختیار عمل دانشگاه ها در انتخاب نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم نیم سال دوم تحصیلی امسال ، گفت : امتحانات دانشگاه تهران از هفتم تیر 99 آغاز می شود و به دلیل برگزاری با کیفیت تر امتحانات ، قرار است که امتحانات پایان ترم در این دانشگاه به صورت حضوری برگزار شود ، البته روش برگزاری آزمون هنوز نهایی نشده و یکی از گزینه ها برگزاری آزمون در مراکز استان ها است که دانشجویان ناگزیر به بازگشت به دانشگاه نباشند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اقتصاد برتر
1399/03/06
وی ادامه داد : البته بخشی از نمره نهایی درس از نمره های در طول ترم تشکیل شده و اساتید می توانند تا حدی آزمون درس ها را به صورت الکترونیکی برگزار کنند و آزمون دانشجویان خارجی هم که از کشور خارج شده اند هم به صورت الکترونیکی خواهد بود
*اگر امتحانات حضوری از طرف مراجع تصمیم گیر به طور کامل منتفی شود دانشگاه صنعتی شریف درباره اختیار عمل دانشگاه ها در انتخاب نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم نیم سال دوم تحصیلی امسال ، اعلام شد که براساس آخرین تصمیم اتخاذ شده در این دانشگاه ، امتحانات پایان نیم سال از 7 تیر ماه آغاز می شود و ارزیابی نمره های دانشجو در طول نیمسال ، بخش مهمی از نمره نهایی دانشجو در دروس را تشکیل می دهد . همچنین اعلام شد که فعلا تصمیم اینگونه اتخاذ شده و اگر شرایط به گونه ای پیش رفت که مراجع تصمیم گیر در کشور ، برگزاری امتحانات پایان ترم به صورت حضوری را به طور کامل لغو کردند ، تمهیدات دیگری اندیشیده خواهد شد برای بازگشایی دانشگاه ها؛ جزئیات شیوه نامه بهداشتی ستاد ملی مقابله با کرونا معاونت بهداشتی وزارت بهداشتی جزئیات شیوه نامه بهداشتی ستاد ملی مقابله با کرونا برای بازگشایی دانشگاه ها و مراکز آموزشی و تحقیقاتی را منتشر کرد راهنمای گام دوم مبارزه با کووید 19 (کرونا ویروس جدید) فاصله گذاری اجتماعی و الزامات سلامت محیط و کار در دانشگاه ها و مراکز آموزشی و تحقیقاتی منتشر شد لازم است کلیه افراد شامل اساتید ، دانشجویان و پرسنل در سامانه خود اظهاری وزارت بهداشت به نشانی salamat gov ir ثبت نام کرده و در صورتی که علائم بیماری را نداشتند ، فرم مربوطه را پرینت کرده و پس از امضا فرم را به مدیر آموزش و یا مسئول دانشکده مربوطه تحویل دهند انجام کلیه فعالیت های ورزشی و جانبی تا اطلاع ثانوی در دانشگاه ممنوع است حتی الامکان مواجهه چهره به چهره افراد کاهش یابد و سعی شود از تلفن ، شبکه های اجتماعی و ویدئو کنفرانس برای برگزاری جلسات حتی برای کارکنانی که در داخل یک ساختمان هستند ، استفاده شود در صورتی که مواجهه چهره به چهره ناگزیر باشد ، بایستی فاصله یک تا دو متر (حداقل یک متر) و حداقل زمان ممکن رعایت شود استفاده از سامانه تهویه و یا باز گذاشتن پنجره ها ضروری است از تماس افراد با یکدیگر مانند دست دادن ، روبوسی اجتناب شود از مأموریت ها خارج شهر و مسافرت های غیر ضروری اجتناب شود از تجمع افراد در محوطه ، لابی ، آبدارخانه ، اتاق کپی ، اتاق رایانه اجتناب شود در صورت استفاده از سرویس ایاب و ذهاب ، رعایت فاصله 1 2 متری (حداقل یک متر) در موقع نشستن در سرویس ضروری است (حداکثر 3 نفر در یک خودرو سواری متشکل از راننده و دو نفر مسافر در صندلی عقب )ضروری است فاصله بین میز و صندلی های کلاس های درس 1 2 متر (حداقل یک متر) باشد ضروری است کلیه کلاس های فوق برنامه تعلیق شود (پخش فیلم ، تئاتر ، مسابقات ورزشی)ضروری است حداکثر زمان حضور در هر کلاس درس به یک ساعت کاهش یابد ضروری است کلیه جلسات غیر ضروری حذف شده و یا به صورت آنلاین برگزار شود سایر جلسات نظیر جلسات دفاع از پایان نامه نیز به صورت برخط (آنلاین) و یا با حضور حداقل افراد و با رعایت کامل شیوه نامه ها و مسائل بهداشتی برگزار شوند به منظور جلوگیری از تجمع در غذاخوری ، ضروری است مدت زمان پذیرایی نهار به دو برابر افزایش یابد همچنین پذیرایی در محل غذاخوری با رعایت فاصله 1 2 متر (حداقل یک متر) انجام شود لازم است فاصله افراد در هنگام دریافت غذا ، 1 2 متر (حداقل یک متر) باشد در صورتیکه رعایت شرایط فوق به هر دلیلی مقدور نیست از سایر روش های آموزش همچون برگزاری کلاس ها به روش مجازی استفاده شود در صورت امکان دوره های کارآموزی و کارورزی و دستیاری به محل زندگی دانشجو منتقل شود تا بار خوابگاهی کاهش یابد از ورود کارکنان خدمات فنی و تأسیساتی مبتلا به کووید 19 و یا افراد دارای علائم تب ، سرفه و تنگی نفس و سرماخوردگی و نیز افراد مشکوک (در تماس نزدیک با فرد مبتلا) به محل کار ممانعت شود *اقتصادبرتر : نظر شما دانشجویان درباره این موضوع چیست آیا با اجرای پروتکل بهداشتی موافق بازگشایی دانشگاه ها هستید ؟
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
مهر
1399/03/05
10:08

معاون فرهنگی وزارت علوم اعلام کرد : فعالیت های دانشگاه ها در راستای اجرایی کردن سند دانشگاه اسلامی به صورت مستمر ارزیابی شده و در جلسه اسلامی شدند دانشگاه ها ارائه می شود .
غلامرضا غفاری در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت سند دانشگاه اسلامی و اینکه آیا این سند در دانشگاه ها اجرایی شده است گفت : سند دانشگاه اسلامی در قالب یک منشور و مجموعه ای است که از زمان تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه ها ابلاغ شده است وی ادامه داد : برنامه و راهبردهایی که دانشگاه ها پیش بینی کرده اند با توجه به راهبردها و سیاست هایی است که در سند دانشگاه اسلامی دیده شده است و در جهت اجرای آن می کوشند معاون فرهنگی وزارت علوم درباره ارزیابی دانشگاه ها مبنی بر اجرایی کردن سند دانشگاه اسلامی افزود : عملکرد دانشگاه ها در راستای اجرایی کردن سند دانشگاه اسلامی به صورت مستمر ارزیابی شده و در جلسه اسلامی شدن دانشگاه ها ارائه می شود وی ادامه داد : همچنین دانشگاه ها در تدوین و تعریف برنامه ها و راهبردهای خود یکی از اسنادی که مورد توجه قرار می دهند ، سند دانشگاه اسلامی است
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
واحد مرکزی خبر
1399/03/05
16:08

به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا وسیما ، آقای غلامرضا غفاری درباره آخرین وضعیت سند دانشگاه اسلامی ، افزود : دانشگاه اسلامی در قالب یک منشور و مجموعه ای است که از زمان تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه ها ابلاغ شده است.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری صدا وسیما ، آقای غلامرضا غفاری درباره آخرین وضعیت سند دانشگاه اسلامی ، افزود : دانشگاه اسلامی در قالب یک منشور و مجموعه ای است که از زمان تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه ها ابلاغ شده است معاون فرهنگی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ادامه داد : برنامه و راهبردهایی که دانشگاه ها پیش بینی کرده اند با توجه به راهبردها و سیاست هایی است که در سند دانشگاه اسلامی دیده شده است و در جهت اجرای آن می کوشند آقای غفاری ادامه داد : همچنین دانشگاه ها در تدوین و تعریف برنامه ها و راهبردهای خود یکی از اسنادی که مورد توجه قرار می دهند ، سند دانشگاه اسلامی است «سند دانشگاه اسلامی» در جلسه 735 شورای عالی انقلاب فرهنگی در تیر ماه سال 1392 تصویب و به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ابلاغ شد
بر اساس اهداف این سند ، دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی هر جامعه ، معرّف بالاترین سطح از تفکر و علم آن جامعه محسوب می شوند و اصول جهان بینی و نظام اعتقادی و ارزشی جامعه را در خود متجلّی می سازند و با تربیت متفکران و دانشمندان و مدیران اینده در جهت بخشیدن به حرکت های گوناگون فکری ، اعتقادی ، فرهنگی و سیاسی جامعه مؤثر واقع می شوند . از اینجا می توان گفت که دانشگاه های مختلف جهان ، علاوه بر اشتراکاتی که به اعتبار دانشگاه بودن ، با یکدیگر دارند ، به اعتبار تعلق به جوامعی با بینش ها و ارزش های مختلف ، واجد خصوصیاتی هستند که آنها را از یکدیگر متمایز می کند جامعه ایرانی که در انقلاب اسلامی با رویکرد الهی ، جهان بینی اسلامی را مبنای شئون گوناگون زندگی خود قرار داد ، خواهان آن است که آموزش عالی متناسب با مبانی و ارزش های اسلامی داشته باشد تا با تربیت متفکران و مدیران بر وفق آن مبانی و معیارها ، به ترویج و تعمیم آنها در جامعه اسلامی مبادرت کند احیای هویت تمدنی و پیشرفت جمهوری اسلامی ، مستلزم رشد متوازن و همه جانبه ابعاد علمی ، فرهنگی ، سیاسی و اجتماعی کشور است که در مسیر تعالی آن ، آموزش عالی کشور نقش پیشران و موتور محرکه را برعهده خواهد داشت پیرو بیانات رهبر انقلاب و براساس مصوبه جلسه 402 شورای عالی انقلاب فرهنگی در مردادماه سال 1376 ، شورای اسلامی شدن مراکز آموزشی به منظور تدوین ، راهبری و نظارت بر حُسن اجرای سیاست های لازم برای اسلامی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی با عنایت به دیدگاه های مقام معظم رهبری تشکیل شد بر اساس آیین نامه شورای اسلامی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی ، مصوب جلسه 424 در مرداد 1377 شورای عالی انقلاب فرهنگی ، تدوین و پیشنهاد سیاست ها و راهبردهای مرتبط با اسلامی شدن اولویت اصلی شورا قرار گرفت
برای تحقق این منظور ، شورا به نقد و ارزیابی دقیق اقدامات و فعالیت های گذشته در مورد اسلامی شدن دانشگاه ها پرداخته و با شناسایی نقاط قوت و ضعف ، زمینه های فکری و مطالعاتی لازم برای سیاستگذاری دقیق و اصولی و برنامه ریزی جامع و واقع بینانه را فراهم آورد که نتیجه آن تدوین «سند دانشگاه اسلامی»1 در سال 1377 گردید . بنابراین فرایند اسلامی سازی دانشگاه ها پیشینه ای بیش از یک دهه دارد و شاید بتوان گفت اولین سند مدون ملی در راستای تحقق آرمان انقلاب اسلامی است که با مشارکت صاحبنظران حوزوی و دانشگاهی ، تدوین شده است
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
آریا
1399/03/06
09:28

خبرگزاری آریا معاون فرهنگی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری از اجرای سند دانشگاه اسلامی در دانشگاهها خبر داد و گفت : فعالیت های دانشگاه ها بر اساس شاخص های این سند ارزیابی مستمر می شود .
خبرگزاری آریا معاون فرهنگی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری از اجرای سند دانشگاه اسلامی در دانشگاهها خبر داد و گفت : فعالیت های دانشگاه ها بر اساس شاخص های این سند ارزیابی مستمر می شود به گزارش خبرگزاری آریا ، آقای غلامرضا غفاری درباره آخرین وضعیت سند دانشگاه اسلامی ، افزود : دانشگاه اسلامی در قالب یک منشور و مجموعه ای است که از زمان تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه ها ابلاغ شده است معاون فرهنگی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ادامه داد : برنامه و راهبردهایی که دانشگاه ها پیش بینی کرده اند با توجه به راهبردها و سیاست هایی است که در سند دانشگاه اسلامی دیده شده است و در جهت اجرای آن می کوشند آقای غفاری ادامه داد : همچنین دانشگاه ها در تدوین و تعریف برنامه ها و راهبردهای خود یکی از اسنادی که مورد توجه قرار می دهند ، سند دانشگاه اسلامی است «سند دانشگاه اسلامی» در جلسه 735 شورای عالی انقلاب فرهنگی در تیر ماه سال 1392 تصویب و به دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ابلاغ شد
بر اساس اهداف این سند ، دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی هر جامعه ، معرّف بالاترین سطح از تفکر و علم آن جامعه محسوب می شوند و اصول جهان بینی و نظام اعتقادی و ارزشی جامعه را در خود متجلّی می سازند و با تربیت متفکران و دانشمندان و مدیران اینده در جهت بخشیدن به حرکت های گوناگون فکری ، اعتقادی ، فرهنگی و سیاسی جامعه مؤثر واقع می شوند . از اینجا می توان گفت که دانشگاه های مختلف جهان ، علاوه بر اشتراکاتی که به اعتبار دانشگاه بودن ، با یکدیگر دارند ، به اعتبار تعلق به جوامعی با بینش ها و ارزش های مختلف ، واجد خصوصیاتی هستند که آنها را از یکدیگر متمایز می کند جامعه ایرانی که در انقلاب اسلامی با رویکرد الهی ، جهان بینی اسلامی را مبنای شئون گوناگون زندگی خود قرار داد ، خواهان آن است که آموزش عالی متناسب با مبانی و ارزش های اسلامی داشته باشد تا با تربیت متفکران و مدیران بر وفق آن مبانی و معیارها ، به ترویج و تعمیم آنها در جامعه اسلامی مبادرت کند احیای هویت تمدنی و پیشرفت جمهوری اسلامی ، مستلزم رشد متوازن و همه جانبه ابعاد علمی ، فرهنگی ، سیاسی و اجتماعی کشور است که در مسیر تعالی آن ، آموزش عالی کشور نقش پیشران و موتور محرکه را برعهده خواهد داشت پیرو بیانات رهبر انقلاب و براساس مصوبه جلسه 402 شورای عالی انقلاب فرهنگی در مردادماه سال 1376 ، شورای اسلامی شدن مراکز آموزشی به منظور تدوین ، راهبری و نظارت بر حُسن اجرای سیاست های لازم برای اسلامی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی با عنایت به دیدگاه های مقام معظم رهبری تشکیل شد بر اساس آیین نامه شورای اسلامی شدن دانشگاه ها و مراکز آموزشی ، مصوب جلسه 424 در مرداد 1377 شورای عالی انقلاب فرهنگی ، تدوین و پیشنهاد سیاست ها و راهبردهای مرتبط با اسلامی شدن اولویت اصلی شورا قرار گرفت
برای تحقق این منظور ، شورا به نقد و ارزیابی دقیق اقدامات و فعالیت های گذشته در مورد اسلامی شدن دانشگاه ها پرداخته و با شناسایی نقاط قوت و ضعف ، زمینه های فکری و مطالعاتی لازم برای سیاستگذاری دقیق و اصولی و برنامه ریزی جامع و واقع بینانه را فراهم آورد که نتیجه آن تدوین «سند دانشگاه اسلامی»1 در سال 1377 گردید . به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از صدا و سیما ، بنابراین فرایند اسلامی سازی دانشگاه ها پیشینه ای بیش از یک دهه دارد و شاید بتوان گفت اولین سند مدون ملی در راستای تحقق آرمان انقلاب اسلامی است که با مشارکت صاحبنظران حوزوی و دانشگاهی ، تدوین شده است
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
روزنامه فرهیختگان
1399/03/06

غلامرضا غفاری در گفت وگو با مهر درباره آخرین وضعیت سند دانشگاه اسلامی و اینکه آیا این سند در دانشگاه ها اجرایی شده است ، گفت : «سند دانشگاه اسلامی در قالب منشور و مجموعه ای است که از زمان تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه ها ابلاغ شده است .
غلامرضا غفاری در گفت وگو با مهر درباره آخرین وضعیت سند دانشگاه اسلامی و اینکه آیا این سند در دانشگاه ها اجرایی شده است ، گفت : «سند دانشگاه اسلامی در قالب منشور و مجموعه ای است که از زمان تصویب در شورای عالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه ها ابلاغ شده است » وی ادامه داد : «برنامه و راهبردهایی که دانشگاه ها پیش بینی کرده اند با توجه به راهبردها و سیاست هایی است که در سند دانشگاه اسلامی دیده شده و در جهت اجرای آن می کوشند » معاون فرهنگی وزارت علوم درباره ارزیابی دانشگاه ها مبنی بر اجرایی کردن سند دانشگاه اسلامی افزود : «عملکرد دانشگاه ها در راستای اجرایی کردن سند دانشگاه اسلامی به صورت مستمر ارزیابی و در جلسه اسلامی شدن دانشگاه ها ارائه می شود » وی ادامه داد : «همچنین دانشگاه ها در تدوین و تعریف برنامه ها و راهبردهای خود یکی از اسنادی که مورد توجه قرار می دهند ، سند دانشگاه اسلامی است »
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اطلاعات
1399/03/06

رئیس مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم تاکید کرد : این مرکز محدودیتی برای جذب هیات علمی مرد در دانشگاه های تک جنسیتی را در دستور کار خود ندارد . ‌

دکتر رضوان طلب ضمن بیان این مطلب در واکنش به اخبار منتشره و واکنش‌ها مبنی بر محرومیت استادان مرد در زمینه جذب در دانشگاه های دخترانه تاکید کرد : مرکزجذب اعصای هیات علمی طرح و برنامه ای مبنی بر انتقال یا خروج یا محدودیت جذب استادان مرد در دانشگاه‌های دخترانه را در دستور کار خود ندارد و موارد مطروحه در رسانه ها را تفسیر و برداشت ناصحیح عنوان نمود . ‌ وی تصریح کرد : تعبیر ناصحیح در خصوص جذب از آنجا ناشی شد که آغاز فراخوان بهمن 98 ، با ولادت حضرت زهرا(س) همزمان و مصادف شد و به این مناسبت ، با دستور وزیر علوم به رئیس مرکزجذب ، سهمیه جذب اعصای هیات علمی در دانشگاه های دخترانه در این فراخوان دوبرابر شد
‌ رئیس مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم خاطر نشان کرد : ابلاغ فوق در راستای سیاست تسهیلی درجذب بانوان به عنوان یک سیاست راهبردی وزارت علوم انجام گرفت و بنابراین تاکید می‌شود این دوبرابرشدن موجب کاهش سهمیه یا حذف سهمیه آقایان در این دانشگاه‌ها نشده است . ‌
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
ایسنا
1399/03/06
12:28

ایسنا/کرمان معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه شهید باهنر کرمان از برگزاری اولین کنگره بین المللی فرهنگی و اجتماعی بررسی ابعاد شخصیتی سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی در دی ماه امسال در دانشگاه شهید باهنر کرمان خبر داد .
دکتر "نیره عسکری" در گفت و گو با ایسنا در تشریح جزییات این خبر گفت : به منظور معرفی سیره ارزشمند سردار شهید حاج قاسم سلیمانی ، اولین کنگره بین المللی فرهنگی و اجتماعی بررسی ابعاد شخصیتی سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی دی ماه سال جاری در دانشگاه شهید باهنر کرمان برگزار خواهد شد معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه شهید باهنر کرمان افزود : دانشگاه شهید باهنر کرمان بعنوان اولین دانشگاه محل تحصیل سردار سلیمانی وظیفه خود می داند در شناخت و کاربردی کردن مکتب اخلاقی سلیمانی ، قدمهای مؤثری بردارد
عسکری با اشاره به اینکه در حال حاضر محورهای موضوعات کنگره با هدف بررسی علمی ابعاد شخصیتی آن شهید سعید ، توسط اساتید برجسته دانشگاه تعیین و به زودی از سایت و پوستر کنگره رونمایی خواهد شد گفت : نشست اولیه این کنگره همزمان با چهلم سردار دلها با حضور خانواده آن شهید و معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و با استقبال پرشور دانشجویان برگزار و دبیرخانه دائمی این کنگره نیز افتتاح شد . انتهای پیام
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
مهر
1399/03/06
10:45

حدود 3 ماه از آموزش مجازی در دانشگاه ها گذشت اما بررسی ها نشان می دهد که علی رغم تاکید وزیر ارتباطات و پیگیری های وزارت علوم ، اینترنت سامانه های مجازی در برخی دانشگاه ها رایگان نشده است .

به گزارش خبرنگار مهر ، در حالی به پایان نیم سال دوم تحصیلی 98 99 دانشگاه ها نزدیک می شویم که رایگان سازی اینترنت آموزش مجازی در دانشگاه ها ، همچنان خبرساز است و اپراتورها علی رغم دستور وزیر ارتباطات ، اقدامی اساسی در این خصوص نکرده اند؛ به طوری که با گذشت حدود 3 ماه ، با اینکه وزیر ارتباطات بتازگی خبر از تمدید ارائه اینترنت رایگان به مدت یک ماه دیگر داده ، اما بررسی های خبرنگار مهر نشان می دهد که اینترنت آموزش مجازی در برخی دانشگاه ها حتی از ابتدا رایگان نبوده که حالا بخواهد رایگان شدن آن تمدید شود ! مسئولان آموزش الکترونیک برخی دانشگاه ها می گویند اینترنت کلاس های مجازی در این نیم سال رایگان نشده و برخی دیگر نیز اذعان دارند فقط یک یا دو اپراتور (آن هم شرکت های خصوصی و نه اپراتورهایی با مشترکان زیاد) ، این امر را محقق کرده اند .
آدرس 7 سرور دانشگاه را دادیم / اینترنت سامانه های مجازی هنوز رایگان نشده رئیس مرکز فناوری اطلاعات دانشگاه صنعتی اصفهان به خبرنگار مهر می گوید علی رغم اینکه آدرس 7 سرور دانشگاه را به وزارت علوم ارائه و این وزارتخانه نیز آدرس ها را به وزارت ارتباطات اعلام کرده ، اما تنها یک شرکت خصوصی؛ آن هم به صورت محدود ، یکی از سرورهای این دانشگاه را رایگان کرده است . فانیان معتقد است این موضوع در حال حاضر یک معضل بزرگ در مسیر آموزش مجازی در دانشگاه صنعتی اصفهان محسوب می شود و متاسفانه اقدام درخوری برای عملیاتی کردن وعده های داده شده ، از سوی وزارت ارتباطات ، صورت نمی گیرد او افزود : مطلع هستیم که همکاران ما در وزارت علوم ، مرتباً با وزارت ارتباطات در تماس هستند ، اما متاسفانه پیشرفتی حاصل نمی شود دانشگاه خواجه نصیر : هیچیک از اپراتورها اینترنت را رایگان نکرده اند دانشگاه خواجه نصیر هم یکی از دیگر از دانشگاه هایی است که از رایگان سازی ترافیک اینترنت های آموزش مجازی ، بی نصیب مانده است مدیر مرکز آموزش های الکترونیک این دانشگاه به خبرنگار مهر در این رابطه توضیح می دهد و می گوید : تقریباً از 12 تا 28 اسفند 98 مکاتبات زیادی از سوی وزارت علوم با وزارت ارتباطات در خصوص رایگان سازی اینترنت سامانه های مجازی دانشگاه ها صورت گرفت ما آدرس 5 سرور را به وزارت علوم اعلام کردیم ، اما تاکنون هیچکدام از سرورهایمان رایگان نشده است این در حالیست که دانشگاه ما جزو لیست اولی بود که وزارت علوم آن را به وزارت ارتباطات تحویل داد او ادامه داد : یکی از اپراتورها در این بازه زمانی اعلام کرد که 50 درصد تخفیف اعمال می کند؛ ولی در مجموع تا امروز عملاً هیچیک از اپراتورها ، ترافیک اینترنت برای سامانه های آموزشی را رایگان نکرده اند
حتی با وجود اینکه وزارت ارتباطات به سازمان تنظیم مقررات نامه زد که به خط های (ADSL) نیز خدمات رایگان ارائه دهند ، اما هیچ اقدامی صورت نگرفت؛ البته یکی از اپراتورهای خانگی اعلام کرد لیستی داریم و بر اساس آن ترافیک دانشگاه ها را رایگان کرده ایم ، اما برای دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی این اقدام عملیاتی نشده است .
نارضایتی اساتید و دانشجویان / برخی ها در مناطق محروم اینترنت ندارند مدیر مرکز آموزش های الکترونیک دانشگاه خواجه نصیر با بیان این مطلب که اساتید و دانشجویان از این وضعیت ناراضی هستند ، افزود : به غیر از بحث رایگان سازی ترافیک ، بیشترین مشکلی که دانشجویان و اساتید با کلاس های آنلاین داشتند ، قطع و وصلی های مکرر بود .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
مهر
1399/03/06
10:45
از طرفی تعدادی از دانشجویان ما در مناطق محروم بودند و در آنجا اینترنت وجود نداشت و دانشجو باید خود را به نقطه ای می رساند و از نسخه های آفلاین ، بهره مند می شد
رئیس دانشگاه سوره : بی اطلاعی اپراتورها از رایگان سازی اینترنت دانشگاه ها چند روز گذشته نیز محمد حسین ساعی ، رئیس دانشگاه سوره در واکنش به توئیت محمدجواد آذری جهرمی ، وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات مبنی بر تمدید یک ماه دیگر استفاده «رایگان» دانشگاه ها ، حوزه های علمیه ، اساتید و دانشجویان از سامانه های آموزش مجازی ، با انتشار رشته توئیت هایی ، خطاب به آذری جهرمی گفت : جناب وزیر ، به جِدّ می توان گفت که میلیون ها دانشجو ، طلبه و استاد مخاطب این توئیت شما هستند و می توانند درباره آن قضاوت کنند ، اما واقعاً خوب نیست مساله ای این چنین که دو وزیر و چند معاون وزیر به صراحت درباره آن در رسانه های رسمی صحبت کرده اند ، بعد از 1 ماه چنین معطل بماند . آقای وزیر پیگیر وعده ها باشید وی افزود : جناب وزیر ، بهتر است خودتان هم با اپراتورهای ارائه دهنده اینترنت تماس بگیرید و ببینید که آیا وعده ارائه اینترنت «رایگان» برای سامانه های آموزش مجازی ، اجرایی شده است یا خیر؟ مطمئن باشید که همگی ابراز بی اطلاعی می کنند
رئیس دانشگاه سوره با ارائه نمونه هایی از تماس با برخی اپراتورها که از رایگان شدن اینترنت سامانه های آموزش مجازی دانشگاه ها اظهار بی اطلاعی می کردند ، افزود : دوستانی هم که این توئیت را می بینند ، با بقیه اپراتورهایی که دسترسی دارند ، تماس بگیرند و از آنها درباره «رایگان» شدن ترافیک سامانه های آموزشی دانشگاه خود بپرسند . رئیس دانشگاه سوره خطاب به وزیر ارتباطات اعلام کرد : پیشنهاد می کنم مساله ای با این سطح از فراگیری و اهمیت را شخصاً تا حصول نتیجه مطلوب ، پیگیری کنید ، امیدوارم در پیگیری امور مسلمین و حق الناس موفق و سربلند باشید
مسئول فناوری اطلاعات دانشگاه آزاد نیز در گفتگویی که به تازگی با خبرنگار مهر داشت ، اعلام کرد که فقط 3 اپراتور ، سامانه های مجازی این دانشگاه را رایگان کرده اند؛ جای سوال دارد که چرا از میان تعداد زیادی از اپراتورها ، تنها 3 اپراتور این اقدام را اجرایی کرده است؟ دانشگاه زنجان کمک هزینه خرید بسته اینترنتی به دانشجویان داد در دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان نیز اینترنت سامانه های مجازی دانشگاه هنوز رایگان نشده؛ به طوری که رئیس این دانشگاه می گوید برای اینکه آموزش مجازی در دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان به کار خود ادامه دهد و تعللی در کار رخ ندهد ، خودشان از درآمد اختصاصی دانشگاه ، کمک هزینه خرید بسته اینترنتی را به دانشجویان ارائه داده اند . به گفته او؛ زمانی که تخفیفات اینترنتی اعمال شود ، این هزینه ها به خودی خود برای دانشگاه جبران خواهد شد
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
ایسنا
1399/03/06
10:00
ایسنا/چهارمحال و بختیاری معاون آموزشی دانشگاه شهرکرد از برگزاری امتحانات دانشجویان دانشگاه شهرکرد از 14 تیرماه سال جاری خبر داد
حمدالله مشتاقی بروجنی در گفت وگو با ایسنا با اشاره به اینکه کلاس های مجازی دانشگاه شهرکرد تا 7 تیرماه ادامه دارد ، اظهار کرد : کلاس های عملی دانشگاه در مرداد و شهریورماه سال جاری برگزار خواهد شد معاون آموزشی دانشگاه شهرکرد از رایگان شدن اینترنت دانشگاه از هفته های اخیر خبر داد و گفت : دانشجویان از فضای مجازی کتابخانه مرکزی دانشگاه استفاده کرده و اساتید نیز کتاب های الکترونیک را در اختیار دانشجویان قرار می دهند
مشتاقی افزود : حضور دانشجویان مقطع دکترا برای انجام فعالیت های عملی و آزمایشگاهی در دانشگاه در چارچوب پروتکل های بهداشتی ابلاغی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری است و اولویت حضور دانشجویان در دانشگاه از تاریخ 17 خردادماه با دانشجویان دکترای سال آخر برای عملیات رساله است ، البته دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و کارشناسی نیز می توانند با رعایت پروتکل های بهداشتی در دانشگاه حضور پیدا کنند .
وی از برگزاری امتحانات دروس گروه معارف مطابق برنامه ابلاغی از سوی دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری خبر داد و گفت : تاریخ شروع امتحانات نیمسال دوم در کلیه مقاطع تحصیلی دانشگاه 14 تیرماه سال جاری لغایت 14 مردادماه به صورت مجازی خواهد بود و در صورت بهبود شرایط و طبق دستور وزارت علوم ممکن است تعدادی از امتحانات به صورت حضوری برگزار شود . معاون آموزشی دانشگاه شهرکرد به برگزاری جلسه دفاعیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی به صورت نیمه مجازی اشاره و بیان کرد : دانشجویان و اساتید راهنما به صورت حضوری و داوران به صورت مجازی جلسه دفاعیه را برگزار می کنند معاون آموزشی دانشگاه شهرکرد از برگزاری احتمالی امتحان جامع مقطع دکترا در شهریورماه خبر داد و خاطرنشان کرد : در صورت عدم اتخاذ تصمیم جدید ، این امتحان در شهریورماه برگزار خواهد شد انتهای پیام
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
مردم سالاری
1399/03/06

دانشگاه علامه طباطبائی به عنوان بزرگترین دانشگاه علوم انسانی و اجتماعی در ایران و مناطق پیرامون ، توسط وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، به عنوان دانشگاه برگزیده ویژه کشوری از میان 73 دانشگاه کشور انتخاب شده است .
دانشگاه علامه طباطبائی به عنوان بزرگترین دانشگاه علوم انسانی و اجتماعی در ایران و مناطق پیرامون ، توسط وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، به عنوان دانشگاه برگزیده ویژه کشوری از میان 73 دانشگاه کشور انتخاب شده است
وزیر علوم در روز 29 اردیبهشت 1399 در نشست سراسری روسا و مدیران بین الملل دانشگاه های کشور و با حضور شماری از سفرا و رایزنان علمی و فرهنگی کشورهای گوناگون ، از دکتر حسین سلیمی ، رییس دانشگاه علامه طباطبائی ، به خاطر نوآوری ها و دستاوردهای این دانشگاه در زمینه همکاری های علمی بین المللی تقدیر به عمل آورد . به این مناسبت ، گفتگویی با دکتر سید جلال دهقانی فیروز ابادی ، استاد روابط بین الملل و معاون پژوهشی دانشگاه علامه طباطبائی انجام داده ایم تا برایمان از ابتکارهای انجام شده و برنامه های آتی این دانشگاه در زمینه فعالیت های بین المللی بگوید
* پرسش : آیا بین المللی شدن در یک دانشگاه علوم انسانی با دانشگاه های جامع ، فنی مهندسی و یا پزشکی تفاوتی دارد؟ ـ پاسخ : بله ، تفاوت ماهوی میان رشته ها و دروس در علوم انسانی و اجتماعی با دیگر شاخه های علم و فناوری سبب شده است که برنامه ریزی برای گسترش همکاری های علمی بین المللی در این زمینه در دانشگاه ما متفاوت از دیگر جاها باشد . در حالی که در اغلب شاخه های دانش ، مانند علوم مهندسی و پزشکی ، با تولید و انباشت علم در کشورهای صنعتی ، به ویژه در غرب ، روبرو هستیم؛ رشته های علوم انسانی و اجتماعی از این توانمندی برخوردارند که ماهیتی مستقل داشته و در هر جامعه و فرهنگ ، ویژگی های منحصر به خود را بروز دهند در واقع ، رویکردها و نظریه های جامعه شناسی ، اقتصاد ، علوم سیاسی ، حقوق ، ادبیات ، و بسیاری دیگر از رشته ها ، از گوناگونی و گستره مطالعاتی پهناوری برخوردارند از این رو ، نمی توان یک نظریه علوم اجتماعی که در یک نقطه از جهان ارایه شده و سازگار با محیط و جامعه و مردم آن بخش از جهان است را به سراسر جهان تعمیم داد این امر ، فرصتی مناسب را در اختیار پژوهشگران و استادان رشته های علوم انسانی و اجتماعی می گذارد تا با اتکا به پیشینه فرهنگی و اجتماعی هر جامعه ای ، به تحلیل و ارایه نظریه در حوزه های گوناگون علم بپردازند این امر به ویژه در کشورهایی با تمدن های کهن که سنت ها و مکاتب فکری ویژه خود را دارا می باشند ، منابعی ارزشمند را در اختیار دانشگاهیان می گذارد تا با بازخوانی و تفسیر نوین از منابع کهن ، ایده های نوینی را به جهان مدرن ارایه دهند بنابراین ، در رشته های علوم انسانی و اجتماعی ، روابط علمی دو سویه خواهد بود و اندیشمندان از خاور و باختر جهان می توانند در گفتگوهای تمدنی و فرهنگی به تبادل ایده و تجربه بپردازند * پرسش : در این زمینه ، دانشگاه علامه طباطبائی چه رویکردی را برای فراهم اوردن زمینه تبادل دانش و تجربه در حوزه علوم انسانی و اجتماعی دنبال کرده است؟ ـ پاسخ : رویکرد دانشگاه ما ، دوری از دو گرایش خودشیفتگی و خودباختگی بوده است
در واقع ، ما کوشیده ایم تا با فراهم اوردن زمینه گفتگو و تبادل علمی میان استادان و دانشجویان خود با همتایانشان در دیگر کشورها ، نخست از اینکه گمان کنیم بی نیاز از دانستن و آگاهی نسبت به علوم نوین هستیم دوری نماییم و دوم آنکه ، با ترغیب و تشویق مطالعات بنیادین در متون و مکاتب کهن فکری در حوزه فرهنگ و تمدن ایرانی ـ اسلامی ، زمینه باورمندی استادان و دانشجویان را نسبت به اینکه ما نیز سخنان و ایده ها و تجربه های ارزشمندی داریم که می توانیم با جهانیان به اشتراک بگذاریم را فراهم اوریم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
مردم سالاری
1399/03/06
این امر به ما کمک کرده تا در برابر دانشمندان دیگر کشورها کمتر دچار خودباختگی شده و با اعتماد به نفس کافی در نشست های علمی و مجامع بین المللی حضور یابیم در واقع ، افزایش آمد و شدهای علمی و فراهم آوردن زمینه های گوناگون برای حضور استادان و دانشجویان ما در برنامه های علمی بین المللی ، پویایی ویژه ای در حوزه همکاری های علمی بین المللی در دانشگاه پدید اورده است
ما بر این باور بوده ایم که سهم دانشمندان ایرانی در زمینه حضور در نهادها و انجمن های علمی بین المللی به نسبت جایگاه علمی و میزان تولید علم در کشور ، در مقایسه با بسیاری دیگر از کشورهای جهان ، اندک است و ما باید به تربیت بازیگرانی علمی برای ایفای نقش در سطح بین المللی روی بیاوریم تا بتوانیم جایگاه علمی درخوری را برای ایران فراهم اوریم . این امر تنها از راه گسترش همکاری با دانشگاه ها ، نهادها و انجمن های علمی بین المللی ممکن است از این رو ، از سال 1392 دانشگاه پشتیبانی های ویژه ای از فعالیت های خانواده علمی خود به عمل آورده و دستاوردهای پر ثمر آن را امروز شاهد هستیم * پرسش : مهمترین شاخص هایی که سبب شده اند دانشگاه علامه طباطبائی در جایگاه دانشگاه برگزیده ویژه کشوری در زمینه فعالیت های بین المللی جای بگیرد کدامند؟ ـ نخست آنکه ما سیاست عدم تمرکز را در همکاری های علمی بین المللی دنبال کرده ایم این بدان معناست که هر یک از استادان و دانشجویانی که ایده هایی برای همکاری با یک نهاد یا دانشگاه در کشوری دیگر را داشته اند ، این فرصت در اختیارشان گذاشته شده که زمینه بستن تفاهم نامه و اجرای برنامه های مشترک را دنبال کنند و دستاوردهای علمی خوبی به همراه آورند از این رو ، بیش از هفتاد درصد تفاهم نامه های امضا شده ما با دانشگاه های جهان ، به مرحله اجرا نیز در آمده اند که به گفته وزارت علوم ، یک رکورد در میان تفاهمنامه های علمی امضا شده توسط دانشگاه های کشور می باشد ما همچنین برای تداوم این همکاری ها و نهادسازی برای اجرای برنامه های بلندمدت ، تاکنون هفت مرکز مشترک بین المللی در ایران و دیگر کشورها راه اندازی کرده ایم که به نوبه خود ، ابتکار نوینی در همکاری های دانشگاهی در سطح بین المللی به شمار می رود همچنین سالانه شمار زیادی از برترین استادان و پژوهشگران حوزه های علوم انسانی و اجتماعی برای شرکت در همایش های علمی ، برگزاری کارگاه های آموزشی ، گذراندن دوره های فرصت مطالعاتی و بازدید و ایراد سخنرانی به دانشگاه ما می آیند این امر سبب شده که یک فضای چند فرهنگی در کلاس ها و دانشکده ها شکل بگیرد و استادان و دانشجویان به آسانی فرصت تعامل و گفتگو با این اندیشمندان را داشته باشند افزایش شمار دانشجویان خارجی از 82 تن به بیش از 530 تن نیز فضای خوابگاه ها و کلاس های درس را به عرصه هایی برای همزیستی و بحث و گفتگوی علمی در سطحی بین المللی ارتقا داده است دانشگاه همچنین پشتیبان حضور استادان و دانشجویان نخبه در برنامه های علمی بین المللی بوده و سالانه صدها تن به برنامه های گوناگون کوتاه و بلندمدت اعزام می شوند در این میان ، گسترش فرهنگ ایرانی و زبان فارسی در دیگر کشورهای جهان ، از اهمیت ویژه ای برای ما برخوردار بوده است
از این رو ، با استفاده از توان علمی استادان و دانشجویان رشته های زبان و ادبیات فارسی و آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان ، در کشورهای گوناگون ، از جمله اسپانیا ، ترکیه ، روسیه ، کره جنوبی ، چین ، قزاقستان ، بنگلادش و بسیاری دیگر از کشورها ، زمینه تدریس کوتاه و بلندمدت زبان و ادبیات فارسی را فراهم کرده ایم . اینهمه ، سبب شده که رسالت یک دانشگاه که خدمت به جامعه است را در سطح بین المللی به خوبی به انجام رسانیم
* پرسش : آیا همه گیری بیماری کرونا در ماه های اخیر تاثیری بر فعالیت های علمی بین المللی دانشگاه گذاشته است؟ ـ اگرچه در روزها و هفته های نخست گسترش این بیماری مشکلاتی پدید آمد و ما باید زمینه بازگشت دانشجویان بین المللی به خانه هایشان را فراهم می کردیم و بسیاری از برنامه های علمی مشترک ما که از پیش تدوین شده بودند ، به دست تعویق افتادند ، اما ما به سرعت توانستیم با بهره گیری از فناوری های نوین ، عرصه تازه ای از فعالیت های بین المللی را تعریف کنیم و به اجرا در آوریم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
مردم سالاری
1399/03/06

از 15 فروردین 1399 تا پایان اردیبهشت ماه ، 52 نشست تخصصی علمی بین المللی در دانشگاه ما به صورت آنلاین برگزار شده است که 21 مورد تدریس استادان ما برای استادان و دانشجویان دیگر کشورها بوده ، 27 مورد تدریس استادان دیگر کشورها در کلاس ها و دانشکده های ما بوده و 4 مورد نیز میزگردهای مشترک برای بحث و گفتگو درباره مسایل علمی ، از جمله راه های حفظ انسجام اجتماعی در دوران همه گیری بیماری کرونا بوده است .
همچنین کرسی یونسکو در دانشگاه علامه طباطبائی با تشکیل یک کارگروه تخصصی با حضور پژوهشگران و استادانی از دو کشور ایران و افغانستان ، توانسته است یک پروژه بین المللی را با پشتیبانی سازمان بهداشت جهانی برای تولید محتوای آگاهی بخش علمی در زمینه پیشگیری و درمان بیماری کرونا ویژه مردم فارسی زبان منطقه به اجرا در آورد . بنابراین ، به نظر می رسد که ارتباطات علمی آنلاین ، پنجره های تازه ای برای همکاری های علمی بین المللی به روی ما گشوده است در پایان ، مایلم از همکارانم در مدیریت همکاری های علمی بین المللی دانشگاه که یک گروه کارشناسی جوان و باانگیزه و پشتکار بالا هستند و با آگاهی نسبت به اهمیت گسترش همکاری های علمی در سطح بین المللی ، در پیشبرد این برنامه ها و اجرای نوآوری ها اقدامات موثری انجام داده اند ، سپاسگزاری نمایم
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
شبکه خبر
1399/03/06
09:20
بر اساس آمار وزارت علوم بیش از 63 هزار تن از دانش آموختگان دانشگاهی در اصناف و مشاغل آزاد فعالیت می کنند
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر ، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی ایران وابسته به وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری با رصد اشتغال دانش آموختگان دانشگاه ها ، نوع مشاغل آنان را اعلام کرد
در گزارش این موسسه با اشاره به اهمیت اطلاع از وضعیت فعالیت دانش آموختگان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی آمده است : طرح مطالعاتی تدوین الگوی پیمایش یا رصد اشتغال دانش آموختگان در بازار کار در سال 1394 در دستور کار موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت علوم قرار گرفت و انجام مستمر پیمایش در قالب فعالیت ردیابی وضعیت اشتغال دانش آموختگان دانشگاه های کشور با استفاده از داده های ثبت ملی در این موسسه آغاز شد . نتایج رصد وضعیت اشتغال دانش آموختگان در سال تحصییلی 93 1392 با همکاری وزارت تعاون ، کار و رفاه اجتماعی توسط این موسسه آماده شده که بدین شرح است : در سال تحصیلی 93 92 تعداد 714 هزار و 375 نفر دانش آموخته شدند که از این رقم 335 هزار و 307 نفر معادل 53 06 درصد آنان شاغل بودند از تعداد شاغلان ، 180 هزار و 14 نفر زن و 199 هزار و 54 نفر مرد هستند بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان حاکی از آن است که 375 هزار و 365 نفر از دانش آموختگان در دانشگاه های دولتی و مابقی در دانشگاه های غیردولتی تحصیل کرده اند و به این ترتیب 54 25 درصد دانش آموختگان سال تحصیلی 93 1392 در دانشگاه های دولتی تحصیل کرده اند پیمایش موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت علوم حاکی از آن است که 52 81 درصد شاغلان وابسته به دانشگاه های وزارت علوم ، 52 20 درصد از دانشگاه پیام نور ، 56 10 درصد از دانشگاه جامع علمی کاربردی ، 39 80 درصد از دانشگاه فنی و حرفه ای بوده اند با رصد موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت علوم مشخص شد که 63 هزار و 683 نفر از دانش آموختگان سال تحصیلی 93 1392 در اصناف و مشاغل آزاد مشغول به کار هستند 15 هزار و 821 نفر در دانشگاه ها و مراکز آموزشی ، 22 هزار و 379 نفر در مراکز خدمات درمانی ، چهار هراز و 860 نفر در موسسه و مراکز تحقیقاتی ، 3 هزار و 654 نفر در نهاد و نمایندگی ، 240 هزار و 375 نفر در وزارتخانه ها ، سازمان و شرکت ها همچنین 702 نفر در سایر مشاغل حضور دارند
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اعتماد آنلاین
1399/03/06
09:02
اعتمادآنلاین| شیوع ویروس کرونا در جهان نیازمندی های جدیدی را برای مردم ایجاد کرده است
اعتمادآنلاین| شیوع ویروس کرونا در جهان نیازمندی های جدیدی را برای مردم ایجاد کرده است الکل و ژل ضدعفونی هم یکی از همان مواردی است که پس از ورود کرونا به زندگی مردم دنیا به یکی از کالاهای مهم بدل شده است از آنجایی که کشورها تا قبل از کرونا تولیدات محدودتری در حوزه الکل و ژل هضدعفونی داشتند ، حالا و برای تولید بیشتر ، باید خط تولید را هم دگرگون کرد اتفاقی که سبب شد ایران به فکر واردات موادی جدید برای تبدیل الکل به ژل ضدعفونی بیفتد دکتر مهدی نکومنش با اشاره به اقدامات پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی در حوزه توسعه فناوری های مرتبط با کرونا ، اضافه کرد : مهمترین دستاورد این پژوهشگاه تولید نیمه صنعتی یک محصول پلیمری به نام "کارباپل" است این ماده یک ماده موثره است که در تولید ژل های ضد عفونی کننده به کار می رود وی با بیان اینکه این محصول تاکنون از خارج وارد می شد ، اظهار کرد : با شیوع این بیماری این ماده موثره در بازار ایران افزایش قیمت 10 برابری یافت که امیدواریم تا 2 ماه آینده بتوانیم نیاز داخل را تولید کنیم نکومنش با تاکید بر اینکه کارباپل در فرم پودر تولید می شود ، خاطر نشان کرد : این پودر به میزان یک درصد به الکل اضافه می شود تا الکل را تبدیل به ژل کند این ماده برای تولید آتش زن های ژلی نیز کاربرد دارد رئیس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران با تاکید بر اینکه خواص این پودر تبدیل الکل به ژل است ، یادآور شد : این ماده با درصد بسیار پایین به الکل اضافه می شود ، ولی خواص زیادی دارد و در حال حاضر در حال راه اندازی خط تولید این محصول هستیم به گفته وی ، میزان مصرف کشور از این ماده نیاز به تولید کارخانه ای ندارد و با راه اندازی خط پایلوت می توانیم نیاز کشور را تا حد زیادی تامین کنیم نکومنش ، ساخت ماده ضد عفونی بر پایه نانو ذرات نقره را از دیگر دستاوردهای این پژوهشگاه در زمان شیوع کرونا ویروس نام برد و گفت : یکی از شرکت های مستقر در استان خراسان رضوی طرحی در این زمینه دارد و قرار شد که به طور مشترک از فضای این پژوهشگاه برای تولید این ماده ضد عفونی کننده بهره برداری شود وی نانو ذرات نقره را باکتری کش هایی دانست که خواص ویژه ای دارند و یادآور شد : این ذرات نسبت به باکتری کش های معمولی از کیفیت بالایی برخوردارند و در جاهای خاصی استفاده می شوند تولید داخل این مواد را نداشتیم و قرار است با همکاری این شرکت ماده ضد عفونی کننده حاوی نانو ذرات نقره را به تولید داخل برسانیم این محقق ، طراحی و ساخت دستگاه "ونتیلاتور" را از دیگر دستاوردهای این پژوهشگاه ذکر کرد و افزود : یکی از اساتید با همکاری یکی از شرکت های دانش بنیان مستقر در پارک دانشگاه تهران بر اساس نقشه های جهانی اقدام به ساخت این دستگاه کردند وی با بیان اینکه این دستگاه برای تایید به وزارت بهداشت ارسال شده است ، افزود : این دستگاه مراحل اخذ مجوز و ساخت و تولید انبوه را طی می کند
اقدامات کرونایی در بخش های پژوهشی رئیس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران با اشاره به تمهیدات این پژوهشگاه در حوزه پژوهشی در زمان شیوع کرونا ویروس ، توضیح داد : به دلیل اینکه شیوع این ویروس همزمان با آغاز عید و فاصله گذاری های اجتماعی بود ، از این رو دانشجویان اجازه حضور در پژوهشگاه را نداشتند ، بنابراین مهلت دو ماهه به دانشجویان داده شد تا بتوانند پژوهش های خود را ادامه دهند .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اعتماد آنلاین
1399/03/06
09:02
وی خاطر نشان کرد : علاوه بر آن برای آزمایشگاه ها و کارگاه های موجود در این پژوهشگاه بر اساس دستورالعمل های وزارت بهداشت پروتکل هایی را تدوین کردیم و بر اساس آن به تدریج آزمایشگاه ها بازگشایی شد بر این اساس بخش عمده ای از آزمایشگاه ها از اول خرداد ماه جاری بازگشایی شده است
نکومنش با بیان اینکه در این پژوهشگاه آزمایشگاه مختص ویروس کرونا وجود ندارد ، گفت : در هفته آغاز سال نو با توجه به نیاز کشور آزمایشگاه های این پژوهشگاه را فعال کردیم و نیازهای آنها را اجرایی کرده و آنالیزهای مورد نیاز آنها را انجام دادیم و در مورد برخی از مراکز منتظر برای دریافت تاییدیه ، تست های مورد نیاز مرکز سفارش دهنده را اجرایی کردیم .
مرکز رشد فعال پژوهشگاه در حوزه کرونا رییس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران با بیان اینکه 6 شرکت فناور مستقر در مرکز رشد این پژوهشگاه موفق به تولید محصولات مرتبط با ویروس کرونا شدند ، گفت : محققان این شرکت ها موفق شدند انواع لباس های ایزوله بیمارستانی با ظرفیت روزانه 700 دست ، لباس ایزوله اتاق عمل روزانه 70 دست ، لباس ایزوله آب بندی شده روزانه 85 دست و ماسک جراحی بدون سوپاپ روزانه هزار عدد را تولید کنند . وی اضافه کرد : یکی از شرکت های فناور مستقر در این مرکز رشد محلول ضدعفونی کننده غیر الکلی را با ظرفیت روزانه 3 تن تولید کرد و شرکت دیگر ژل ضدعفونی کننده با ظرفیت 150 تا 200 لیتر و دستکش یک بار مصرف نایلونی روزانه 5 هزار جفت تولید می کند
نکومنش ، تولید ژل عفونی کننده با ظرفیت 100 لیتر در روز را از دیگر دستاوردهای محققان این مرکز رشد نام برد و یادآور شد : علاوه بر آن یکی دیگر از شرکت های این مرکز رشد تولید حدود 5 هزار تن پلی اتیلن مورد نیاز لباس های ایزوله بیمارستانی را در سال در دستور کار داشت که با شیوع ویروس کرونا بازار کشور را از این ماده بی نیاز کرد .
وی با تاکید بر اینکه پلی اتیلن تولیدی این شرکت MFI بالای هزار دارد ، ادامه داد : هیچ پتروشیمی کشوری توانایی تولید ماده پلی اتیلن با این گرید را ندارد و این شرکت با استفاده از پلیمرهای تولید شرکت های پتروشیمی های داخلی این پلی اتیلن را تبدیل به گرید مورد نیاز لباس های ایزوله یک بار مصرف بیمارستانی کرد . وی خاطرنشان کرد : محققان این مرکز ماسک و شیلد نقابی با ظرفیت روزانه 5 هزار عدد و دستگاه اکسیژن ساز تولید کردند که قادر به تولید اکسیژن به میزان 3 لیتر در دقیقه است و در حال اخذ مجوز از وزارت بهداشت است
بسترسازی برای تسهیل امور آموزشی در شرایط کرونا رییس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران با بیان اینکه با شیوع ویروس کرونا تمهیدات ویژه ای در حوزه های آموزشی ، پژوهشی و فناوری و مرکز رشد اتخاذ شد ، افزود : در حوزه آموزش های تحصیلات تکمیلی امکان حذف و اضافه ترم دانشجویان مطابق با دستورالعمل های وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در نظر گرفته شد ، ضمن آنکه با راه اندازی زیرساخت های مجازی ، در حال حاضر 90 درصد از کلاس های این دوره به صورت مجازی برگزار شده و وقفه ای در این زمینه ایجاد نشده است . وی با اشاره به برنامه ریزی های پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی در زمینه دفاع دانشجویان ، خاطر نشان کرد : در این راستا اقدام به برگزاری جلسات دفاع مجازی برای دانشجویان ساکن در سایر استان ها و جلسات دفاع حضوری بدون حضور مستمعین و تنها با حضور اساتید برای دانشجویان ساکن در تهران شد نکومنش با بیان اینکه زمینه ای برای برگزاری جلسات فردی دانشجویان با اساتید فراهم شد ، ادامه داد : در صورتی که دانشجویان با مشکلاتی مواجه شدند ، می توانند از طریق وب و یا حضوری جلساتی را با اساتید برگزار کنند به گفته وی ، برای دانشجویان دوره دکتری و پسا دکتری از اول اردیبهشت اقدام به بازگشایی آزمایشگاه ها با رعایت پروتکل های بهداشتی کردیم رئیس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران ، اضافه کرد : به منظور بازگشایی تدریجی خوابگاه ها برای دانشجویان ساکن در سایر استان ها ، طبق پروتکلی که تدوین کردیم ، اولویت ما برای بازگشایی خوابگاه ها حضور یک دانشجو در هر اتاق است که در حال اجرا است منبع : ایسنا
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
ایرنا
1399/03/06
08:58

تهران ایرنا موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی ایران وابسته به وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری با رصد اشتغال دانش آموختگان دانشگاه ها ، نوع مشاغل آنان را اعلام کرد .

نظام آموزش عالی متولی تامین نیروی انسانی متخصص برای توسعه منابع انسانی کشور است ، اثربخشی این نظام در انجام این ماموریت مشروط به استفاده از دانش آموختگان در بخش های مختلف اقتصادی و اجتماعی است بنابراین به منظور اطلاع از وضعیت سرمایه های انسانی ، پیماش وضعیت شغلی و وضعیت فعالیت دانش آموختگان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی لازم است .
از این رو ، طرح مطالعاتی تدوین الگوی پیمایش یا رصد اشتغال دانش آموختگان در بازار کار در سال 1394 در دستور کار موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت علوم قرار گرفت و انجام مستمر پیمایش در قالب فعالیت ردیابی وضعیت اشتغال دانش آموختگان دانشگاه های کشور با استفاده از داده های ثبت ملی در این موسسه آغاز شد . نتایج رصد وضعیت اشتغال دانش آموختگان در سال تحصییلی 93 1392 با همکاری وزارت تعاون ، کار و رفاه اجتماعی توسط این موسسه آماده شده است که این نتایج بدین شرح است : 714 هزار و 375 نفر در سال تحصیلی 93 92 دانش آموخته شدند که از این تعداد 335 هزار و 307 نفر معادل 53 06 درصد آنان شاغل بودند از تعداد شاغلان ، 180 هزار و 14 نفر زن و 199 هزار و 54 نفر مرد هستند بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان حاکی از آن است که 375 هزار و 365 نفر از دانش آموختگان در دانشگاه های دولتی و مابقی در دانشگاه های غیردولتی تحصیل کرده اند و به این ترتیب 54 25 درصد دانش آموختگان سال تحصیلی 93 1392 در دانشگاه های دولتی تحصیل کرده اند پیمایش موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت علوم حاکی از آن است که 52 81 درصد شاغلان وابسته به دانشگاه های وزارت علوم ، 52 20 درصد از دانشگاه پیام نور ، 56 10 درصد از دانشگاه جامع علمی کاربردی ، 39 80 درصد از دانشگاه فنی و حرفه ای بوده اند با رصد موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت علوم مشخص شد که 63 هزار و 683 نفر از دانش آموختگان سال تحصیلی 93 1392 در اصناف و مشاغل آزاد مشغول به کار هستند 15 هزار و 821 نفر در دانشگاه ها و مراکز آموزشی ، 22 هزار و 379 نفر در مراکز خدمات درمانی ، چهار هراز و 860 نفر در موسسه و مراکز تحقیقاتی ، 3 هزار و 654 نفر در نهاد و نمایندگی ، 240 هزار و 375 نفر در وزارتخانه ها ، سازمان و شرکت ها همچنین 702 نفر در سایر مشاغل حضور دارند
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
دانشجو
1399/03/06
08:55
زمان ثبت نام پذیرش بدون آزمون استعداد های درخشان کارشناسی ارشد سال 99 دانشگاه شاهد تا 13 خرداد ماه 99 تمدید شد

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، دانشگاه شاهد براساس آئین نامه ششم بهمن پذیرش بدون آزمون استعداد های درخشان دوره کارشناسی ارشد وزارت علوم از بین دانشجویان و دانش آموختگان ممتاز و مستعد دوره کارشناسی پیوسته این دانشگاه و سایر دانشگاه ها براساس شرایط اعلام شده این دانشگاه دانشجو می پذیرد که البته این پذیرش پس از بررسی مدارک علمی ، پژوهشی ، انجام مصاحبه و بررسی صلاحیت های عمومی در دوره روزانه کارشناسی ارشد سال تحصیلی 1399 1400 صورت می گیرد . دانشجویان دوره روزانه و شبانه کارشناسی پیوسته دانشگاه شاهد و سایر دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ورودی بهمن 94 (به شرط فارغ التحصیلی تا بهمن 98) و ورودی های مهر و بهمن 95 (به شرط دانش آموختگی تا 31 شهریور 99) می توانند در این دوره ثبت نام کنند همچنین دانشجویان دوره کارشناسی که تا پایان نیمسال ششم تحصیلی سه چهارم از واحد های درسی کل دوره را گذرانده و به لحاظ میانگین کل جزء 15 درصد دانشجویان هم رشته و هم ورودی خود باشند و حداکثر طی هشت نیم سال دانش آموخته شوند ، می توانند از جمله متقاضیان پذیرش بدون آزمون دانشگاه شاهد باشند همچنین دانشجویانی که تا پایان نیم سال ششم تحصیلی سه چهارم واحد های درسی کل را گذرانده و جزء 10 درصد برتر بعدی ، رتبه های بعد از 15 درصد باشند نیز می توانند در این فراخوان ثبت نام کنند
براساس شرایط اعلام شده برای ثبت نام در دوره بدون آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه شاهد متقاضیان ثبت نام در این دوره موظف هستند حداکثر سه رشته گرایش مورد علاقه در دوره کارشناسی ارشد را به ترتیب اولویت مشخص کنند و درخواست متقاضیان صرفا در اولویت هایی بررسی می شود که در فرم تقاضا و زمان ثبت نام اینترنتی انتخاب کرده باشند و عدم حضور در مراحل بررسی صلاحیت های عمومی که از سوی دانشگاه اعلام شود ، به منزله انصراف متقاضی تلقی خواهد شد . متقاضیان دوره های فوق تا 20 اردیبهشت 99 می توانستند با مراجعه به سامانه استعداد درخشان دانشگاه نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند که این مهلت تا 13 خرداد ماه تمدید شد داشتن کارنامه تحصیلی دوره کارشناسی به تفکیک ترم های تحصیلی ، تکمیل فرم ثبت نام بارگذاری شده در سایت دانشگاه ، ارسال تصویر تمام صفحات شناسنامه و همچنین حداقل یک عدد توصیه نامه علمی رسمی از مقالات منتشر شده در مجلات علمی ، پژوهشی ، ثبت اختراع و از جمله مدارک لازم برای ثبت نام الکترونیکی در دوره های بدون آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه شاهد است
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
پانا نیوز
1399/03/06
08:39

تهران (پانا) معاون پژوهشی دانشگاه علامه طباطبایی گفت بیش از 70 درصد تفاهم نامه های امضا شده در این دانشگاه با دانشگاه های جهان ، به مرحله اجرا درآمده اند که به گفته وزارت علوم ، یک رکورد در میان تفاهم نامه های علمی امضا شده از سوی دانشگاه های کشور است.
تهران (پانا) معاون پژوهشی دانشگاه علامه طباطبایی گفت بیش از 70 درصد تفاهم نامه های امضا شده در این دانشگاه با دانشگاه های جهان ، به مرحله اجرا درآمده اند که به گفته وزارت علوم ، یک رکورد در میان تفاهم نامه های علمی امضا شده از سوی دانشگاه های کشور است
به گزارش دانشگاه علامه طباطبایی ، سید جلال دهقانی فیروزآبادی ، استاد روابط بین الملل و معاون پژوهشی دانشگاه علامه طباطبایی درباره تفاوت بین المللی شدن در دانشگاه علوم انسانی با دانشگاه های جامع ، فنی مهندسی یا پزشکی بیان کرد : تفاوت ماهوی میان رشته ها و دروس در علوم انسانی و اجتماعی با دیگر شاخه های علم و فناوری سبب شده است که برنامه ریزی برای گسترش همکاری های علمی بین المللی در این زمینه در دانشگاه ما متفاوت از دیگر جاها باشد . در حالی که در اغلب شاخه های دانش ، مانند علوم مهندسی و پزشکی ، با تولید و انباشت علم در کشورهای صنعتی ، به ویژه در غرب ، روبرو هستیم؛ رشته های علوم انسانی و اجتماعی از این توانمندی برخوردارند که ماهیتی مستقل داشته و در هر جامعه و فرهنگ ، ویژگی های منحصر به خود را بروز دهند وی افزود : رویکردها و نظریه های جامعه شناسی ، اقتصاد ، علوم سیاسی ، حقوق ، ادبیات و بسیاری دیگر از رشته ها ، از گوناگونی و گستره مطالعاتی پهناوری برخوردارند از این رو ، نمی توان یک نظریه علوم اجتماعی که در یک نقطه از جهان ارایه شده و سازگار با محیط و جامعه و مردم آن بخش از جهان است را به سراسر جهان تعمیم داد این امر ، فرصتی مناسب را در اختیار پژوهشگران و استادان رشته های علوم انسانی و اجتماعی می گذارد تا با اتکا به پیشینه فرهنگی و اجتماعی هر جامعه ای ، به تحلیل و ارایه نظریه در حوزه های گوناگون علم بپردازند این امر به ویژه در کشورهایی با تمدن های کهن که سنت ها و مکاتب فکری ویژه خود را دارا هستند ، منابعی ارزشمند را در اختیار دانشگاهیان می گذارد تا با بازخوانی و تفسیر نوین از منابع کهن ، ایده های نوینی را به جهان مدرن ارایه دهند بنابراین ، در رشته های علوم انسانی و اجتماعی ، روابط علمی دو سویه خواهد بود و اندیشمندان از خاور و باختر جهان می توانند در گفت وگوهای تمدنی و فرهنگی به تبادل ایده و تجربه بپردازند دهقانی در پاسخ به این سوال که دانشگاه علامه طباطبایی چه رویکردی را برای فراهم کردن زمینه تبادل دانش و تجربه در حوزه علوم انسانی و اجتماعی دنبال کرده است ، توضیح داد : رویکرد ما ، دوری از دو گرایش خودشیفتگی و خودباختگی بوده است
در واقع ، کوشیده ایم تا با فراهم کردن زمینه گفت وگو و تبادل علمی میان استادان و دانشجویان خود با همتایانشان در دیگر کشورها ، نخست از اینکه گمان کنیم بی نیاز از دانستن و آگاهی نسبت به علوم نوین هستیم دوری کنیم و دوم آنکه ، با ترغیب و تشویق مطالعات بنیادین در متون و مکاتب کهن فکری در حوزه فرهنگ و تمدن ایرانی ـ اسلامی ، زمینه باورمندی استادان و دانشجویان را نسبت به اینکه ما نیز سخنان و ایده ها و تجربه های ارزشمندی داریم که می توانیم با جهانیان به اشتراک بگذاریم را فراهم کنیم . این مدرس دانشگاه گفت
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
پانا نیوز
1399/03/06
08:39
: در واقع ، افزایش آمد و شدهای علمی و فراهم کردن زمینه های گوناگون برای حضور استادان و دانشجویان ما در برنامه های علمی بین المللی ، پویایی ویژه ای در حوزه همکاری های علمی بین المللی در دانشگاه پدیدار کرده است
بر این باور بوده ایم که سهم دانشمندان ایرانی در زمینه حضور در نهادها و انجمن های علمی بین المللی نسبت به جایگاه علمی و میزان تولید علم در کشور ، در مقایسه با بسیاری دیگر از کشورهای جهان ، اندک است و ما باید به تربیت بازیگرانی علمی برای ایفای نقش در سطح بین المللی روی بیاوریم تا بتوانیم جایگاه علمی درخوری را برای ایران فراهم کنیم . این امر تنها از راه گسترش همکاری با دانشگاه ها ، نهادها و انجمن های علمی بین المللی ممکن است از این رو ، از سال 1392 دانشگاه پشتیبانی ویژه ای از فعالیت های خانواده علمی خود به عمل آورده و دستاوردهای پر ثمر آن را امروز شاهد هستیم وی با اشاره به شاخص هایی که موجب برگزیده شدن دانشگاه علامه طباطبایی در زمینه فعالیت های بین المللی شده است ، گفت : سیاست عدم تمرکز را در همکاری های علمی بین المللی را دنبال کرده ایم این بدان معناست که هر یک از استادان و دانشجویانی که ایده هایی برای همکاری با یک نهاد یا دانشگاه در کشوری دیگر را داشته اند ، این فرصت در اختیارشان گذاشته شده که زمینه بستن تفاهم نامه و اجرای برنامه های مشترک را دنبال کنند و دستاوردهای علمی خوبی داشته باشند از این رو ، بیش از 70 درصد تفاهم نامه های امضا شده ما با دانشگاه های جهان ، به مرحله اجرا در آمده اند که به گفته وزارت علوم ، یک رکورد در میان تفاهمنامه های علمی امضا شده توسط دانشگاه های کشور است دهقانی افزود : همچنین برای تداوم این همکاری ها و نهادسازی برای اجرای برنامه های بلندمدت ، تاکنون هفت مرکز مشترک بین المللی در ایران و دیگر کشورها راه اندازی کرده ایم که به نوبه خود ، ابتکار نوینی در همکاری های دانشگاهی در سطح بین المللی به شمار می رود از طرفی سالانه شمار زیادی از برترین استادان و پژوهشگران حوزه های علوم انسانی و اجتماعی برای شرکت در همایش های علمی ، برگزاری کارگاه های آموزشی ، گذراندن دوره های فرصت مطالعاتی و بازدید و ایراد سخنرانی به دانشگاه ما می آیند این امر سبب شده که یک فضای چند فرهنگی در کلاس ها و دانشکده ها شکل بگیرد و استادان و دانشجویان به آسانی فرصت تعامل و گفت وگو با این اندیشمندان را داشته باشند وی اضافه کرد : افزایش شمار دانشجویان خارجی از 82 تن به بیش از 530 تن نیز فضای خوابگاه ها و کلاس های درس را به عرصه هایی برای همزیستی و بحث و گفت وگوی علمی در سطحی بین المللی ارتقا داده است دانشگاه همچنین پشتیبان حضور استادان و دانشجویان نخبه در برنامه های علمی بین المللی بوده و سالانه صدها تن به برنامه های گوناگون کوتاه و بلندمدت اعزام می شوند در این میان ، گسترش فرهنگ ایرانی و زبان فارسی در دیگر کشورهای جهان ، از اهمیت ویژه ای برای ما برخوردار بوده است
از این رو ، با استفاده از توان علمی استادان و دانشجویان رشته های زبان و ادبیات فارسی و آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان ، در کشورهای گوناگون ، از جمله اسپانیا ، ترکیه ، روسیه ، کره جنوبی ، چین ، قزاقستان ، بنگلادش و بسیاری دیگر از کشورها ، زمینه تدریس کوتاه و بلندمدت زبان و ادبیات فارسی را فراهم کرده ایم .
این استاد دانشگاه در پاسخ به اینکه همه گیری بیماری کرونا در ماه های اخیر تاثیری بر فعالیت های علمی بین المللی دانشگاه گذاشته است ، گفت : اگرچه در روزها و هفته های نخست گسترش این بیماری مشکلاتی پدید آمد و ما باید زمینه بازگشت دانشجویان بین المللی به خانه هایشان را فراهم می کردیم و بسیاری از برنامه های علمی مشترک ما که از پیش تدوین شده بودند ، به تعویق افتادند ، اما به سرعت توانستیم با بهره گیری از فناوری های نوین ، عرصه تازه ای از فعالیت های بین المللی را تعریف کنیم و به اجرا در آوریم .
از 15 فروردین 1399 تا پایان اردیبهشت ماه ، 52 نشست تخصصی علمی بین المللی در دانشگاه ما به صورت آنلاین برگزار شده است که 21 مورد تدریس استادان ما برای استادان و دانشجویان دیگر کشورها بوده ، 27 مورد تدریس استادان دیگر کشورها در کلاس ها و دانشکده های ما بوده و 4 مورد نیز میزگردهای مشترک برای بحث و گفتگو درباره مسایل علمی ، از جمله راه های حفظ انسجام اجتماعی در دوران همه گیری بیماری کرونا بوده است .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
پانا نیوز
1399/03/06
08:39

وی افزود : همچنین کرسی یونسکو در دانشگاه علامه طباطبایی با تشکیل یک کارگروه تخصصی با حضور پژوهشگران و استادانی از دو کشور ایران و افغانستان ، توانسته است یک پروژه بین المللی را با پشتیبانی سازمان بهداشت جهانی برای تولید محتوای آگاهی بخش علمی در زمینه پیشگیری و درمان بیماری کرونا ویژه مردم فارسی زبان منطقه به اجرا در آورد . دانشگاه علامه طباطبایی وزارت علوم دانشجویان سید جلال دهقانی فیروزآبادی
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اقتصادگردان
1399/03/06
07:47

رئیس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران از تولید ماده وارداتی تبدیل الکل به ژل برای تولید ژل های ضدعفونی کننده خبر داد و گفت : با دریافت مجوزها در حال حاضر در حال راه اندازی خط تولید این محصول برای رفع نیاز کشور هستیم .
اقتصادگردان دکتر مهدی نکومنش با اشاره به اقدامات پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی در حوزه توسعه فناوری های مرتبط با کرونا ، اضافه کرد : مهمترین دستاورد این پژوهشگاه تولید نیمه صنعتی یک محصول پلیمری به نام "کارباپل" است این ماده یک ماده موثره است که در تولید ژل های ضد عفونی کننده به کار می رود وی با بیان اینکه این محصول تاکنون از خارج وارد می شد ، اظهار کرد : با شیوع این بیماری این ماده موثره در بازار ایران افزایش قیمت 10 برابری یافت که امیدواریم تا 2 ماه آینده بتوانیم نیاز داخل را تولید کنیم نکومنش با تاکید بر اینکه کارباپل در فرم پودر تولید می شود ، خاطر نشان کرد : این پودر به میزان یک درصد به الکل اضافه می شود تا الکل را تبدیل به ژل کند این ماده برای تولید آتش زن های ژلی نیز کاربرد دارد رئیس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران با تاکید بر اینکه خواص این پودر تبدیل الکل به ژل است ، یادآور شد : این ماده با درصد بسیار پایین به الکل اضافه می شود ، ولی خواص زیادی دارد و در حال حاضر در حال راه اندازی خط تولید این محصول هستیم به گفته وی ، میزان مصرف کشور از این ماده نیاز به تولید کارخانه ای ندارد و با راه اندازی خط پایلوت می توانیم نیاز کشور را تا حد زیادی تامین کنیم نکومنش ، ساخت ماده ضد عفونی بر پایه نانو ذرات نقره را از دیگر دستاوردهای این پژوهشگاه در زمان شیوع کرونا ویروس نام برد و گفت : یکی از شرکت های مستقر در استان خراسان رضوی طرحی در این زمینه دارد و قرار شد که به طور مشترک از فضای این پژوهشگاه برای تولید این ماده ضد عفونی کننده بهره برداری شود وی نانو ذرات نقره را باکتری کش هایی دانست که خواص ویژه ای دارند و یادآور شد : این ذرات نسبت به باکتری کش های معمولی از کیفیت بالایی برخوردارند و در جاهای خاصی استفاده می شوند تولید داخل این مواد را نداشتیم و قرار است با همکاری این شرکت ماده ضد عفونی کننده حاوی نانو ذرات نقره را به تولید داخل برسانیم این محقق ، طراحی و ساخت دستگاه "ونتیلاتور" را از دیگر دستاوردهای این پژوهشگاه ذکر کرد و افزود : یکی از اساتید با همکاری یکی از شرکت های دانش بنیان مستقر در پارک دانشگاه تهران بر اساس نقشه های جهانی اقدام به ساخت این دستگاه کردند وی با بیان اینکه این دستگاه برای تایید به وزارت بهداشت ارسال شده است ، افزود : این دستگاه مراحل اخذ مجوز و ساخت و تولید انبوه را طی می کند
اقدامات کرونایی در بخش های پژوهشیرئیس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران با اشاره به تمهیدات این پژوهشگاه در حوزه پژوهشی در زمان شیوع کرونا ویروس ، توضیح داد : به دلیل اینکه شیوع این ویروس همزمان با آغاز عید و فاصله گذاری های اجتماعی بود ، از این رو دانشجویان اجازه حضور در پژوهشگاه را نداشتند ، بنابراین مهلت دو ماهه به دانشجویان داده شد تا بتوانند پژوهش های خود را ادامه دهند . وی خاطر نشان کرد : علاوه بر آن برای آزمایشگاه ها و کارگاه های موجود در این پژوهشگاه بر اساس دستورالعمل های وزارت بهداشت پروتکل هایی را تدوین کردیم و بر اساس آن به تدریج آزمایشگاه ها بازگشایی شد بر این اساس بخش عمده ای از آزمایشگاه ها از اول خرداد ماه جاری بازگشایی شده است
نکومنش با بیان اینکه در این پژوهشگاه آزمایشگاه مختص ویروس کرونا وجود ندارد ، گفت : در هفته آغاز سال نو با توجه به نیاز کشور آزمایشگاه های این پژوهشگاه را فعال کردیم و نیازهای آنها را اجرایی کرده و آنالیزهای مورد نیاز آنها را انجام دادیم و در مورد برخی از مراکز منتظر برای دریافت تاییدیه ، تست های مورد نیاز مرکز سفارش دهنده را اجرایی کردیم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اقتصادگردان
1399/03/06
07:47

مرکز رشد فعال پژوهشگاه در حوزه کرونارییس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران با بیان اینکه 6 شرکت فناور مستقر در مرکز رشد این پژوهشگاه موفق به تولید محصولات مرتبط با ویروس کرونا شدند ، گفت : محققان این شرکت ها موفق شدند انواع لباس های ایزوله بیمارستانی با ظرفیت روزانه 700 دست ، لباس ایزوله اتاق عمل روزانه 70 دست ، لباس ایزوله آب بندی شده روزانه 85 دست و ماسک جراحی بدون سوپاپ روزانه هزار عدد را تولید کنند . وی اضافه کرد : یکی از شرکت های فناور مستقر در این مرکز رشد محلول ضدعفونی کننده غیر الکلی را با ظرفیت روزانه 3 تن تولید کرد و شرکت دیگر ژل ضدعفونی کننده با ظرفیت 150 تا 200 لیتر و دستکش یک بار مصرف نایلونی روزانه 5 هزار جفت تولید می کند
نکومنش ، تولید ژل عفونی کننده با ظرفیت 100 لیتر در روز را از دیگر دستاوردهای محققان این مرکز رشد نام برد و یادآور شد : علاوه بر آن یکی دیگر از شرکت های این مرکز رشد تولید حدود 5 هزار تن پلی اتیلن مورد نیاز لباس های ایزوله بیمارستانی را در سال در دستور کار داشت که با شیوع ویروس کرونا بازار کشور را از این ماده بی نیاز کرد .
وی با تاکید بر اینکه پلی اتیلن تولیدی این شرکت MFI بالای هزار دارد ، ادامه داد : هیچ پتروشیمی کشوری توانایی تولید ماده پلی اتیلن با این گرید را ندارد و این شرکت با استفاده از پلیمرهای تولید شرکت های پتروشیمی های داخلی این پلی اتیلن را تبدیل به گرید مورد نیاز لباس های ایزوله یک بار مصرف بیمارستانی کرد . وی خاطرنشان کرد : محققان این مرکز ماسک و شیلد نقابی با ظرفیت روزانه 5 هزار عدد و دستگاه اکسیژن ساز تولید کردند که قادر به تولید اکسیژن به میزان 3 لیتر در دقیقه است و در حال اخذ مجوز از وزارت بهداشت است
بسترسازی برای تسهیل امور آموزشی در شرایط کرونارییس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران با بیان اینکه با شیوع ویروس کرونا تمهیدات ویژه ای در حوزه های آموزشی ، پژوهشی و فناوری و مرکز رشد اتخاذ شد ، افزود : در حوزه آموزش های تحصیلات تکمیلی امکان حذف و اضافه ترم دانشجویان مطابق با دستورالعمل های وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در نظر گرفته شد ، ضمن آنکه با راه اندازی زیرساخت های مجازی ، در حال حاضر 90 درصد از کلاس های این دوره به صورت مجازی برگزار شده و وقفه ای در این زمینه ایجاد نشده است . وی با اشاره به برنامه ریزی های پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی در زمینه دفاع دانشجویان ، خاطر نشان کرد : در این راستا اقدام به برگزاری جلسات دفاع مجازی برای دانشجویان ساکن در سایر استان ها و جلسات دفاع حضوری بدون حضور مستمعین و تنها با حضور اساتید برای دانشجویان ساکن در تهران شد نکومنش با بیان اینکه زمینه ای برای برگزاری جلسات فردی دانشجویان با اساتید فراهم شد ، ادامه داد : در صورتی که دانشجویان با مشکلاتی مواجه شدند ، می توانند از طریق وب و یا حضوری جلساتی را با اساتید برگزار کنند به گفته وی ، برای دانشجویان دوره دکتری و پسا دکتری از اول اردیبهشت اقدام به بازگشایی آزمایشگاه ها با رعایت پروتکل های بهداشتی کردیم رئیس پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران ، اضافه کرد : به منظور بازگشایی تدریجی خوابگاه ها برای دانشجویان ساکن در سایر استان ها ، طبق پروتکلی که تدوین کردیم ، اولویت ما برای بازگشایی خوابگاه ها حضور یک دانشجو در هر اتاق است که در حال اجرا است
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
پانا نیوز
1399/03/06
07:33
تهران (پانا) کمتر از یک ماه به پایان نیم سال دوم تحصیلی دانشگاه ها باقی مانده است و برنامه امتحانی پایان ترم اغلب مراکز دانشگاهی مشخص شده است
تهران (پانا) کمتر از یک ماه به پایان نیم سال دوم تحصیلی دانشگاه ها باقی مانده است و برنامه امتحانی پایان ترم اغلب مراکز دانشگاهی مشخص شده است در پی تداوم شیوع ویروس کرونا و آغاز حضوری شدن دانشگاه ها از 17 خردادماه ، بسیاری از دانشگاه ها با توجه به تداوم این شرایط ، برنامه خود را برای برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان اعلام کردند و بسیاری از دانشگاه ها نیز هنوز در این زمینه تصمیم گیری نکرده اند نحوه برگزاری امتحانات منوط به اعلام ستاد ملی مدیریت بیماری کرونا است روز گذشته ، ستاد ملی مقابله با بیماری کرونا دستورالعمل بهداشتی حضور دانشجویان را اعلام کرد که بر اساس این شیوه نامه بیشترین زمان حضور در هر کلاس باید یک ساعت باشد کاهش مواجهه چهره به چهره و استفاده از شبکه های اجتماعی و استفاده از ویدئو کنفرانس برای برگزاری جلسات نیز از موارد تاکید شده در این شیوه نامه بهداشتی ستاد مقابله با کرونا است البته هنوز ستاد ملی مقابله با کرونا دستورالعمل برگزاری امتحانات پایان ترم را به وزارتخانه های بهداشت و علوم اعلام نکرده است اما در این میان طی روزهای اخیر برخی دانشگاه های بزرگ زمان برگزاری امتحانات پایان ترم خود را اعلام کردند ، ولی اغلب آنها چگونگی برگزاری امتحانات (حضوری یا مجازی) را منوط به تصمیم ستاد مقابله با کرونا دانسته اند البته گمانه زنی ها برای چگونگی برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان ادامه دارد ولی در نهایت تصمیم بر عهده ستاد ملی مدیریت بیماری کرونا است دانشگاه علامه طباطبایی دانشگاه علامه طباطبایی زمان برگزاری امتحانات نهایی پایان ترم را از 7 تا 18 تیرماه برگزار خواهد کرد این دانشگاه 3 مدل را برای برگزاری امتحانات در نظر گرفته است روش نخست ، برگزاری آزمون پایانی از طریق بخش آزمون ساز سامانه آموزش مجازی دانشگاه که با استفاده از انواع سؤال های چندگزینه ای (تستی) و تشریحی برای تمامی دروس ، برگزار می شود روش دوم ، آزمون پایانی در خانه (کتاب باز) است در این روش ، به تشخیص استاد درس و طرح سؤال های تشریحی و تحلیلی باز پاسخ ، آموخته های دانشجویان با ارائه سؤالات به آنها و دریافت پاسخ ها در مهلت مشخص ، سنجیده می شود و در روش سوم نیز آزمون کیفی مبتنی بر فعالیت های پژوهشی و کارپوشه ، به همراه مستندات ، در نظر گرفته شده است البته شجاع احمدوند ، معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی هفته گذشته در گفت وگو با پانا گفت که این دانشگاه منتظر تصمیم نهایی وزارت علوم مبنی بر حضوری بودن یا غیرحضوری بودن امتحانات پایان ترم است اما اگر الزام نباشد ، امتحانات به صورت مجازی برگزار می شود دانشگاه پیام نور دانشگاه پیام نور نیز اعلام کرده است که آزمون های پایان نیمسال جاری این دانشگاه به علت شیوع بیماری کرونا ، غیرحضوری خواهد بود بر اساس دستورالعمل اجرایی ارزشیابی های پایان نیمسال دوم سال تحصیلی 99 1398 دانشگاه پیام نور امتحانات این دانشگاه از 18 خرداد شروع می شود و تا 10 تیرماه 99 ادامه خواهد داشت دانشگاه شهید بهشتی پایان کلاس های آموزشی در دانشگاه شهید بهشتی روز چهارشنبه 4 تیرماه اعلام شده است و
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
پانا نیوز
1399/03/06
07:33
بازه زمانی امتحانات دروس نظری نیز از 7 تا 21 تیر خواهد بود این دانشگاه هنوز تصمیم نهایی خود را درباره نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم اعلام نکرده است دانشگاه صنعتی امیرکبیر معاونت آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر زمان پایان کلاس های دروس نظری را 6 تیرماه اعلام کرده است امتحانات این دانشگاه از 7 تیرماه آغاز خواهد شد طبق اعلام این معاونت اگر ستاد ملی مبارزه با کرونا اجازه حضور دانشجویان را صادر کند ، امتحانات طی 2 هفته به پایان خواهد رسید اما در صورتی که تاکید شود به طور مثال دانشجویان باید به صورت محدود در دانشگاه حضور یابند ، برگزاری امتحانات در طول 4 هفته برگزار خواهد شد دانشگاه صنعتی شریف براساس تقویم جدید آموزشی دانشگاه صنعتی شریف ، پایان کلاس های درس در این دانشگاه روز اول تیرماه بوده و امتحانات پایان نیمسال نیز از 7 تا 26 همین ماه (تیر) برگزار خواهد شد در اطلاعیه جدید این دانشگاه توضیحی درباره چگونگی و نحوه برگزاری امتحانات ، ارائه نشده است دانشگاه خوارزمی همچنین دانشگاه خوارزمی اعلام کرده است که با توجه به شرایط خاص ناشی از شیوع کرونا ، تاریخ پایان نیمسال دوم سال تحصیلی 99 98 از 21 خرداد به 6 تیرماه تغییر یافت و زمان جدید برگزاری امتحانات نیز از 14 تیر تا یکم مرداد ماه 99 خواهد بود محمدحسین عبداللهی ، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی گفت که براساس تصمیم ستاد ملی مبارزه با کرونا ، روند امتحانات را به صورت حضوری یا غیرحضوری تعیین خواهد شد دانشگاه علم و صنعت ایران معاون آموزشی دانشگاه علم و صنعت آخرین تغییرات تقویم آموزشی این دانشگاه را اعلام کرد و گفت : تصمیم بر این است که امتحانات به دو شیوه حضوری و غیر حضوری برگزار شود
ابوالفضل واحدی با اشاره به تصمیمات جدید دانشگاه درباره تقویم آموزشی نیمسال دوم 98 99 گفت : براساس تقویم جدید و به دلیل افزایش فرجه برای دانشجویان ، امتحانات کلیه مقاطع تحصیلی و زیر نظام ها اعم از روزانه ، نوبت دوم ، پردیس و مجازی یک هفته به تعویق افتاد؛ یعنی تاریخ آغاز امتحانات پایان ترم از 24 خرداد به 31 خرداد موکول شد .
معاون آموزشی دانشگاه علم و صنعت درباره نحوه برگزاری امتحانات نیز توضیح داد : تصمیم بر این است که امتحانات به دو شیوه حضوری و غیر حضوری برگزار شود؛ برگزاری غیر حضوری امتحانات یک سری الزامات دارد؛ نخست اینکه اساتید اعلام آمادگی کنند ، همچنین استاد ارزیابی های مستمری در طول ترم انجام داده باشد و یا در حین کلاس مجازی سوالات شفاهی از دانشجویان پرسیده باشد؛ یعنی در مجموع بدانیم که در صورت گرفتن امتحان غیرحضوری ، ارزیابی ها از دانشجویان عادلانه خواهد بود ، در غیر این صورت امتحان حضوری خواهد بود . دانشگاه تهران دانشگاه تهران نیز درباره فرایند امتحانات نیمسال تحصیلی جاری دانشجویان اعلام کرد : ارائه دروس نظری نیمسال جاری بر اساس تقویم آموزشی کماکان به صورت الکترونیکی ادامه خواهد یافت با توجه به شرایط خاص به وجود آمده ، آخرین روز تشکیل کلاس های نظری در این نیم سال با تمدید دو هفته نسبت به تقویم آموزشی قبلی و شروع امتحانات از تاریخ 7 تیر خواهد بود این دانشگاه نیز زمانبندی و چگونگی برگزاری و حضور دانشجویان برای شرکت در آزمون ها را منوط به نظر ستاد ملی مبارزه با کرونا اعلام کرد دانشگاه تربیت مدرس امور آموزش دانشگاه تربیت مدرس اعلام کرد که پیشنهادات مختلفی در خصوص نحوه ارزیابی و امتحانات پایان ترم دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس مطرح شده است و این پیشنهادات در شورای آموزشی دانشگاه بررسی خواهد شد طبق اعلام آموزش این دانشگاه ، کلاس های پایانی ترم جاری دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس چهارشنبه ، 11 تیر ماه به پایان می رسد و ارزشیابی دروس آموزشی از شنبه 31 خرداد آغاز می شود و تا 11 تیر ادامه دارد امتحانات دروس مدرسی تربیت مدرس نیز از شنبه 14 تیر ماه آغاز می شود و تا 19 تیر ادامه دارد همچنین امتحانات دروس تخصصی دانشجویان دانشگاه از شنبه 21 تیر ماه
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
پانا نیوز
1399/03/06
07:33
آغاز می شود و تا چهارشنبه 8 مرداد ادامه دارد دانشگاه آزاد دانشگاه آزاد نیز زمان امتحانات پایان ترم را از 24 خرداد تا 13 تیر به مدت سه هفته اعلام کرد
جواد علمایی مسئول ستاد مرکزی آموزش مجازی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به زمان برگزاری امتحانات پایان ترم نیمسال جاری دانشگاه آزاد اسلامی ، گفت : بر اساس مصوبات جلسه امروز هیأت رئیسه دانشگاه ، کلاس های آموزشی و جبرانی دانشگاه تا 17 خرداد به صورت مجازی ادامه خواهد داشت و پس از آن دانشجویان یک هفته برای آماده سازی حضور در امتحانات ، فرجه خواهند داشت .
البته چندی پیش ، محمدمهدی طهرانچی در ارتباط زنده با شبکه خبر با اشاره به چگونگی برگزاری امتحانات پایان ترم جاری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ، تأکید کرد : «اگرچه در مواجهه با ویروس کرونا ، با رخدادهای نامشخصی روبرو هستیم ، ولی بنا بر این است که امتحانات پایان ترم جاری به صورت حضوری برگزار شود . » امتحانات پایان ترم دانشجویان ستاد ملی مقابله با کرونا وزارت علوم دانشگاه ها دانشجویان دانشگاه های بزرگ نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
باشگاه خبرنگاران
1399/03/06
07:01
دانشجویانی که متقاضی استفاده از تسهیلات نقل و انتقال دانشجویی دانشگاه های سراسری هستند باید برای ثبت نام ، دارای شرایط و ضوابطی باشند

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، دانشجویان دانشگاه های سراسری که بنا به دلایلی قصد ادامه تحصیل در دانشگاه خود را ندارند ، می توانند هر ساله در زمانی که توسط وزارت علوم در نظر گرفته می شود ، نسبت به تغییر دانشگاه خود و ثبت نام در فرصت نقل و انتقال و مهمانی اقدام کنند . این مهلت بر اساس اعلام سازمان امور دانشجویان از ابتدای اردیبهشت سال 99 آغاز و مقرر بود 31 اردیبهشت به پایان برسد که در جهت فراهم کردن تسهیلاتی برای آن دسته از دانشجویان که موفق به ثبت نام نشده بودند تا 10 خرداد 99 تمدید شد پس از اتمام ثبت نام ، دانشجویان متقاضی از اول خرداد تا 15 تیر نسبت به بررسی درخواست ها اقدام کرده و از 16 تیر تا 31 مرداد دانشگاه های مقصد درخواست های موافقت شده توسط دانشگاه مبدا را بررسی می کنند به دلیل تقاضای زیاد دانشجویان برای انتقال و مهمانی ، توصیه می شود در همان روز های اول ، تا ظرفیت دانشگاه مورد نظرتان تکمیل نشده برای ثبت نام خود اقدام کنید متقاضیان واجد شرایط به مدت یک ماه فرصت دارند تا با فراهم کردن مدارک مورد نیاز ، با مراجعه به سامانه امور دانشجویان نسبت به نام نویسی خود اقدام کنند چگونه درخواست انتقالی یا مهمانی خود را در سامانه ثبت کنیم؟ اگر پس از ورود به سامانه ، منوی انتقالی و مهمانی را مشاهده نمی کنید ، یکی از حالت زیر امکان پذیر است : در مرحله ورود سوابق تحصیلی ، مقطع دانشگاهی خود را وارد نکرده اید در یکی از مقاطع کاردانی ، کارشناسی ناپیوسته ، کارشناسی پیوسته و دکترای حرفه ای شاغل به تحصیل نیستید بازه زمانی ثبت درخواست هنوز شروع نشده یا به اتمام رسیده است سپس نام کاربری ، کد ملی و رمز عبور را که در زمان ثبت نام انتخاب کرده اید را وارد کنید بیشتر بخوانید : آخرین جزئیات امتحانات پایان ترم و بازگشایی دانشگاه ها از 17 خرداد دانشجویان می توانند پس از ثبت درخواست و دریافت کد پی گیری ، نتیجه درخواست خود را از طریق سامانه سجاد پی گیری کنند از مراجعه حضوری به دانشگاه ها و سازمان با توجه به شرایط موجود ، خودداری شود دانشجویانی که از احراز کلیه شرایط مربوط به انتقالی و مهمانی اطمینان حاصل کرده اند باید در زمان مقرر با مراجعه به سامانه جامع امور دانشجویان درخواست های خود را به ثبت برسانند پس از تکمیل فرم با کلیک بر روی کلید تماس ، به صورت سیستمی با شما تماس گرفته می شود و کد فعال سازی برایتان خوانده می شود همچنین با کلیک بر روی کلید پیامک ، کد فعال سازی به شما ، پیامک می شود این مرحله به جهت صحت سنجی شماره موبایل وارد شده توسط شما ، تعریف شده است لازم ذکر است که مهلت زمانی وارد کردن کد فعال سازی ، از لحظه زدن کلید تماس یا کلید ارسال کد ، 5 دقیقه است درصورت اتمام مهلت زمانی تعیین شده ، باید مجددا بر روی کلید تماس یا ارسال کد کلیک کرده و نسبت به دریافت کد فعال سازی ، اقدام کنید کد فعال سازی را وارد کنید ، در انتها کد امنیتی را وارد کرده و بر روی کلید ارسال کلیک کنید پس از انتخاب کلید ارسال ، نام کاربری (همان کد ملی وارد
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
باشگاه خبرنگاران
1399/03/06
07:01
شده شما است) و رمز عبور (تعیین شده توسط شما) به آدرس پست الکترونیک (آدرس پست الکترونیک وارد شده) ارسال می شود در صورتی که بخواهید می توانید در همان لحظه نسبت به تکمیل پروفایل خود اقدام کنید ، در غیر این صورت ، می توانید بعدا نسبت به تکمیل اطلاعات و ثبت درخواست اقدام کنید توجه داشته باشید که در صورت عدم مراجعه به پورتال ، جهت تکمیل اطلاعات ، پس از مدت یک ماه ، حساب کاربری شما باطل شده و از بین می رود شما با استفاده از نام کاربری و رمز عبور خود ، می توانید به پورتال مراجعه کرده و نسبت به تکمیل اطلاعات ثبت نامی خود و گذراندن مراحل تکمیلی ثبت نام اقدام کنید شرایط ثبت نام مهمانی دانشگاه سراسری 99 ظرفیت پذیرش دانشجوی میهمان در دانشگاه های پذیرنده ، 5 درصد تعداد کل دانشجویان ورودی همان سال تحصیلی است دانشجویانی که دارای معدل 13 و بالاتر هستند ، می توانند درخواست خود را برای میهمان شدن ثبت کنند حداکثر مدت زمان مهمانی برای مقطع کارشناسی پیوسته 4 ترم و برای مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته 2 ترم است مدرک فارغ التحصیلی دانشجوی میهمان توسط دانشگاه مبدا صادر می شود انتقالی از دانشگاه های روزانه به مراکز علمی کاربردی ممنوع است در صورتی که دانشجویان دوره کارشناسی به مدت 4 نیمسال تحصیلی و دانشجویان دوره کاردانی و کارشناسی ناپیوسته به مدت دو نیمسال تحصیلی ، معدل بالای 13 کسب کنند ، می توانند درخواست مهمانی دائم داشته باشند شرایط ثبت نام نقل و انتقالی دانشجویان متقاضی نقل و انتقالی ، باید دارای معدلی بالاتر از میانگین معدل دانشجویان دانشگاه مقصد باشند (بالاترین معدل در همان سال ورود و همان رشته) دانشجویانی که قصد دارند همزمان با انتقالی ، تغییر رشته نیز انجام دهند ، بایستی درخواست خود را در دانشگاه مبدا مطرح کنند انتقال از دانشگاه های روزانه ، به دانشگاه های غیرانتقاعی و پیام نور انجام پذیر است انتقال از دانشکده های فنی حرفه ای به دانشگاه های غیر دولتی بلامانع است مدرک فارغ التحصیلی دانشجویان انتقال یافته توسط دانشگاه مقصد ارائه می شود دانشجویان ترم یک مجاز به ثبت درخواست نقل و انتقالی نیستند رشته و گرایش دانشجو باید در دانشگاه مقصد ارائه شده باشد انتقال دانشجو در هر مقطع تحصیلی فقط یک بار امکان پذیر است اولویت پذیرش مهمانی یا نقل و انتقالی با کدام دانشجویان است؟ دانشجویانی که به دلیل فوت سرپرست و یا از کار افتادگی پدر یا مادر ، سرپرستی خانواده خود را بر عهده دارند دانشجویان دارای بیماری خاص ، صعب العلاج یا لاعلاج که بیماریشان به تایید رسیده باشد دانشجویان معلولی که تحت حمایت سازمان بهزیستی هستند دانشجوی دختری که ازدواج کرده است و محل اشتغال همسرش نزدیک به دانشگاه درخواستی باشد دانشجویان تحت حمایت کمیته امداد مدارک لازم برای ثبت نام نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه سراسری متقاضیان ثبت نام نقل و انتقال و مهمانی باید مدارک لازم را فراهم آورند تا علاوه بر بارگذاری آنها در سایت وزارت علوم ، پس از پذیرفته شدن در دانشگاه مقصد نیز آنها را ارائه دهند
تکمیل فرم درخواست انتقالی یا مهمانی و کپی از آن بارگذاری مدرک معدل کل بارگذاری گواهی عدم تخلف انضباطی بارگذاری کارت ملی و صفحات اول و دوم شناسنامه دانشجویانی که دارای یکی از شرایط خاص زیر هستند ، باید مدرکی که مشخص کننده وضعیت آنها است را در زمان ثبت نام ارائه دهند از جمله : گواهی فوت یا معلول شدن سرپرست درصورتی که دانشجو کفالت خانواده را بر عهده دارد . گواهی نشان دهنده بیماری صعب العلاج یا معلولیت دانشجو سند ازدواج برای دانشجویان دختر شهریه نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه سراسری دانشجویانی که با درخواست انتقالی یا مهمانی آنها موافقت شده است ، موظف به پرداخت شهریه در دانشگاه مقصد هستند نرخ شهریه هر دانشگاه روزانه برای دانشجویان انتقال یافته ، برابر با
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
باشگاه خبرنگاران
1399/03/06
07:01
میزان شهریه دوره های نوبت دوم همان دانشگاه است به عبارت دیگر این دسته از دانشجویان باید شهریه ثابت و متغیر هر نیمسال تحصیلی را به واحد دانشگاهی مقصد پرداخت کنند (مطابق با شهریه ثابت و متغیر دوره نوبت دوم همان دانشگاه) البته لازم ذکر است دانشجویان انتقالی چنانچه نمره قبولی دانشگاه مقصد را کسب کرده باشند ، از پرداخت شهریه معاف هستند میزان شهریه ثابت بر اساس شهریه ثابت دانشجویان نوبت دوم ورودی همان سال تعیین می شود و شهریه متغیر نیز وابسته به تعداد واحد های اخذ شده دانشجو است انتهای پیام/
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
فارس نیوز
1399/03/06
01:28

عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه نباید اجازه داد بعضی از دانشگاه ها به بهانه های مختلف تعطیل و بسته شوند ، گفت : آقایان باید کیفیت را بالا ببرند و به سراغ فاکتورهایی بروند که دانشگاه ها را در حد استاندارد بالا ببرد .
به گزارش خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس ، سامانه «فارس من» سامانه ای است که مخاطبان خبرگزاری فارس می توانند از طریق آن مشکلات خود در تمام حوزه ها را مطرح کنند تا خبرنگاران این مشکلات را پیگیری کرده و پاسخ آن را از مسؤولان دریافت کنند مخاطبان خبرگزاری فارس موضوع «تعداد دانشگاه های کشور را کاهش دهید» را مطرح کرده و از خبرگزاری فارس خواستار گفت وگو با مسئولان شدند که خبرنگاران نیز برحسب وفای به عهد این موضوع را در دستور کار قرار دادند علیرضا سلیمی عضو هیات رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس ، در این زمینه گفت : دو بحث قابل تفکیک در اینجا وجود دارد ، یکی اینکه فارغ التحصیلان بیکار هستند که این مربوط به دانشگاه نیست و ارتباطی با آن ندارد
دوم اینکه اگر دانشگاه ها را بستیم ، فارغ التحصیلان بیکار شاغل می شوند؟ چه ارتباطی بین اینها وجود دارد؟ *آموزش فنی و مهارتی در دانشگاه ها به حاشیه رفته است وی با بیان اینکه ما باید نوع آموزش در دانشگاه ها را تغییر دهیم ، افزود : متأسفانه تربیت تکنسین در دانشگاه ها بسیار کم و آموزش ها فنی و مهارتی در دانشگاه ها به حاشیه رفته است . امروز متأسفانه فارغ التحصیلان بعضی از دانشگاه ها صرفا مدرک دارند و هیچ توان مهارتی در رشته ای که در آن تحصیل کردند را ندارند به عنوان مثال؛ فارغ التحصیلان رشته کشاورزی ، کشاورزی بلد نیستند یا بسیاری از رشته های فنی آچار به دست نیستند ، بنابراین باید نوع کیفیت آموزش در دانشگاه ها دچار تغییر و جابجایی شود
سلیمی در این رابطه ادامه داد : اگر قرار به این است که بگوئید دانشگاه ها اضافه است ، این همه دانشگاه بزرگ در تهران وجود دارد ، یکی از آنها را تعطیل کنید ، آیا شدنی است؟ وی با بیان اینکه چه افرادی به دنبال بستن دانشگاه های کوچک و حاشیه ای هستند ، یادآور شد : اگر به سراغ دانشگاه های شهرهای کوچک برویم و آنها را تعطیل کنیم چه اتفاقی می افتد .
می دانید که در سیستان و بلوچستان ، دانشگاه به چه میزان منجر به امنیت شده است و دانشگاه در بعضی از شهرهای کوچک چه فوایدی داشته است؟ چرا باید دختران مجبور باشند برای تحصیل به شهرهای دور بروند؟ *دانشگاه ها باید برای جذب دانشجو ایجاد جاذبه کنند عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ، خاطرنشان کرد : ما صندلی خالی در دانشگاه ها داریم ، همچنان که دانشجوی طالب دانش هم زیاد داریم ، بنابراین دانشگاه ها باید برای جذب دانشجو ایجاد جاذبه کنند . چرا بعضی از دانشگاه ها صندلی خالی کمتری دارند؟ چرا که این دانشگاه ها توانسته اند جاذبه کافی برای جذب دانشجو را ایجاد کنند بیائیم کم کاری دانشگاه ها را به مسائل دیگر گره نزنیم وی همچنین بر آمایش سرزمین اشاره کرد و گفت : در آمایش ، الزامات منطقه ای را در نظر بگیریم در بعضی از نقاط کشور مردم باهوش تر از جاهای دیگر هستند ، اما چرا به وجود دانشگاه در این مناطق تأکید می کنیم چرا اگر دانشگاه در این مناطق وجود ندارد ، بر احداث آنها تأکید نکنیم؟ این مشکلات به این دلیل است که وزارت علوم می خواهد برخی از دانشگاه ها را به هر دلیلی تعطیل کند سلیمی تأکید کرد : نباید اجازه داد بعضی از دانشگاه ها به بهانه های مختلف تعطیل شوند آقایان باید کیفیت را بالا ببرند و به سراغ فاکتورهایی بروند که دانشگاه ها را در حد استاندارد بالا ببرد ، نه اینکه دانشگاه ها را تعطیل کنند انتهای پیام/
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اطلاعات
1399/03/06

رئیس دانشگاه تهران با تاکید بر اینکه بعید است بتوانیم از 17خرداد خوابگاه های دانشجویی را برای اسکان دانشجویان باز کنیم ، گفت : در صورت بازگشایی دانشگاه پذیرش دانشجویان بسیار محدود خواهد بود . ‌
رئیس دانشگاه تهران با تاکید بر اینکه بعید است بتوانیم از 17خرداد خوابگاه های دانشجویی را برای اسکان دانشجویان باز کنیم ، گفت : در صورت بازگشایی دانشگاه پذیرش دانشجویان بسیار محدود خواهد بود ‌ دکتر محمود نیلی احمد آبادی در گفت‌و‌گو با ایسنا با بیان اینکه شیوه آموزش در دانشگاه تهران همچنان مجازی است ، تصریح کرد : در حال حاضر دانشجویان دور دکتری به شکل محدودی در دانشگاه و محیط های خوابگاهی پذیرش شده‌اند و خوابگاه‌های ما امکان پذیرش همه دانشجویان در این شرایط را ندارد ‌ رئیس دانشگاه تهران تاکید کرد : به دلیل ایجاد تراکم جمعیتی در محیط های خوابگاهی و شدت شیوع ویروس کرونا در پی این تراکم حضور ، دانشجویان را از 17خرداد در این مراکز اقامتی پذیرش نخواهیم کرد بنابراین بحث بازگشایی خوابگاه‌های دانشجویی از نظر ما فعلا منتفی است ‌ نیلی در خصوص وضعیت اسکان دانشجویان در زمان امتحانات پایان ترم نیز گفت : امتحانات پایان ترم جاری برای دانشجویان به شکل حضوری برگزار خواهد شد اما در خصوص اسکان آنها تصمیمی نگرفته‌ایم و به زودی در این خصوص راهکاری را پیدا خواهیم کرد ‌ مجازی شدن ترم آینده‌ همچنین سعید حبیبا ، معاون دانشجویی دانشگاه تهران در گفتگو با مهر با اشاره به اینکه قرار است دانشگاه ها در خصوص برگزاری ترم آینده به صورت حضوری یا مجازی یک بررسی داشته باشند ، گفت : جمع بندی نهایی به وزارت علوم اعلام می شود
‌ حبیبا با اشاره به اینکه بسیاری از دانشگاه‌های برتر جهان ، از هم اکنون تصمیم گرفته‌اند که ترم آینده را به صورت مجازی برگزار کنند ، اظهار داشت : ما هم با توجه به اینکه برخی مناطق کشور از لحاظ شیوع کرونا ، همچنان در وضعیت قرمز قرار دارند و طبیعتاً بخشی از دانشجویان در این مناطق سکونت دارند و با آغاز ترم جدید و حضور در دانشگاه‌های محل تحصیلشان که ممکن است در وضعیت سفید باشد ، از دانشگاه‌های سراسر کشور خواستیم که یک بررسی همه جانبه داشته باشند تا بزودی در این زمینه هم به یک نتیجه دقیق برسیم و تصمیم گیری کنیم . ‌ غیر حضوری شدن امتحانات غیردولتی‌ها‌ بخشنامه ارزیابی دانشجویان دانشگاه‌های غیردولتی و غیرانتفاعی برای نیمسال تحصیلی جاری به آنان ابلاغ شد بر این اساس برخی امتحانات پایان ترم به صورت غیرحضوری برگزار می‌شود ‌ بر اساس این بخشنامه ، ارائه دروس نظری و برخی دروس عملی نیمسال جاری بر اساس تقویم آموزشی کماکان به صورت الکترونیکی ادامه خواهد یافت با توجه به شرایط خاص به وجود آمده ، آخرین روز تشکیل کلاس ها در این نیمسال با تمدید یک هفته نسبت به تقویم آموزشی قبلی در تاریخ 30خردادماه سال جاری خواهد بود و تمامی مستندات کلاس‌های الکترونیکی از جمله صوت ، ‌ تصویر و فایل تا قبل از 31خردادماه در سامانه آموزش های الکترونیکی باید بارگذاری شود ‌ این بخشنامه می افزاید بازه زمانی امتحانات پایان ترم در این نیمسال از هفتم تیر تا هفتم مرداد 99است و تمام امتحانات به صورت مجازی و غیرحضوری برگزار خواهد شد ‌ بخشنامه دانشگاه های غیردولتی با اشاره به دستورالعمل معاونت آموزشی وزارت علوم در خصوص ارزی
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
اطلاعات
1399/03/06
ابی دروس نیمسال جاری تحصیلی ، اعلام می کند که ارزیابی دروس در ترم جاری می تواند به شیوه غیرحضوری و با بهره گیری از روش های ترکیبی ارزیابی انجام پذیرد ‌ استعلام برای برگزاری امتحانات مجازی‌ دکتر جلیل احمدوند ، معاون آموزشی دانشگاه علامه‌طباطبائی از استعلام از وزارت علوم برای برگزاری امتحانات مجازی در این دانشگاه خبر داد و گفت : فکر می‌کنم امنیت آزمون‌های مجازی شاید از آزمون‌های حضوری نیز بیشتر باشد
‌ وی ضمن بیان این مطلب در باره نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان اظهار کرد : اراده ما در درون دانشگاه بر این است که امتحانات به شکل مجازی برگزار شود ، اما باید از وزارت علوم نیز کسب تکلیف کنیم و در تماس هستیم تا تصمیم نهایی مشخص شود ولی مجموعه آموزش ، ریاست دانشگاه و بخش‌های تخصصی دانشگاه علامه‌طباطبائی این آمادگی را دارند که امتحانات پایان ترم به شکل مجازی برگزار شود . ‌ معاون آموزشی دانشگاه علامه‌طباطبائی درباره مشکلاتی که در فرایند برگزاری امتحانات مجازی پیش روی دانشگاه است ، گفت : بیشترین مشکل ما نحوه تهیه سوالات در سیستم مجازی بود که اکنون در حال آموزش به استادان هستیم تا با این سیستم آشنا شوند همچنین جلسه‌ای با هیات رئیسه دانشگاه و دانشکده‌ها در زمینه آشنایی استادان با نحوه طراحی انواع سوالات تستی و تشریحی برگزار کردیم و این آمادگی را داریم که مجازی برگزار شود ولی مقرر کردیم تصمیم نهایی با استعلام از وزارت علوم باشد ‌ وی همچنین درباره موافقت وزارت علوم برای برگزاری مجازی امتحانات پایان ترم گفت : بعید است مسئولان وزارتخانه ، مخالفتی با این سیستم داشته باشند پس از استعلام نهایی از وزارت علوم ما نیز تصمیم نهایی خود را مبنی بر مجازی بودن یا حضوری بودن امتحانات اعلام خواهیم کرد ‌ معاون آموزشی دانشگاه علامه‌طباطبائی در پاسخ به این سوال که اگر برگزاری امتحانات پایان ترم به صورت مجازی بود ، آیا مشکلی برای دسترسی دانشجویان به سامانه امتحانات پیش نمی‌آید ، گفت : فکر نمی‌کنم بالاخره تجربه جدیدی است روزهای ابتدایی برگزاری کلاس‌های درس به صورت آنلاین نیز با همین سوال مواجه بودیم اما بیش از 97درصد دانشجویان در سیستم آنلاین شرکت کردند ممکن است مشکلاتی وجود داشته باشد چون برگزاری این شیوه ، تجربه جدیدی است ‌
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
روزنامه آفرینش
1399/03/05

معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی از استعلام از وزارت علوم برای برگزاری امتحانات مجازی در این دانشگاه خبر داد و گفت : فکر می کنم امنیت آزمون های مجازی شاید از آزمون های حضوری نیز بیشتر باشد .
معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی از استعلام از وزارت علوم برای برگزاری امتحانات مجازی در این دانشگاه خبر داد و گفت : فکر می کنم امنیت آزمون های مجازی شاید از آزمون های حضوری نیز بیشتر باشد
به گزارش ایسنا ، دکتر جلیل احمدوند ضمن بیان این مطلب در خصوص نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان اظهار کرد : اراده ما در درون دانشگاه بر این است که امتحانات به شکل مجازی برگزار شود ، اما باید از وزارت علوم نیز کسب تکلیف کنیم و در تماس هستیم تا تصمیم نهایی مشخص شود ولی مجموعه آموزش ، ریاست دانشگاه و بخش های تخصصی دانشگاه علامه طباطبائی این آمادگی را دارند که امتحانات پایان ترم به شکل مجازی برگزار شود . معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی درباره مشکلاتی که در فرایند برگزاری امتحانات مجازی پیش روی دانشگاه است ، گفت : بیشترین مشکل ما نحوه تهیه سوالات در سیستم مجازی بود که اکنون در حال آموزش به استادان هستیم تا با این سیستم آشنا شوند همچنین جلسه ای با هیئت رئیسه دانشگاه و دانشکده ها در زمینه آشنایی استادان با نحوه طراحی انواع سوالات تستی و تشریحی برگزار کردیم و این آمادگی را داریم که مجازی برگزار شود ولی مقرر کردیم تصمیم نهایی با استعلام از وزارت علوم باشد
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
روزنامه آفرینش
1399/03/05
متقاضیان پذیرش بدون کنکور در مقطع دکتری دانشگاه تهران تا 13 خرداد ماه 99 می توانند برای ثبت نام به سامانه جامع آموزشی این دانشگاه مراجعه کنند
متقاضیان پذیرش بدون کنکور در مقطع دکتری دانشگاه تهران تا 13 خرداد ماه 99 می توانند برای ثبت نام به سامانه جامع آموزشی این دانشگاه مراجعه کنند
به گزارش دانشجو ، دانشگاه تهران در اجرای سیاست های هدایت و حمایت از دانشجویان برتر و به منظور فراهم کردن زمینه جذب آنان برای ورود به دوره دکتری؛ به استناد آئین نامه شورای هدایت استعداد درخشان وزارت علوم تحقیقات و فناوری و مصوبات داخلی شورای آموزشی دانشگاه؛ از بین دانش آموختگان و دانشجویان نیمسال آخر مقطع کارشناسی ارشد ، با رعایت کامل شرایط اعلام شده برای سال تحصیلی 1400 1399 در کلیه رشته های دارای پذیرش مقطع دکتری از طریق آزمون نیمه متمرکز؛ به صورت مازاد بر ظرفیت روزانه ، دانشجو می پذیرد . ثبت نام در دوره بدون آزمون مقطع دکتری دانشگاه تهران از چهارشنبه 17 اردیبهشت ماه 99 آغاز شده است و تا 13 خرداد ماه 99 ادامه دارد داوطلبان در صورت احراز شرایط (طبق شیوه نامه) نسبت به ثبت نام و بارگذاری اطلاعات در سامانه جامع آموزشی دانشگاه تهران به آدرسems 1 ut ac ir قسمت داوطلبان استعداد درخشان و سپس انتخاب عنوان پذیرش اقدام کنند لازم به ذکراست؛ متقاضیان می توانند در صورت بروز هرگونه مشکل یا رفع ابهام و جهت پاسخگویی سوالات احتمالی در خصوص شیوه نامه را به آدرس ایمیل Talent@ut ac ir دفتر استعداد درخشان دانشگاه و مشکلات سیستمی را با سامانه پشتیانی مرکز انفورماتیک به آدرس ایمیلIts 3@ut ac ir مکاتبه کنند
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
دانشجو
1399/03/05
13:11
متقاضیان پذیرش بدون کنکور در مقطع دکتری دانشگاه تهران تا 13 خرداد ماه 99 می توانند برای ثبت نام به سامانه جامع آموزشی این دانشگاه مراجعه کنند

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، دانشگاه تهران در اجرای سیاست های هدایت و حمایت از دانشجویان برتر و به منظور فراهم کردن زمینه جذب آنان برای ورود به دوره دکتری؛ به استناد آئین نامه شورای هدایت استعداد درخشان وزارت علوم تحقیقات و فناوری و مصوبات داخلی شورای آموزشی دانشگاه؛ از بین دانش آموختگان و دانشجویان نیمسال آخر مقطع کارشناسی ارشد ، با رعایت کامل شرایط اعلام شده برای سال تحصیلی 1400 1399 در کلیه رشته های دارای پذیرش مقطع دکتری از طریق آزمون نیمه متمرکز؛ به صورت مازاد بر ظرفیت روزانه ، دانشجو می پذیرد . ثبت نام در دوره بدون آزمون مقطع دکتری دانشگاه تهران از چهارشنبه 17 اردیبهشت ماه 99 آغاز شده است و تا 13 خرداد ماه 99 ادامه دارد داوطلبان در صورت احراز شرایط (طبق شیوه نامه) نسبت به ثبت نام و بارگذاری اطلاعات در سامانه جامع آموزشی دانشگاه تهران به آدرس ems 1 ut ac ir قسمت داوطلبان استعداد درخشان و سپس انتخاب عنوان پذیرش اقدام کنند لازم به ذکراست؛ متقاضیان می توانند در صورت بروز هرگونه مشکل یا رفع ابهام و جهت پاسخگویی سوالات احتمالی در خصوص شیوه نامه را به آدرس ایمیل Talent@ut ac ir دفتر استعداد درخشان دانشگاه و مشکلات سیستمی را با سامانه پشتیانی مرکز انفورماتیک به آدرس ایمیل Its 3@ut ac ir مکاتبه کنند
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
مهر
1399/03/05
13:02

یزد ـ رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان یزد گفت : شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم ، با تاسیس 15 رشته برای سال تحصیلی 1400 1399 موافقت کرد .
جواد شاکر اردکانی در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت : رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان یزد گفت : شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری با تأسیس 15 رشته کاردانی ، کارشناسی ناپیوسته و پیوسته در استان موافقت کرد وی افزود : این رشته ها شامل هشت رشته انیمیشن ، تبلیغات و بازاریابی در دو مرکز ، مکانیک صنایع ، معماری داخلی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، هتلداری ، گازرسانی و الکتروتکنیک در مقطع کاردانی است
رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان یزد عنوان کرد : شش رشته ایمنی صنعتی و محیط کار در دو مرکز ، مهندسی تکنولوژی ارتباطات و فنّاوری اطلاعات (ICT) ، مهندسی تکنولوژی سخت افزار کامپیوتر ، مهندسی تکنولوژی نقشه برداری ، مهندسی تکنولوژی صنایع شیمیایی و مهندسی ماشین های کشاورزی در مقطع کارشناسی ناپیوسته و یک رشته کارشناسی پیوسته گرافیک نیز تصویب شده است . شاکر اردکانی با بیان اینکه در سال تحصیلی جاری 1400 1399 در این رشته ها دانشجو می پذیریم ، خاطرنشان کرد : رشته های جدید با توجه به سند آمایش استان ، چشم انداز پنج ساله و صنایع موجود ایجاد شده است وی با اشاره به اهمیت تربیت نیروی ماهر و آماده کار در دانشگاه ها ، تصریح کرد : خود اشتغالی ، کارآفرینی و کمک به بهره وری نیروی کار ، هدف اصلی دانشگاه فنی و حرفه ای است رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان یزد تاکید کرد : آموزش های مهارتی نقش مهمی در دسترسی دانش آموختگان به اشتغال و درآمد پایدار دارد به همین دلیل این موضوع باید مورد توجه ویژه قرار گیرد وی خاطرنشان کرد : نیاز امروز جامعه به تربیت افراد در دوره کاردانی است و این مهم توسط این دانشگاه شتاب بیشتری خواهد گرفت تا بتوان علاوه بر تربیت دانشجو ، متخصص مورد نیاز جامعه را نیز با علم و فنون روز تربیت و وارد بازار کار کرد شاکر اردکانی تاکید کرد : دانشگاه فنی و حرفه ای استان یزد در آینده نزدیک نسبت به فعال کردن واحد بین الملل و پذیرش دانشجوی خارجی اقدام خواهد کرد
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
ایسنا
1399/03/05
10:48

معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی از استعلام از وزارت علوم برای برگزاری امتحانات مجازی در این دانشگاه خبر داد و گفت : فکر می کنم امنیت آزمون های مجازی شاید از آزمون های حضوری نیز بیشتر باشد .

به گزارش ایسنا ، دکتر جلیل احمدوند ضمن بیان این مطلب در خصوص نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان اظهار کرد : اراده ما در درون دانشگاه بر این است که امتحانات به شکل مجازی برگزار شود ، اما باید از وزارت علوم نیز کسب تکلیف کنیم و در تماس هستیم تا تصمیم نهایی مشخص شود ولی مجموعه آموزش ، ریاست دانشگاه و بخش های تخصصی دانشگاه علامه طباطبائی این آمادگی را دارند که امتحانات پایان ترم به شکل مجازی برگزار شود . معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی درباره مشکلاتی که در فرایند برگزاری امتحانات مجازی پیش روی دانشگاه است ، گفت : بیشترین مشکل ما نحوه تهیه سوالات در سیستم مجازی بود که اکنون در حال آموزش به استادان هستیم تا با این سیستم آشنا شوند همچنین جلسه ای با هیئت رئیسه دانشگاه و دانشکده ها در زمینه آشنایی استادان با نحوه طراحی انواع سوالات تستی و تشریحی برگزار کردیم و این آمادگی را داریم که مجازی برگزار شود ولی مقرر کردیم تصمیم نهایی با استعلام از وزارت علوم باشد وی همچنین درباره موافقت وزارت علوم برای برگزاری مجازی امتحانات پایان ترم گفت : بعید است مسئولان وزارتخانه ، مخالفتی با این سیستم داشته باشند پس از استعلام نهایی از وزارت علوم ما نیز تصمیم نهایی خود را مبنی بر مجازی بودن یا حضوری بودن امتحانات اعلام خواهیم کرد معاون آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی در پاسخ به این سوال که اگر برگزاری امتحانات پایان ترم به صورت مجازی بود ، آیا مشکلی برای دسترسی دانشجویان به سامانه امتحانات پیش نمی آید ، گفت : فکر نمی کنم بالاخره تجربه جدیدی است روزهای ابتدایی برگزاری کلاس های درس به صورت آنلاین نیز با همین سوال مواجه بودیم اما بیش از 97 درصد دانشجویان در سیستم آنلاین شرکت کردند ممکن است مشکلاتی وجود داشته باشد چون برگزاری این شیوه ، تجربه جدیدی است وی تصریح کرد : تمام تلاش ما این است که کمترین آسیب در فرایند برگزاری امتحانات وجود داشته باشد ضمن اینکه اکنون اساتید به ساده ترین روش آموزش می بینند و همین آموزش را برای دانشجویان در نظر گرفتیم که با کمترین آسیب برگزار شود
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علامه طباطبایی ، احمدوند خاطرنشان کرد : فکر می کنم امنیت آزمون های مجازی شاید از آزمون های حضوری نیز بیشتر باشد چون در این سامانه ها گزینه های مختلفی وجود دارد و استاد می تواند سوالات را تقسیم بندی کند ، بنابراین سیستم کاملا منظم و علمی است که امیدواریم امتحانات با کمترین ضریب خطا برگزار شود . انتهای پیام
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
ایلنا
1399/03/05
10:00
رییس دانشگاه الزهرا(س) بر لزوم بهره گیری بیشتر از اساتید زن در هیات علمی دانشگاه ها تاکید کرد
رییس دانشگاه الزهرا(س) بر لزوم بهره گیری بیشتر از اساتید زن در هیات علمی دانشگاه ها تاکید کرد
«مهناز ملانظری» رییس دانشگاه الزهرا(س) در گفت وگو با خبرنگار ایلنا ، درباره وضعیت عضویت زنان در هیات علمی دانشگاه ها گفت : در مورد حضور زنان در هیات علمی دانشگاه ها با توجه به میانگینی که برای حضور زنان در هیات علمی در نظر گرفته می شود ، شاید بیشترین و پررنگ ترین نقش را دانشگاه الزهرا داشته باشد ، زیرا در حال حاضر حدود 75 درصد اعضای هیئت علمی این دانشگاه بانوان هستند و فکر می کنم این عدد در دانشگاه های دیگر کمتر باشد .
وی در ادامه با بیان اینکه ظرفیت عضویت زنان در هیات علمی افزایش پیدا کرده است ، گفت : وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در راستای سیاست های خود سال گذشته در هفته هفته زن ظرفیت جذب هیئت علمی را برای دانشگاه های بانوان دو برابر کرد که اتفاق بسیار خوبی بود؛ یعنی مجوزهایی که برای جذب هیئت علمی به ما داده بودند ، دو برابر شد تا از ظرفیت بیشتر زنان در هیئت علمی استفاده کنیم ، ولی شاید این تصمیم در سایر دانشگاه ها هم مورد نیاز باشد . رییس دانشگاه الزهرا(س) افزود : افزایش ظرفیت جذب زنان در هیات علمی اقدام خوب و قابل توجه ای است ، ولی بهتر آن است که علاوه بر دانشگاه های دخترانه برای سایر دانشگاه ها نیز بر بر این افزایش ظرفیت تاکید شود
ملانظری در ادامه با اشاره به نقش های متعددی که زنان در جامعه دارند ، گفت : به دلیل مسئولیت های زنان در خانه و مسئولیت هایی که در نقش مادری دارند ، به هر حال خانمی که به عنوان هیئت علمی به دانشگاه ورود پیدا می کند ، ممکن است با یک فاصله زمانی طولانی تری مراحل ارتقاء مرتبه اش را طی کند؛ ولی ما در دانشگاه الزهرا(س) شاهد چنین تاخیری نبودیم . وی خاطرنشان کرد : به تعبیر دیگر در دانشگاه الزهرا(س) تعداد کسانی که به مرحله استاد تمامی رسیدند ، بین خانم ها و آقایان برابر است و این نشان می دهد که خانم ها با همه مسئولیت هایی که داشتند ، توانستند فرایند ارتقاء خود در دانشگاه را طی کنند البته برای اعضای هیئت علمی جوان ما گاهی پیش می آید که در ابتدای استخدام مقداری تاخیر در روند کاری شان وجود داشته باشد ، به عنوان مثال ممکن است ، خانمی در ابتدای روزهای ازدواجش یا در دورانی که می خواهد بچه دار شود ، عضو هیات علمی شود که این موارد مقداری امورشان را به تاخیر می اندازد ملانظری درباره برنامه های سال 99 دانشگاه الزهرا(س) توضیح داد : در سال جاری تمرکزمان روی موضوع کیفی سازی آموزش و پژوهش است که باید بیش از پیش مورد توجه دانشگاه قرار بگیرد
موضوع دیگر این است ما دنبال این هستیم که جایگاه دانشگاه الزهرا را به عنوان تنها دانشگاه جامع بانوان بالا ببریم و با بالا بردن کیفیت ها و برنامه هایی که اجرای آنها از سال 1398 شروع شده و در سال 1399 نیز ادامه خواهد داشت ، بتوانیم جایگاه اصلی خود را پیدا کنیم و در رتبه بندی ها ارتقاء لازم را به دست آوریم .
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
ایرنا
1399/03/05
08:07

اصفهان ایرنا بیش از 400 شرکت فناور در کشور فعالیت خود را در زمینه تولید محصولات مبارزه با بیماری کرونا جهت دهی کردند که رییس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان این مهم را تحقق راهبرد جهش تولید در عرصه سلامت با نقش آفرینی شرکت های دانش بنیان برشمرد .

به گفته مسوولان وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری با آغاز شیوع کرونا در کشور ، بیش از 400 شرکت فناور در زمینه تولید محصولات مبارزه با کرونا فعالیت خود را جهت دهی کردند که این فعالیت ها در زمینه های مختلف تجهیز و درمان و شامل توانایی تولید حدود یک میلیون ماسک در روز ، یک و نیم میلیون لیتر مواد ضدعفونی کننده در روز ، تولید ونتیلاتور(دستگاه تنفسی) ، مخازن اکسیژن ، دماسنج های غیر تماسی ، لباس های حفاظتی و کیتهای تشخیص است . در این میان شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان بیشترین تولید ماسک را در میان این مراکز فعال به خود اختصاص داد رییس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود : اسفند سال گذشته و فروردین و اردیبهشت امسال با تحول و توسعه خوبی در تولید اقلام پیشگیری ، مقابله و تشخیص بیماری کرونا در کشور مواجه بودیم که این امر با نقش آفرینی شرکت های دانش بنیان محقق شد
جعفر قیصری با بیان اینکه شرکت های دانش بنیان بسیاری در کشور با استفاده از دانش فنی و فناوری های به روز و برتر ، تغییر خط تولید و افزایش ظرفیت اقدام به تولید انواع محصولات مورد نیاز برای پیشگیری و مقابله با بیماری کرونا کردند ، اظهار داشت : این جهش تولید در بخش های مختلف از تجهیزات پزشکی گرفته تا نرم افزارها و سامانه های آنلاین اتفاق افتاد و جایگاه شرکت های دانش بنیان و واحدهای فناور در اقتصاد کشور را بیش از پیش نشان داد . قیصری با تاکید بر اینکه بسیاری از این محصولات ، قابلیت صادرات به خارج کشور در صورت رفع نیاز داخل را دارند ، تصریح کرد : اگر فرایندهای مربوط به اخذ مجوزها برای این محصولات تسهیل شود به جهش تولید و صادرات آنها کمک بیشتری می کند
وی با اشاره به اینکه در اسفند سال گذشته و در ابتدای همه گیری بیماری کرونا حدود 15 شرکت دانش بنیان و واحد فناور در شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان اقدام به تولید محصولاتی مانند مواد ضد عفونی کننده ، الکل و ماسک نانو کردند ، خاطرنشان کرد : اما در کمتر از یک ماه تعداد این شرکت ها 2 برابر شد و در زمان حاضر 30 شرکت فناور و دانش بنیان در حال تولید محصولاتی برای مقابله با بیماری کرونا هستند . رییس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان با بیان اینکه شرکت هایی که از ابتدا در این زمینه فعالیت داشتند ، ظرفیت های خود را تکمیل و مشکلات فناوری و فنی را رفع کردند ، گفت : تعدادی از آنها در ابتدای کار برای اخذ مجوزها با مشکلاتی مواجه شده که مسوولان اصفهان پیگیر تسهیل این فرایند و رفع آن شدند
قیصری افزود : از بین این واحدها ، 10 شرکت در زمینه مواد ضدعفونی کننده ، پنج شرکت در زمینه تجهیزات بیمارستانی و تنفسی ، چهار شرکت در زمینه تولید ماسک ، یک شرکت در تولید ابزار تصفیه هوا ، یک شرکت در تولید تب سنج غیر تماسی ، چهار شرکت در تولید دستگاه های ضدعفونی کننده ، چهار شرکت در سامانه های برخط و خدمات فناوری اطلاعات و یک شرکت در راه اندازی خط تولید ماسک فعالیت می کند . رییس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان با اشاره به ایجاد خط تولید ماسک سه لایه توسط یکی از این شرکت ها گفت : تاکنو
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
ایرنا
1399/03/05
08:07
ن حدود 20 خط تولید ماسک توسط این شرکت ایجاد شده است و روزانه حدود 150 هزار ماسک تولید می کند قیصری با بیان اینکه یکی از شرکت ها با افزایش 10 برابری ظرفیت تولید ، توانست الکل مورد نیاز 6 استان کشور را تامین کند ، اظهار داشت : سه شرکت دانش بنیان با هماهنگی با ستاد ملی مقابله با کرونا محصولات خود را تولید و توزیع می کنند رییس شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان به تولید دستگاه تب سنج غیر تماسی توسط یکی از شرکت های فناور اشاره و اضافه کرد : این دستگاه می تواند در ورودی اماکن مختلف و ساختمانها قرار گیرد و میزان بدن دمای افراد را از فاصله مناسب اندازه گیری کند وی یکی از تولیدات شرکت های فناوری اطلاعات و ارتباطات مستقر در شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان را برنامه پایش عملکرد کارکنان توسط مدیران در روزهای دورکاری عنوان کرد و گفت : این برنامه می تواند در روزهایی که با چالش های دیگر مانند آلودگی هوا مواجه هستیم استفاده شود قیصری یکی دیگر از ظرفیت های شرکت های دانش بنیان اصفهان را تولید ساختمان های پیش ساخته در موارد اضطراری مانند بیمارستان خواند و افزود : این شرکت می تواند در یک ماه بیمارستانی با ظرفیت 400 تخت نصب کند
وی یکی دیگر از محصولات دانش بنیان دیگر اصفهان را سامانه راهکار هوشمندانه تنظیم الکترونیکی بازار (رهتاب) اعلام کرد و گفت : این سامانه به رصد کالا از مرحله توزیع تا فروش می پردازد و این اطمینان خاطر را ایجاد می کند که کالای مورد نظر به دست مصرف کننده واقعی و با قیمت مناسب رسیده است و در واقع با شفاف سازی ، جلوی احتکار را می گیرد . به گفته وی ، پیگیری های بسیاری برای استفاده از این نرم افزار در شبکه پخش برخی از اقلام ضروری در دوران کرونا شد اما در نهایت ، این کار صورت نگرفت
قیصری برخی حمایت های صورت گرفته از واحدهای فناور مستقر در این شهرک برای تولید محصولات سلامت محور را اعطای تسهیلات و مساعدت های مالی صندوق پژوهش و فناوری ، تقویت روابط همکاری بین شرکت ها و استفاده از ظرفیت آزمایشگاه های تخصصی عنوان کرد و افزود : شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان آزمایشگاه های تخصصی مانند فیلتراسیون ، بیوتکنولوژی ، شیمی و نانو و مواد پیشرفته ، برق و الکترونیک ، اپتیک و لیزر نیز برای کنترل کیفیت این محصولات از جمله ماسک دارد . 9 هزار شرکت دانش بنیان و واحد فناور در کشور فعال است شهرک علمی و تحقیقاتی اصفهان با بیش از ربع قرن سابقه به عنوان زیرساخت مهمی در توسعه اقتصاد دانش بنیان فعالیت می کند و بیش از 540 واحد فناور و شرکت دانش بنیان در این شهرک مستقر است تا کنون بیش از هفت هزار فرصت شغلی در این شرکت ها ایجاد شده و حجم گردش مالی آنها 2 هزار و 50 میلیارد تومان و فروش محصولات و خدمات آن ها یکهزار و 30 میلیارد تومان است کیانوش جهانپور رییس مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی اعلام کرد : تاکنون 135 هزار و 701 نفر در کشور به طور قطعی به ویروس کرونا مبتلا شده و با فوت 58 نفر در 24 ساعت گذشته ، جان باختگان کرونا در کشور به 7417 نفر رسید
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06
اخبار وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
وزارت علوم
باشگاه خبرنگاران
1399/03/05
07:01

رئیس کارگروه سیاست گذاری و نظرات تخصصی آموزش های الکترونیکی وزارت علوم درباره شروع آموزش مجازی در کشور و تاریخچه شکل گیری آن به بیان توضیحاتی پرداخت .
به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، حدود 3 ما از شروع آموزش مجازی در دانشگاه ها گذشته است در ابتدا شروع این آموزش با اعتراضات زیادی از سوی دانشجویان و بعضا اساتید رو به رو بود ، اما در نهایت شیوع گسترده کرونا و مشخص نبودن زمان مشخصی برای پایان آن باعث شد تا تمام دانشگاه ها زیر ساخت آموزش مجازی را فراهم کنند رئیس کارگروه سیاست گذاری و نظرات تخصصی آموزش های الکترونیکی وزارت علوم قرار گرفتن در این شرایط بحرانی و اجبار به ورود به آموزش مجازی را مقدمه ای دانست که باعث جهش در نظام آموزش عالی کشور خواهد شد اما تا پیش از شیوع کرونا اکثر دانشجویان و جامعه دانشگاهی آشنایی با آموزش مجازی و الکترونیک و بستر های آن نداشتند و برخی اصلا نمی دانستند که با نشستن در خانه هم می توان ادامه تحصیل داد ، از پایان نامه دفاع کرد و فارغ التحصیل شد با شکل گرفتن و رونق آموزش های مجازی بسیاری این آموزش ها را مبتنی بر بستری لرزان می دانند که به یکباره بنا شده و با پایان کرونا بدون هیچ سر و صدایی فروخواهد ریخت ، به همین دلیل درصدد شدیم که به بررسی تاریخچه شکل گیری و شروع آموزش مجازی در دانشگاه های کشور بپردازیم
تاسیس دانشگاه مکاتبه ای قبل از انقلاب ، اولین آموزش از راه دور کشور علی اکبر صفوی ، رئیس کارگروه سیاست گذاری و نظرات تخصصی آموزش های الکترونیکی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز در گفت وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی ، درباره تاریخچه شکل گیری آموزش مجازی در دانشگاه های کشور ، گفت : آموزش های از راه دور در ایران و دنیا سابقه ای طولانی دارد . در کشوری مثل استرالیا که پراکندگی جغرافیایی آن 5 برابر کشور ما و جمعیت آن (در سال هایی که که آموزش از راه دور شروع شد) حدود 10 تا 20 میلیون نفر بوده و امکان فراهم کردن مدرسه در خیلی از مناطق آن وجود نداشته است آموزش از راه دور سابقه ای طولانی دارد در این کشور حدود 70 تا 80 سال پیش از طریق تلوزیون به دانش آموزان آموزش می دادند
بیشتر بخوانید : تبدیل تهدید به فرصت با استفاده از آموزش های مجازی رئیس کارگروه سیاست گذاری و نظرات تخصصی آموزش های الکترونیکی وزارت علوم ، افزود : قبل از انقلاب دانشگاهی مثل پیام نور به عنوان دانشگاه مکاتبه ای شکل گرفت که هدفش از تاسیس آن این بود که مطالب را برای دانشجو پست کنند و آن ها این مطالب را بخوانند و سپس امتحان دهند که بعد از انقلاب اسم این دانشگاه به نام پیام نور تغییر یافت . سال 1381 ، آغاز جنب و جوش ها برای آموزش الکترونیک صفوی در ادامه با بیان اینکه قدمت دانشگاه پیام نور در دنیا به چند دهه قبل برمی گردد ، اظهار کرد : تقریبا از اواخر سال 79 و اوایل دهه 80 بحث فناوری اطلاعات و ارتباطات در دنیا شروع به اوج گرفتن کرد در ایران سال 1381 اولین طرح جامع توسعه و کاربرد فناوری اطلاعات کشور اعلام شد از این مقطع به بعد جنب و جوشی برای کاربرد های فناوری در مفهوم های آموزش الکترونیک ، تجارت الکترونیک ، دولت الکترونیک و به صورت جدی مطرح شد این عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز بیان کرد : دانشگاه ها و افراد متعددی متناسب با این برنامه ها فعالیت هایی را شروع کردند؛
1
گزیده اخبار و رویدادها - اخبار وزارت علوم ، تحقيقات و فناوري
1399/03/03 - 1399/03/06