دانشگاه معارف اسلامی امروز شنبه اعلام کرد ، برای نیم سال دوم سال تحصیلی 1400 ـ 1399 ترم بهمن ماه از طریق آزمون ورودی اختصاصی دکتری از میان برادران و خواهران طلبه حوزه های علمیه برای تحصیل رایگان دانشجو می پذیرد داوطلبان تا امروز10 خرداد ماه 99 فرصت دارند نسبت به ثبت نام در آزمون ورودی اختصاصی دکتری اقدام کنند همچنین متقاضیان تا 30 دی 1399 می توانند اصل مدارک تحصیلی خود را ارائه کنند
داشتن تابعیت جمهوری اسلامی ایران ، حداکثر سن 40 سال ، التزام عملی به اسلام ، نظام جمهوری اسلامی و قانون اساسی کشور ، نداشتن سوء پیشینه کیفری ، سوابق سوء اخلاقی ، سیاسی و عقیدتی به تشخیص مراجع ذی صلاح ، نداشتن منع قانونی برای ادامه تحصیل از نظر مراجع ذی صلاح همچون اداره نظام وظیفه ، توانایی جسمی و روحی لازم برای تدریس در دانشگاه ، متناسب با رشته انتخابی ، عدم استخدام در ارگان ها و یا سازمان های دولتی از شرایط عمومی شرکت در آزمون ورودی اختصاصی دکتری 99 دانشگاه معارف اسلامی است . شرایط عمومی مدرسی معارف اسلامی با تأیید معاونت آموزشی و پژوهشی استادان و دروس معارف اسلامی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها است اعضای رسمی هیأت علمی گروه های معارف اسلامی و اساتید حق التدریس گروه های معارف اسلامی به شرط داشتن گواهینامه تدریس 3 ساله از معاونت آموزشی و پژوهشی استادان و دروس معارف اسلامی از داشتن شرط سنی ، مستثنی هستند
همچنین دارا بودن دانشنامه کارشناسی ارشد مدرسی معارف اسلامی ، سطح سه حوزه علمیه مورد تأیید مرکز مدیریت حوزه علمیه قم ، گواهی خبرگان بدون مدرک (مرتبه مربی) مورد تأیید مراجع ذی صلاح ، دانش آموختگان حوزه های علمیه دارای گواهی اتمام کفایتین (پایه 10 کتبی) همراه با مدرک کارشناسی ارشد مورد تأیید وزارت علوم ، تحقیقات و فنآوری ، متناسب با گرایش های پنجگانه مدرسی معارف اسلامی به تشخیص دانشگاه ، داشتن دانشنامه کارشناسی ارشد برای متقاضیان اعضای هیأت علمی رسمی قطعی یا رسمی آزمایشی گروه های معارف اسلامی دانشگاه ها با تأیید معاونت آموزشی و پژوهشی استادان و دروس معارف اسلامی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها؛ قبولی در آزمون کتبی و مصاحبه شفاهی؛ سپردن تعهد محضری به دانشگاه پس از قبولی در آزمون مبنی بر خدمت دو برابر ایام تحصیل در یکی از گروه های معارف اسلامی یا نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها از شرایط اختصاصی برای ثبت نام در آزمون ورودی اختصاصی دکتری 99 دانشگاه معارف اسلامی است . متقاضیان در بازه زمانی به سامانه پذیرش دانشگاه معارف اسلامی در سایت دانشگاه به آدرس www maaref ac ir مراجعه و نسبت به ثبت نام اینترنتی خود اقدام کنند داوطلبان فقط درباره زمانی ثبت نام می توانند نسبت به مشاهده یا ویرایش اطلاعات ثبت نامی خود اقدام کنند ارائه مدارک ، بعد از قبولی در آزمون ورودی الزامی است و در حین ثبت نام ، مدرکی از داوطلب اخذ نخواهد شد کارت ورود به جلسه آزمون ، روزهای سه شنبه ، چهارشنبه و پنجشنبه 25 ، 26 و 27 شهریور 1399 به صورت اینترنتی توزیع خواهد شد و آزمون ورودی نیز روز جمعه 28 شهریور 1399 در شهر قم برگزار می شود

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه امیرکبیر ، سید احمد معتمدی گفت : به طور قطع امتحانات این دانشگاه به صورت حضوری برگزار خواهد شد برای رسیدن به این تصمیم چند جلسه با هیات رئیسه و شورای دانشگاه برگزار شد و در نهایت تصمیم به برگزاری حضوری امتحانات شد امتحانات مجازی کیفیت لازم را ندارد معتمدی با بیان اینکه این دانشگاه نمی تواند امتحانات را مجازی برگزار کند ، تاکید کرد : در دنیا نیز مطرح می شود که امتحانات مجازی و غیرحضوری کیفیت لازم را ندارد ارزیابی دارای یک استاندارد است بنابراین تفاوت میان دانشگاه های معتبر و غیر معتبر در استاندارد امتحانات و ارزیابی است تاکید بر برگزاری امتحانات به صورت حضوری رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه داد : در روند برگزاری امتحانات تاکیدات ستاد کرونا به صورت کامل رعایت خواهد شد که در این راستا دانشگاه با تراکم کمتر بازگشایی می شود
معتمدی اضافه کرد : باتوجه به اینکه بسیاری از دانشجویان این دانشگاه از دیگر شهرهای کشور می آیند ، بنابراین خوابگاهها باید باز شود اما در شرایط فعلی و برای جلوگیری از شیوع احتمالی بیماری کرونا تراکم در خوابگاه ها به حداقل و کمتر از 50 درصد ظرفیت خود می رسد و پروتکل های بهداشتی خیلی قوی اجرا خواهد شد . وی گفت : دو مقطع تحصیلات تکمیلی و کارشناسی از یکدیگر جدا شده تا از این طریق کاهش تراکم در خوابگاه و کلاس های برگزاری امتحانات رعایت شود کاهش تراکم اتاق های خوابگاهی در زمان برگزاری امتحانات رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد : کاهش تراکم در خوابگاه ها و در داخل دانشگاه به تنهایی کفایت نمی کند بلکه مهم تر از همه اقدامات ، رعایت بهداشت فردی توسط دانشجویان است معتمدی ادامه داد : حتما از دانشجویان درخواست داریم که مسئله شیوع بیماری کرونا را بسیار جدی گیرند و اصول بهداشتی را رعایت کنند وی خاطرنشان کرد : همچنین یکی از بحث هایی که وجود دارد ، استفاده از ظرفیت پردیس های استانی دانشگاه است که امتحانات در آن پردیس ها برگزار شود تا دانشجویان در پردیس مرکزی دانشگاه تجمع نداشته باشند حتی این احتمال وجود دارد که شرایط امتحان حضوری دانشجویان را در مرکز برخی استان های بزرگ فراهم کنیم معتمدی اظهار داشت : هر چند مجموعه این اقدامها برای دانشگاه هزینه بالایی دارد اما دانشجویان و خانواده ها بدانند که بیش از آنها نگران سلامت دانشجویان هستیم ، حتما وضعیت استاندارد را برای برگزاری امتحانات تامین خواهیم کرد آغاز امتحانات احتمالا از 7 تیرماه وی تاکید کرد : با روند کاهشی بیماری کرونا و تدابیری که اندیشیده شد ، احتمالا امتحانات این دانشگاه از 7 تیرماه آغاز خواهد شد رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر عنوان کرد : دانشگاه از 17 خردادماه فعال تر خواهد شد و در این راستا پروژه های تحقیقاتی ، پروژه های کارشناسی ارشد و دکتری نیز با شتاب بیشتری دنبال می شود معتمدی ادامه داد : باتوجه به اینکه کلاس های دانشگاه به صورت مجازی دنبال می شود و رو به اتمام است ، نیازی به برگزاری کلاس های حضوری نیست وی افزود : در صورتی که شرایط محیا باشد از 17 خردادماه اساتید در دانشگاه حضور بیشتری خواهند داشت و دانشجو اگر سوالی دارد می تواند در دانشگاه حاضر شود
رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار داشت : سلف و خوابگاه های دانشگاه تا 7 تیرماه که زمان برگزاری امتحانات است ، تعطیل خواهد بود؛ البته برنامه داریم یک هفته قبل از امتحانات خوابگاه ها را باز کنیم که دانشجویان اگر سوالی از اساتید دارند بتوانند به صورت حضوری در دانشگاه حاضر شوند اما هنوز این موضوع نهایی نشده است .

معتمدی با بیان اینکه دانشگاه صنعتی امیرکبیر در گذشته تجربه برگزاری دوره های مجازی را داشته است ، گفت : زمانی این دانشگاه 3 هزار و 500 دانشجوی مجازی داشت که بیشترین تعداد دانشجویان مجازی را به خود اختصاص داده بود 100 درصد آموزش دانشگاه به صورت مجازی معتمدی با بیان اینکه در اسفندماه سال گذشته برگزاری کلاس های مجازی در دانشگاه اجباری نبود ، تاکید کرد : پس از تعطیلات نوروز این نوع آموزش در دانشگاه اجباری شد و درحال حاضر 100 درصد کلاس های درسی این دانشگاه به صورت مجازی برگزار می شود وی عنوان کرد : برای دستیابی به این موضوع کمک هایی از سوی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و وزارت علوم دریافت کردیم و تجربیات خود را به دیگر دانشگاه های کشور نیز ارائه دادیم رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار داشت : در این راستا دوره های آموزشی برای اساتید برگزار شد و دانشجویان و پرسنل ذی ربط به خوبی همکاری کردند معتمدی تاکید کرد : 90 درصد دانشگاه های جهان همین مسیری که ما رفتیم را طی کردند و نباید در آینده نیز این تجربه را کنار بگذاریم و باید در کنار آموزش حضوری به آموزش مجازی نیز توجه داشته باشیم وی خاطرنشان کرد : دانشگاه مشکلی از نظر زیرساخت برای دوره های مجازی ندارد اما باید قبول کنیم که آموزش مجازی کیفیت آموزش روزانه را نخواهد داشت بلکه ترکیبی از آموزش حضوری و مجازی می تواند کیفیت مناسبی را عرضه کند

به گزارش خبرگزاری مهر ، براساس شرایط اعلام شده ، دانشگاه خوارزمی صرفاً تقاضاهای ثبت شده در سامانه نقل و انتقال وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری را مورد بررسی قرار می دهد و به درخواست هایی که به هر طریق غیر از سامانه ارائه شود ترتیب اثر داده نخواهد شد این دانشگاه تقاضای دانشجویانی را بررسی می کند که دارای معدل کل حداقل 13 باشند نتایج درخواست های نقل و انتقال در زمان تعیین شده فقط در سامانه اعلام خواهد شد ریز نمرات دانشجویان میهمان پس از تسویه حساب دانشجو ارسال می شود ، نظر به کثرت متقاضیان میهمان و انتقال و با توجه به محدود بودن امکانات دانشگاه ، به منظور حفظ کیفیت آموزشی صرفاً تعداد محدودی دانشجو به عنوان میهمان پذیرفته می شوند تقاضای تمدید میهمان دانشجویان در صورت کسب میانگین مطلوب از نظر گروه و دانشکده مربوطه قابل بررسی خواهد بود ، با توجه به اعلام نتایج نقل و انتقالات در سامانه ، این دانشگاه از پاسخ گویی به صورت حضوری معذور است همچنین در نیمسال دوم هر سال تحصیلی این دانشگاه از پذیرش میهمان و انتقال معذور است و دانشجویان دانشگاه های مبدأ به هیچ عنوان مراجعه حضوری نداشته باشند و کلیه امور را فقط از طریق سامانه سجاد پیگیری کنند

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر ، سیما ، آقای مجتبی صدیقی رئیس سازمان امور دانشجویان در خصوص برگزاری امتحانات افزود : دانشگاه ها باید بازه زمانی امتحانات را به گونه ای تنظیم کنند که حضور دانشجویان منجر به تراکم جمعیت نشود وی گفت : باید حضور دانشجویان در ایام امتحانات در دانشگاه ها توزیع شده باشد ، همچنین دانشگاه ها می توانند در صورت وجود شرایط مناسب و امکانات لازم با هماهنگی با دیگر دانشگاه ها ، برای حضور دانشجویان در دانشگاه های محل زندگی دانشجو برنامه ریزی کنند رئیس سازمان امور دانشجویان گفت : وزارت علوم توصیه هایی برای پذیرش دانشجویان از 17 خردادماه به دانشگاه ها ارسال کرده است وی درباره پیش بینی های انجام شده برای بازگشایی دانشگاه ها و خوابگاه های دانشجویی از 17 خرداد ، گفت : دانشگاه ها و خوابگاه ها براساس امکانات و شرایط خود با رعایت پروتکل های بهداشتی وزارت بهداشت ، از 17 خردادماه آماده حضور دانشجویان می شوند آقای صدیقی ادامه داد : برای حضور دانشجویان در دانشگاه ها و بازگشایی خوابگاه های دانشجویی از 17 خردادماه ، راه حل هایی پیش بینی و به دانشگاه ها پیشنهاد شده است وی تاکید کرد : همه این پیش بینی ها در صورتی است که دانشگاه و استاد ، تشخیص دهند که برگزاری کلاس حضوری برای تکمیل آموزش ها و برگزاری آزمون حضوری ضرورت دارد و نیاز به حضور فیزیکی دانشجو در دانشگاه است رئیس سازمان امور دانشجویان افزود : اگر دانشگاه و استاد تشخیص دهند که ضرورتی به برگزاری کلاس یا آزمون حضوری نیست ، حضور همه دانشجویان در دانشگاه از 17 خرداد ماه الزامی نیست

منصور غلامی روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایرنا ، در پاسخ به برخی شایعه ها مبنی بر احتمال تغییر زمان برگزاری آزمون سراسری که قرار است 31 مرداد ماه سال جاری برگزار شود ، تاکید کرد : تاریخ برگزاری آزمون سراسری قطعی شده است و تغییر نخواهد کرد وی افزود : با توجه به زمان لازم مورد نیاز برای تصحیح پاسخ نامه ها و انتخاب رشته ها از سوی داوطلبان که به طور حتم نیازمند یک زمان مشخص است ، نمی توانیم تغییری در برگزاری آزمون سراسری ایجاد کنیم وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری تاکید کرد : حتی برای رشته های متمرکز که در واقع با آزمون عملی و مصاحبه همراه است ، به وقت اضافی و بیشتری برای گزینش داوطلبان نیازمندیم و بر این اساس نمی توانیم تغییری در زمان برگزاری آزمون ایجاد کنیم غلامی همچنین تصریح کرد : طبق همین برنامه ریزی انجام شده نتایج کنکور 99 در نهایت اواخر شهریورماه سال جاری اعلام خواهد شد وی همچنین در پاسخ به اینکه شروع ترم پاییز دانشگاه ها از چه تاریخی خواهد بود ، بیان کرد : تمام تلاش ما این است داوطلبانی که امسال پذیرفته می شوند ، بتوانند ترم آینده را با یکی دو هفته تاخیر از نیمه دوم مهرماه شروع کنند وزیر علوم گفت : برخلاف برخی زمزمه ها که ترم پاییز دانشگاه ها از بهمن ماه شروع می شود ، این به هیچ عنوان برنامه وزارت علوم نیست و تمام تلاش ما این است که ترم پاییز با چند روز تاخیر از نیمه دوم مهرماه آغاز شده ، پذیرفته شدگان وارد دانشگاه شوند و شروع به تحصیل کنند

به گزارش ایسنا ، دکتر منصور غلامی در دستور اول جلسه 131 ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور با اشاره به اینکه اجرای طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی است ، گفت : این طرح باید به گونه ای اجرایی شود که حواشی آن کاهش یابد؛ چرا که در این موضوع نگاه های بخشی و منطقه ای همراه با مقاومت هایی در برابر اجرای این طرح وجود دارد .
وی با تأکید بر لزوم همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد اجرای نقشه جامع علمی در پیاده سازی طرح فوق ، اظهار کرد : بعد از ابلاغ مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی کار منطقه بندی مؤسسات آموزش عالی آغاز شد و در حال حاضر اساس عملکرد وزارت علوم منطقه ای است؛ ولی در اجرای طرح ساماندهی به استانی تقلیل یافته است؛ چرا که در اجرای این مصوبه شاهد بروز برخی اختلافات استانی بوده ایم . دکتر غلامی افزود : در اجرای این طرح به دنبال این نیستیم که یک استان سفید باشد و در استانی دیگر با تراکم دانشگاه ها مواجه شویم؛ از این رو تصمیم گرفتیم در اجرای این طرح استانی با توجه به ظرفیت های منطقه ای عمل کنیم وزیر علوم با تأکید بر اینکه بر اساس توزیع رشته ها و حوزه فعالیت های علمی و آموزشی میان استان ها تقسیم شده است ، خاطر نشان کرد : اجرای آن بر عهده هیأت امناء است و از آنجایی که هیأت های امناء میان دانشگاه ها مشترک هستند ، هم پوشانی ها و دوباره کاری ها را کنترل می کنند وی ساماندهی مؤسسات آموزشی دولتی را موجب کاهش اختیارات برخی از دانشگاه های کوچک و بزرگ دانست و افزود : از این رو در استان ها نباید درگیر طرح های استانی باشیم تا مسئولان استانی را بیشتر هماهنگ کنیم ، در غیر این صورت شاهد بروز اختلافات میان آنها خواهد شد
وزیر علوم با بیان اینکه منطقه ای کردن برای دانشگاه پیام نور علی رغم چالش هایی که داشت ، اجرایی شد ، ادامه داد : این طرح برای دانشگاه علمی کاربردی نیز اجرایی شد؛ ولی هیچ محدودیتی برای دانشگاه های فنی وحرفه ای به دلیل توسعه اشتغال ایجاد نکردیم ، به گونه ای که در دو سال اخیر حدود 18 مرکز جدید راه اندازی کردیم که 10 مورد آن مربوط به دختران می شود . دکتر غلامی یکی از چالش های پیش رو برای اجرایی کردن طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را فشارهای نمایندگان مجلس ، مسؤولان استانی بیان کرد و گفت : این عزیزان تمایل دارند در شهر و روستای خود مؤسسه آموزش عالی تأسیس کنند که این امر امکان پذیر نیست وزیر علوم بر لزوم حمایت از ظرفیت علمی کشور در جامعه جهانی تاکید کرد و گفت : ظرفیت های مناسبی در حوزه نانو در کشور ایجاد شده که یکی از آنها وجود اساتید خوب در حوزه نانو است که به واسطه آن تربیت دانش آموختگان و متخصص در این حوزه انجام شده است وی افزود : همچنین با شکل گیری شرکت های دانش بنیان و حمایت های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری شرایط استفاده از دانش آموختگان حوزه نانو فراهم شده است
به گزارش روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی ، وزیر علوم فراهم شدن بستر تبدیل دانش حوزه نانو به ثروت را با توجه به وجود 43 پارک علم و فناوری در کشور ، دانست و تصریح کرد : ضرورت دارد حمایت بیشتری از ظرفیت علمی کشور به عنوان یک سرمایه ملی در جامعه جهانی انجام شود که انشاءالله این رونق ادامه دار باشد . انتهای پیام

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی ، منصور غلامی در جلسه 131 ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور بر لزوم حمایت از ظرفیت علمی کشور در جامعه جهانی تاکید کرد و گفت : ظرفیت های مناسبی در حوزه نانو در کشور ایجاد شده که یکی از آنها که وجود اساتید خوب در حوزه نانو است که به واسطه آن تربیت دانش آموختگان و متخصص در این حوزه انجام شده است . همچنین با شکل گیری شرکت های دانش بنیان و حمایت های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری شرایط استفاده از دانش آموختگان حوزه نانو فراهم شده است وی گفت : بستر تبدیل دانش حوزه نانو به ثروت را با توجه به وجود 43 پارک علم و فناوری در کشور فراهم شده و ضرورت دارد حمایت بیشتری از ظرفیت علمی کشور به عنوان یک سرمایه ملی در جامعه جهانی انجام شود که انشالله این رونق ادامه دار باشد وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری اجرای طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی دانست و ادامه داد : این طرح باید به گونه ای اجرایی شود که حواشی آن کاهش یابد چرا که در این موضوع نگاه های بخشی و منطقه ای همراه با مقاومت هایی در برابر اجرای این طرح وجود دارد
غلامی با تأکید بر لزوم همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد اجرای نقشه جامع علمی در پیاده سازی این طرح ، اظهار کرد : بعد از ابلاغ مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی کار منطقه بندی مؤسسات آموزش عالی آغاز شد و در حال حاضر اساس عملکرد وزارت علوم منطقه ای است ولی در اجرای طرح ساماندهی به استانی تقلیل یافته است . چرا که در اجرای این مصوبه شاهد بروز برخی اختلافات استانی بوده ایم وی افزود : در اجرای این طرح به دنبال این نیستیم که یک استان سفید باشد و در استانی دیگر با تراکم دانشگاه ها مواجه شویم از این رو تصمیم گرفتیم در اجرای این طرح استانی با توجه به ظرفیت های منطقه ای عمل کنیم وزیر علوم با تأکید بر اینکه توزیع رشته ها و حوزه فعالیت های علمی و آموزشی میان استان ها تقسیم شده است ، خاطر نشان کرد : اجرای آن بر عهده هیأت امناء است و از آنجایی که هیأت های امناء میان دانشگاه ها مشترک هستند ، هم پوشانی ها و دوباره کاری ها را کنترل می کنند وی ساماندهی مؤسسات آموزشی دولتی را موجب کاهش اختیارات برخی از دانشگاه های کوچک و بزرگ دانست و افزود : از این رو در استان ها نباید درگیر طرح های استانی باشیم تا مسئولان استانی را بیشتر هماهنگ کنیم در غیر این صورت شاهد بروز اختلافات میان آنها خواهد شد غلامی با بیان اینکه منطقه ای کردن برای دانشگاه پیام نور علی رغم چالش هایی که داشت اجرایی شد ، ادامه داد : این طرح برای دانشگاه علمی کاربردی نیز اجرایی شد ولی هیچ محدودیتی برای دانشگاه های فنی وحرفه ای به دلیل توسعه اشتغال ایجاد نکردیم به گونه ای که در 2 سال اخیر حدود 18 مرکز جدید راه اندازی کردیم که 10 مورد آن مربوط به دختران می شود وی یکی از چالش های پیش رو برای اجرایی کردن طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را فشارهای نمایندگان مجلس و مسئولان استانی بیان کرد و گفت : این عزیزان تمایل دارند در شهر و روستای خود مؤسسه آموزش عالی تأسیس کنند که این امر امکان پذیر نیست

به گزارش خبرگزاری مهربه نقل از وزارت علوم ، منصور غلامی در حکمی ، دکتر محمدحسین علیزاده را به عنوان دبیر مجمع انتخاباتی فدراسیون دانشگاهی منصوب کرد در این حکم آمده است : «با عنایت به مراتب تعهد ، تخصص و تجارب ارزنده جناب عالی و بر اساس پیشنهاد معاون وزیر و رئیس سازمان امور دانشجویان با حفظ سمت به موجب این حکم به عنوان دبیر مجمع انتخابات فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی منصوب می شوید انتظار می رود که با توکل به خداوند سبحان ، برابر ضوابط و آئین نامه های مربوط زمینه برگزاری شایسته انتخابات فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی در فرصت مناسب فراهم شود توفیق جناب عالی را از درگاه خداوند متعال مسئلت دارد » دکتر علیزاده در اسفندماه سال گذشته با حکم وزیر علوم به عنوان سرپرست فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی منصوب شده بود

به گزارش حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، جلسه 131 ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور ، روز سه شنبه 6 خردادماه 99 به ریاست سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد
تأکید عاملی بر لزوم ایجاد پیوند بین نانو و جهش تولید در انتهای گزارش فعالیت های ستاد نانو سعیدرضا عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی یکپارچگی توسعه و پیشرفت را از مزیت های ستاد نانو دانست و گفت : در واقع ستاد نانو علاوه بر موفقیت در کسب رتبه چهارم در تولید مقالات بین المللی و جایگاه مهم در ثبت اختراعات (پتنت) حوزه نانو ، در صنعتی شدن تولیدات نانو و فرهنگ سازی حوزه آموزش و پرورش نیز موفق عمل کرده است . عاملی با اشاره به نامگذاری سال 1399 از سوی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) به عنوان سال «جهش تولید» گفت : تحقق جهش تولید منجر به افزایش ارزش افزوده و سرعت پیشرفت کشور می شود و صنعت نانو یک صنعت قدرتمند با ارزش افزوده بسیار بالا به حساب می آید او با اشاره به تأکید معظم له بر اینکه عنوان سال ها صرفاً برای همان سال نیست و در واقع آغاز مسیری است برای پیشرفت کشور ، ابراز امیدواری کرد : با ایجاد پیوند بین حوزه نانو و جهش تولید شاهد پیشرفت های بزرگ کشور باشیم دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی درمورد تصویب سند ملی نانو گفت : در ستاد نقشه جامع علمی کشور این سند بررسی و نهایی شود و بعد از آن در دستور جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گیرد که می تواند بدنبال ارائه گزارش نانو این امر محقق شود سند نانو در ستاد نقشه جامع علمی کشور بررسی و نهایی شود و بعد از آن در دستور جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گیرد عاملی گفت : با تصویب سند ملی نانو ظرفیتی برای اختصاص ردیف بودجه به حوزه فناوری نانو ایجاد خواهد شد همچنین عاملی تاکید کرد که در توسعه و صنعتی شدن نانو به عوامل زیست محیطی و مولفه های مرتبط با پیشرفت پایدار باید توجه کرد
تشریح دستور جلسه توسط کبگانیان در ادامه جلسه منصور کبگانیان قائم مقام و دبیر ستاد علم و فناوری ، با اشاره به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی منبی بر لزوم ارائه گزارش رسمی دستگاه ها درمورد وضعیت علم و فناوری کشور به شورا ، گفت : دستور اول این جلسه ارائه گزارش وضعیت فناوری نانو در کشور است که خوشبختانه ستاد نانو از ستاد های فعال در حوزه علم و فناوری در کشور است . او ادامه داد : گزارش ستاد نانو در جلسه کمیسیون فناوری و اقتصاد دانش بنیان مورد بررسی اولیه قرار گرفته است و آخرین گزارش نهایی سازی در این جلسه ارائه می شود
ارائه گزارش وضعیت فناوری نانو در کشور توسط سرکار در ادامه سعید سرکار دبیر ستاد ویژه توسعه فناوری نانو ، به ارائه گزارشی از وضعیت فناوری نانو در کشور پرداخت و گفت : برنامه راهبردی اول توسعه فناوری نانو که از سال 1384 تا 1394 بوده به آگاهی بخشی ، توسعه منابع انسانی ، ایجاد و توسعه زیرساخت و توسعه علم و فناوری تمرکز داشته است و در واقع تمرکز بیشتری به دانشگاه ها برای جذب نیروی انسانی متخصص صورت گرفت . او در مورد برنامه راهبردی دوم توسعه فناوری نانو گفت : این برنامه برای

دوره ده ساله از 1395 تا 1404 است که بر همکاری بین المللی ، توسعه صنعتی و تولید محصولات نانو ، تجاری سازی و بازاریابی بین المللی ، صادرات محصولات و فناوری تمرکز دارد سرکار افزود : بهبود کیفیت زندگی مردم و تولید ثروت از طریق توسعه پایدار فناوری نانو به عنوان چشم انداز و هدف این ستاد در نظر گرفته شده است او حوزه های انرژی ، کشاورزی ، سلامت و آب و محیط زیست را از حوزه های ملی اولویت دار فناوری نانو عنوان کرد و گفت : برنامه های در دست اجرای ستاد نانو که در قالب 150 فعالیت اجرا می شوند ، همگی دارای پیوست فرهنگی و اقتصادی هستند
400 نهاد ترویجی دانش آموزی در سراسر کشور به منظور آموزش نانو به دانش آموزان فعال هستند دبیر ستاد ویژه توسعه فناوری نانو درمورد باشگاه دانش آموزی نانو گفت : در حال حاضر 400 نهاد ترویجی دانش آموزی در سراسر کشور به منظور آموزش نانو به دانش آموزان فعال هستند که یک میلیون و 200 هزار دانش آموز آموزش دیده اند که در این زمینه وزارت آموزش و پرورش همکاری خوبی با ستاد نانو داشته است . او تجهیز 88 آزمایشگاه دانش آموزی نانو در سراسر کشور را به عنوان یکی از نتایج این آموزش ها عنوان کرد و گفت : این امر باعث شده که دانش آموزان هم به صورت تئوریک و هم به صورت عملی با فناوری نانو آشنا شوند سرکار اضافه کرد : همه تجهیزات این آزمایشگاه ها ساخت ایران است که همین موضوع در خودباروری دانش آموزان تأثیر بسزایی داشته است دبیر ستاد ویژه توسعه فناوری نانو درمورد همکاری های بین المللی و صادرات خدمات و تجهیزات آموزشی نانو تصریح کرد : تجهیز دبیرستان های برخی از شهر های کشور چین و همچنین برگزاری دوره آموزشی نانو برای 2000 دانش آموز عمانی انجام شده است او گفت : در حال حاضر بیش از 40 هزار متخصص در 157 دوره آموزشی ارشد و دکترا در گرایش های مختلف حوزه فناوری نانو فارغ التحصیل و یا مشغول به تحصیل هستند تولید 11 هزار مقاله حوزه نانو در کشور دکتر سرکار گفت : جمهوری اسلامی ایران در سال 2001 با تولید ده مقاله در حوزه نانو در رتبه 57 دنیا قرار داشت و مفتخریم در سال 2019 با تولید 11 هزار مقاله در رتبه چهارم بعد از آمریکا ، چین و هند قرار داریم او درمورد کیفیت مقالات نانویی بیان کرد : 4 هزار مقاله از این 11 هزار مقاله در q1 قرار دارد و کشورمان در رتبه هشتم است دبیر ستاد ویژه توسعه فناوری نانو خاطر نشان کرد : 38 درصد تولیدات علمی جهان اسلام را مقالات جمهوری اسلامی ایران به خود اختصاص داده و همچنین 270 اختراع داشتیم که 50 درصد از این اختراعات مربوط به شرکت های نانو است که این اختراعات ثبت شده است او با اشاره به تحریم کشور گفت : وقتی که درحوزه نانو شروع به کار کردیم به تجهیزات آزمایشگاهی حوزه نانو به دلیل تحریم ها دسترسی نداشتیم ، اما در حال حاضر این تجهیزات توسط شرکت های داخلی تولید می شود سرکار با بیان این مطلب که توسعه صنعتی و تجاری سازی در 3 فاز نانو مواد ، رسوخ در صنعت و محصولات هوشمند اجرا می شود ، گفت : در حال حاضر 245 شرکت صنعتی دارای محصول نانو در کشور فعال هستند او درمورد تولید فیلتر های نانویی در کشور گفت : در حال حاضر صنعت نیروگاهی ، صنعت نفت و پتروشیمی ، صنعت کشتی رانی و صنعت هواپیمایی از نانو فیلتر های ساخت داخل استفاده می کنند دبیر ستاد ویژه توسعه فناوری نانو با اشاره به موضوع مقابله با ویروس کرونا گفت : در ابتدای شیوع کرونا ظرفیت تولید روزانه 10 هزار ماسک N95 را داشتیم که با تلاش های شبانه روزی بعد از یک هفته به تولید روزانه 25 هزار ماسک N95 دست یافتیم
تولید تست تشخیص سریع کرونا ظرف 30 ثانیه سرکار همچنین از تولید تست تشخیص سریع کرونا در کشور خبر داد و گفت : با استفاده از این تست ظرف 30 ثانیه فرد مبتلا به ویروس کرونا تشخیص داده می شود و با پیگیری های متعددی که با بخش علمی ستاد مقابله با ویروس کرونا صورت گرفته به زودی مجوز تولید انبوه آن صادر می شود . دبیر ستاد ویژه توسعه فناوری از درآ

مد 2 ، 546 میلیارد تومانی از فروش محصولات ، تجهیزات و خدمات نانو در سال 97 خبر داد او افزود : این دستگاه کاملاً ابداع داخل کشور است و سرعت عمل جواب این تست در پیشگیری از گسترش ویروس کرونا بسیار تأثیرگذار است 2546 میلیارد تومان ارزش فروش محصولات نانو دبیر ستاد ویژه توسعه فناوری از درآمد 2 ، 546 میلیارد تومانی از فروش محصولات ، تجهیزات و خدمات نانو در سال 97 خبر داد و گفت : طبق آمار ، فروش شرکت ها در هر سال تقریباً 2 برابر شده است سرکار در پایان ضمن ابراز نگرانی از کاهش بودجه ستاد نانو در سال های گذشته ، پیشنهاد داد : با در نظر گرفتن درصدی از مالیات شرکت های نانو و همچنین با تصویب ساختار مناسب برای ستاد نانو مشکل کمبود و کاهش بودجه حل شود دستگاه تولید ماسک به کشور دانمارک صادر شد در ادامه جلسه سورنا ستاری ، معاون علمی و فناوری رئیس جمهور گفت : فلسفه تشکیل ستاد ها به منظور حل مشکلات روزمره است و ستاد نانو از زمان تشکیل تا به حال رشد جهشی بسیار خوبی داشته است او با اشاره به وجود مشکلات صادرات در سا ل های اخیر ، افزود : با این حال صادرات کیت تشخیص کرونا صورت گرفته و همچنین برای اولین بار دستگاه تولید ماسک به کشور دانمارک صادر شده است تأکید بر کسب یک تا دو درصد سهم بازارجهانی فناوری های نانو توسط دکتر قدسی پور همچنین سید حسن قدسی پور معاون نظارت و ارزیابی ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت : خوشبختانه ستاد نانو از ستاد های پیشتاز و فعال در توسعه علم و فناوری کشور است او گفت : امیدوار هستیم به زودی ثمرات فناوری نانو را در حوزه های اقتصادی کشور شاهد باشیم قدسی پور با اشاره به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی درمورد سیاست ها و راهبرد های توسعه فناوری نانو در سال 1385 گفت : این مصوبه بر تأمین منابع لازم برای سرمایه گذاری و کسب یک تا دو درصد سهم بازارجهانی فناوری های نانو تأکید دارد او با تأکید بر لزوم تحقق اهداف کلان در اسناد مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت : همچنین در بخش اهداف نظام بخشی سند نقشه جامع علمی کشور برای نانو فناوری و میکرو کسب 2 درصد از سهم بازار جهانی در نظر گرفته شده است معاون نظارت و ارزیابی ستاد علم و فناوری گفت : در واقع با در نظر گرفتن میانگین مصوبه شورای عالی و نقشه جامع امیدوار هستیم یک درصد از سهم بازار جهانی فناوری های نانو کسب شود قدسی پور بر رونق صادرات محصولات نانو تأکید کرد و گفت : ضرورت دارد نقاط ضعف در این حوزه شناسایی و برای رفع آن اقدام شود تاکید غلامی بر لزوم حمایت از ظرفیت علمی کشور در جامعه جهانی در ادامه جلسه منصور غلامی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : ظرفیت های مناسبی در حوزه نانو در کشور ایجاد شده که یکی از آن ها وجود اساتید خوب در حوزه نانو است که به واسطه آن تربیت دانش آموختگان و متخصص در این حوزه انجام شده است او افزود : همچنین با شکل گیری شرکت های دانش بنیان و حمایت های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری شرایط استفاده از دانش آموختگان حوزه نانو فراهم شده است وزیر علوم فراهم شدن بستر تبدیل دانش حوزه نانو به ثروت را با توجه به وجود 43 پارک علم و فناوری در کشور ، دانست و تصریح کرد : ضرورت دارد حمایت بیشتری از ظرفیت علمی کشور به عنوان یک سرمایه ملی در جامعه جهانی انجام شود که انشالله این رونق ادامه دار باشد فعالیت 600 پژوهش سرای دانش آموزی در ادامه جلسه مهدی نوید ادهم ، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت : با توجه به استراتژی هوشمندانه معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و ستاد نانو سرمایه گذاری مناسبی در بخش آموزش و پرورش انجام شده است او با بیان این مطلب که در حال حاضر 600 پژوهش سرای دانش آموزی فعال هستند ، افزود : 83 پژوهش سرا مجهز به تجهیزات آزمایشگاهی هستند که مورد استقبال دانش آموزان قرار گرفته و همچنین باعث نشاط و هویت بخشی دانش آموزان شده است نوید ادهم ادامه داد : این پژوهش سرا ها در حوزه زیست فناوری ، سلول های بنیادی ، گیاهان

دارویی ، رشته های علوم دریایی و هواوفضا فعال هستند اهمیت بازار داخلی در حوزه فناوری نانو علی اکبر حق دوست معاون آموزشی وزیر بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی با تأکید بر مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد کسب دو درصد سهم بازار جهانی فناوری های نانو گفت : نباید بازار داخلی کشور را فراموش کنیم و چرخش مالی داخلی هم در نظر گرفته شود او ادامه داد : ضرورت دارد ستاد نانو جلساتی را برای بیان مشکلات و مسئله یابی با حضور صاحبنظران و مسئولان مربوطه برگزار کند حقدوست در ادامه برای حل مشکل بودجه ستاد نانو پیشنهاد داد : مصوبه ای به منظور تسهیل این امر در شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی به تصویب رسد
از ظرفیت شورای عالی انقلاب فرهنگی برای ارائه گزارش استفاده شود حجت الاسلام محمد محمدیان عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی درمورد مشکلات بودجه ستاد نانو گفت : از ظرفیت شورای عالی انقلاب فرهنگی برای ارائه گزارش در جلساتی با حضور مسئولین مربوطه استفاده شود تا دیگر شاهد مشکلات در بودجه حوزه فناوری نانو نباشیم . سند نانو در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شود کبگانیان نیز در این زمینه گفت : ساختار و ردیف بودجه نیازمند سند ملی نانو است که در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی و با حضور روسای سه قوه درخواست می کنیم ظرف مدت کوتاهی سند رسمی و ملی توسعه فناوری های نانو تصویب شود او با بیان اینکه ، در حال حاضر پیش نویس سند نانو رسمیت نیافته است ، ابراز امیدواری کرد : با تصویب سند ملی نانو بودجه مناسب به ستاد نانو اختصاص یابد
ارائه گزارش طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی توسط مشاور وزیر علوم حسین رحیمی مشاور وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با ارائه گزارشی از عملکرد وزارت علوم در زمینه اجرای طرح ساماندهی موسسات آموزش عالی ، افزود : این طرح بر اساس اسنادبالادستی ، چون قانون اهداف ، وظایف و تشکیلات وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری مصوب مجلس شورای اسلامی ، مصوبه سیاست ها و ضوابط اجرایی حاکم بر آمایش آموزش عالی درجمهوری اسلامی ، سند راهبردی بخش آموزش عالی در برنامه ششم توسعه و سند دانشگاه اسلامی شورای عالی انقلاب فرهنگی اجرایی می شود .
مشاور وزیر علوم به بند های قانونی ساماندهی مؤسسات آموزشی اشاره کرد و گفت : بر این اساس وزارت علوم به منظور ساماندهی واحد های آموزش عالی ، می تواند مؤسسات آموزش عالی را تجمیع و ادغام کند؛ به نحوی که پاسخگوی نیاز های منطقه ای بوده و منجر به کاهش هزینه های سربار و ارتقاء کیفی خدمات شود .
رحیمی قرار گرفتن آمار تعداد دانشجو کشور به 100 هزار نفر جمعیت در ردیف کشور های صنعتی پیشرفته ، بالا رفتن سطح دسترسی مردم به آموزش عالی به عنوان مطالبه همگانی ، تجربه بالاترین رشد کمّی چاپ مقالات علمی در سال های اخیر ، شتاب رشد شاخص کیفی مقالات چاپ شده در مجلات بین المللی در سال های اخیرو نظایر آن را به عنوان برخی افتخارات و کامیابی های نظام در حوزه آموزش عالی ، پژوهش و فناوری نام برد .
رحیمی با تاکید بر ضرورت ساماندهی مؤسسات آموزش عالی خاطر نشان کرد : حضور تعداد کثیری از مؤسسات آموزش عالی که در شرایط فعلی از حداقل شاخص های کیفی و استاندارد های آموزشی برخوردار نیستند ، افزایش تعداد دانش آموختگان بیکار به دلیل عدم نیاز بازار کار یا الگوی نامناسب توسعه آموزش عالی ، توزیع نامتناسب رشته های تحصیلی مورد نیاز جامعه و . از جمله دلایل ضرورت اجرای طرح ساماندهی موسسات آموزش عالی به شمار می رود او گفت : یکی از مقدمات توسعه همه جانبه کشور ، پویایی و توانایی دانشگاه ها در انجام امور علمی و مشارکت در توسعه اقتصاد دانش بنیان کشور است؛ چرا که امروزه موضوع بهبود کیفیت آموزش های دانشگاهی ، جزء لاینفک گفتار های سیاسی و اداری کارگزاران مرتبط با مدیریت آموزش عالی کشور است از این رو توجه به سازوکار های لازم برای بهب

ود کیفیت ضروری است جزئیات طرح ساماندهی مؤسسات آموزشی مشاور وزیر علوم با بیان اینکه ساماندهی در دو بخش ساماندهی معطوف به مؤسسه و ساماندهی معطوف به رشته اجرا می شود ، ادامه داد : ساماندهی معطوف به مؤسسه شامل حدود 90 مؤسسه دولتی حضوری ، از 119 مؤسسه موجود و ساماندهی معطوف به رشته شامل تمام مؤسسات خواهد بود
او با تأکید بر اینکه ساماندهی رشته ها همزمان با طرح مأموریت گرایی و متناسب سازی رشته ها با نیازها ، برنامه ریزی و اجرا می شود ، اضافه کرد : تجربه موفق گذشته در داخل کشور از جمله در دانشگاه های بزرگ ایران مانند دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی ، دانشگاه علامه طباطبائی و دانشگاه علم و صنعت نشان می دهد درصورت پیاده سازی صحیح و اصولی این طرح ، امکان هم افزایی و افزایش بهره وری آموزش عالی قطعاً وجود دارد .
مشاور وزیر علوم ارتقاء کیفی ، متناسب سازی کمی ، استفاده بهینه از منابع را از اهداف طرح آمایش آموزش عالی دانست و گفت : فاز اول این طرح منع یا محدود سازی گسترش کمی و اهتمام به ارتقای کیفی در بازه زمانی سه ساله و فاز دوم آن شامل ادغام کمی ، تجمیع کیفی و تبدیل تخصصی مؤسسات در بازه زمانی سه ساله است . رحیمی فاز سوم این طرح را پیاده سازی طرح های هشت گانۀ آمایش آموزش عالی عنوان کرد و ادامه داد : پیش بینی می شود در صورت حمایت مراجع قانونی و ذی نفع بتوان این طرح را در بازه زمانی پنج ساله اجرایی کرد به گفته او دانشگاه های پیام نور ، علمی کاربردی و فنی حرفه ای و آزاد اسلامی مطابق ضوابط عمومی وزارت عتف ، ابتدا به ساماندهی درونی مبادرت می کنند رحیمی افزود : به منظور وحدت رویه و انسجام بخشی به روند اجرای طرح در استان های مختلف اصول بیست گانه ساماندهی تدوین و برای هریک از مدل های (تجمیع ، الحاق و تبدیل) آیین نامه جداگانه ای تنظیم و به تصویب ستاد آمایش رسید او مدل های ساماندهی در سطح مؤسسات را شامل "تجمیع" ، "الحاق" و "تبدیل یا تغییر مأموریت" نام برد و گفت : در گام اول این طرح؛ ساماندهی از مؤسسات آموزشی حضوری دولتی انجام خواهد شد
هر چه سریع تر مشخص شود که ساماندهی مؤسسات به صورت منطقه ای یا استانی باشد ابراهیم سوزنچی معاون خط مشی گذاری ستاد علم شورای عالی انقلاب فرهنگی ، درمورد ساماندهی مؤسسات آموزش عالی کشور گفت : در ماده 3 سند آمایش آموزش عالی پاسخگویی به نیاز های منطقه ای ، کاهش هزینه های سربار و ارتقاء آموزش کیفی از اهداف اجرایی سازی ساماندهی موسسات آموزش عالی کشور عنوان شده است . ادامه داد : در ماده 5 سند هم مأموریت گرایی با توجه به سطوح عملکردی ملی و منطقه ای در نظر گرفته شده است سوزنچی گفت : ضرورت دارد هر چه سریع تر تعیین تکلیف شود که ساماندهی مؤسسات آموزش عالی کشور به صورت منطقه ای یا استانی انجام شود ، اما طبق سند آمایش آموزش عالی به صورت منطقه ای باید انجام شود او ادامه داد : بر اساس سند آمایش آموزش عالی هماهنگی و نظارت بر اجرای سازی مصوبه بر عهده ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور است که ضرورت دارد از ستاد نقشه جامع نماینده ای در جلسات مربوط به ساماندهی مؤسسات آموزش عالی کشور حضور داشته باشد
تأکید وزیر علوم برای آمایش آموزش عالی در ادامه جلسه وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با اشاره به اینکه اجرای طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی است ، گفت : این طرح باید به گونه ای اجرایی شود که حواشی آن کاهش یابد چرا که در این موضوع نگاه های بخشی و منطقه ای همراه با مقاومت هایی در برابر اجرای این طرح وجود دارد .
او با تأکید بر لزوم همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد اجرای نقشه جامع علمی در پیاده سازی این طرح ، اظهار کرد : بعد از ابلاغ مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی کار منطقه بندی مؤسسات آموزش عالی آغاز شد و در حال حاضر اساس عملکرد وزارت علوم منطقه ای است ، ولی در اجرای طرح ساماندهی به استانی تقلیل یافته است چرا که در اجرای این مصوبه شاهد بروز برخی اختلافات استانی بوده ایم . غلامی افزود : در اجرای این طرح به دنبال این نیستیم که یک استان سفید باشد و در استانی دیگر با تراکم دانشگاه ها مواجه شویم از این رو تصمیم گرفتیم در اجرای این طرح استانی با توجه به ظرفیت های منطقه ای عمل کنیم وزیر علو

تهران (پانا) منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در حکمی ، دکتر محمدحسین علیزاده را به عنوان دبیر مجمع انتخاباتی فدراسیون دانشگاهی منصوب کرد
به گزارش وزارت علوم ، در حکم محمد حسین علیزاده آمده است : با عنایت به مراتب تعهد ، تخصص و تجارب ارزنده جناب عالی و بر اساس پیشنهاد معاون وزیر و رئیس سازمان امور دانشجویان با حفظ سمت به موجب این حکم به عنوان دبیر مجمع انتخابات فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی منصوب می شوید . انتظار می رود که با توکل به خداوند سبحان ، برابر ضوابط و آئین نامه های مربوط زمینه برگزاری شایسته انتخابات فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی در فرصت مناسب فراهم گردد توفیق جناب عالی را از درگاه خداوند متعال مسئلت دارد گفتنی است علیزاده در اسفندماه سال گذشته با حکم وزیر علوم به عنوان سرپرست فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی منصوب شد وزارت علوم انتصاب فدراسیون دانشگاهی

به گزارش گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ، منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در حکمی ، محمد حسین علیزاده را به عنوان دبیر مجمع انتخاباتی فدراسیون دانشگاهی منصوب کرد در حکم علیزاده آمده است : با عنایت به مراتب تعهد ، تخصص و تجارب ارزنده جناب عالی و بر اساس پیشنهاد معاون وزیر و رئیس سازمان امور دانشجویان با حفظ سمت به موجب این حکم به عنوان دبیر مجمع انتخابات فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی منصوب می شوید انتظار می رود که با توکل به خداوند سبحان ، برابر ضوابط و آئین نامه های مربوط زمینه برگزاری شایسته انتخابات فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی در فرصت مناسب فراهم گردد توفیق جناب عالی را از درگاه خداوند متعال مسئلت دارد گفتنی است علیزاده در اسفندماه سال گذشته با حکم وزیر علوم به عنوان سرپرست فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی منصوب شد انتهای پیام/

به گزارش مشرق به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی ، منصور غلامی در جلسه 131 ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور بر لزوم حمایت از ظرفیت علمی کشور در جامعه جهانی تاکید کرد و گفت : ظرفیت های مناسبی در حوزه نانو در کشور ایجاد شده که یکی از آنها که وجود اساتید خوب در حوزه نانو است که به واسطه آن تربیت دانش آموختگان و متخصص در این حوزه انجام شده است . همچنین با شکل گیری شرکت های دانش بنیان و حمایت های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری شرایط استفاده از دانش آموختگان حوزه نانو فراهم شده است
بیشتر بخوانید : برنامه وزارت علوم برای بازگشایی دانشگاهها وی گفت : بستر تبدیل دانش حوزه نانو به ثروت را با توجه به وجود 43 پارک علم و فناوری در کشور فراهم شده و ضرورت دارد حمایت بیشتری از ظرفیت علمی کشور به عنوان یک سرمایه ملی در جامعه جهانی انجام شود که انشالله این رونق ادامه دار باشد . وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری اجرای طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی دانست و ادامه داد : این طرح باید به گونه ای اجرایی شود که حواشی آن کاهش یابد چرا که در این موضوع نگاه های بخشی و منطقه ای همراه با مقاومت هایی در برابر اجرای این طرح وجود دارد
غلامی با تأکید بر لزوم همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد اجرای نقشه جامع علمی در پیاده سازی این طرح ، اظهار کرد : بعد از ابلاغ مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی کار منطقه بندی مؤسسات آموزش عالی آغاز شد و در حال حاضر اساس عملکرد وزارت علوم منطقه ای است ولی در اجرای طرح ساماندهی به استانی تقلیل یافته است . چرا که در اجرای این مصوبه شاهد بروز برخی اختلافات استانی بوده ایم وی افزود : در اجرای این طرح به دنبال این نیستیم که یک استان سفید باشد و در استانی دیگر با تراکم دانشگاه ها مواجه شویم از این رو تصمیم گرفتیم در اجرای این طرح استانی با توجه به ظرفیت های منطقه ای عمل کنیم وزیر علوم با تأکید بر اینکه توزیع رشته ها و حوزه فعالیت های علمی و آموزشی میان استان ها تقسیم شده است ، خاطر نشان کرد : اجرای آن بر عهده هیأت امناء است و از آنجایی که هیأت های امناء میان دانشگاه ها مشترک هستند ، هم پوشانی ها و دوباره کاری ها را کنترل می کنند وی ساماندهی مؤسسات آموزشی دولتی را موجب کاهش اختیارات برخی از دانشگاه های کوچک و بزرگ دانست و افزود : از این رو در استان ها نباید درگیر طرح های استانی باشیم تا مسئولان استانی را بیشتر هماهنگ کنیم در غیر این صورت شاهد بروز اختلافات میان آنها خواهد شد غلامی با بیان اینکه منطقه ای کردن برای دانشگاه پیام نور علی رغم چالش هایی که داشت اجرایی شد ، ادامه داد : این طرح برای دانشگاه علمی کاربردی نیز اجرایی شد ولی هیچ محدودیتی برای دانشگاه های فنی وحرفه ای به دلیل توسعه اشتغال ایجاد نکردیم به گونه ای که در 2 سال اخیر حدود 18 مرکز جدید راه اندازی کردیم که 10 مورد آن مربوط به دختران می شود وی یکی از چالش های پیش رو برای اجرایی کردن طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را فشارهای نمایندگان مجلس و مسئولان استانی بیان کرد و گفت : این عزیزان تمایل دارند در شهر و روستای خود مؤسسه آموزش عالی تأسیس کنند که این امر امکان پذیر نیست

وزیر علوم از آغاز پذیرش حضوری دانشجویان در دانشگاه ها با اولویت دانشجویان کارشناسی ارشد از17 خرداد ماه خبر داد و گفت : خوابگاه های دانشجویی نیز با رعایت پروتکل های بهداشتی از این تاریخ بازگشایی خواهند شد
دکتر منصور غلامی در گفت و گو با ایسنا ، ضمن اعلام این خبر ، در خصوص بازگشایی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی از 17 خرداد ماه اظهار کرد : ما در این موضوع اولویت را به پذیرش حضوری دانشجویان تحصیلات تکمیلی داده ایم در حال حاضر نیز پذیرش دانشجویان دکتری شروع شده است و خوشبختانه مشکل خاصی ایجاد نشده است .
وی تاکید کرد : در حال حاضر برخی دانشگاه‎ها پذیرش حضوری دانشجوی کارشناسی ارشد را نیز آغاز کردند اما تعداد این افراد کمتر است لذا از 17 خرداد اولویت پذیرش دانشجویان ارشد است و هر دانشگاهی براساس شرایط ، جمعیت دانشجویی و امکانات خود می‎تواند در خصوص پذیرش حضوری دانشجو مدیریت و برنامه ریزی خواهد کرد و وزارت علوم همفکری ، هماهنگی و حمایت و پشتیبانی از دانشجویان را ادامه خواهد داد . وزیر علوم با تاکید براینکه خوابگاه های دانشجویی با رعایت پروتکل های بهداشتی بازگشایی خواهند شد ، گفت : این پذیرش براساس ظرفیت پیش بینی شده برای خوابگاه ها صورت خواهد گرفت در واقع دانشگاه ها برنامه هایی را ارائه داده اند که دانشجویان را براساس برنامه زمانی مشخص در خوابگاه ها توزیع کنند؛ بنابراین همه دانشجویان با یکدیگر در یک زمان مشخص در دانشگاه حضور نخواهند داشت

وزیر علوم با تاکید بر اینکه مقاومت هایی در اجرای طرح ساماندهی مراکز آموزش عالی وجود دارد ، گفت : در اجرای این طرح وجود همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد اجرای نقشه جامع علمی ضروری است
به گزارش ایسنا ، دکتر منصور غلامی در دستور اول جلسه 131 ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور با اشاره به اینکه اجرای طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی است ، گفت : این طرح باید به گونه ای اجرایی شود که حواشی آن کاهش یابد؛ چرا که در این موضوع نگاه های بخشی و منطقه ای همراه با مقاومت هایی در برابر اجرای این طرح وجود دارد .
وی با تأکید بر لزوم همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی و ستاد اجرای نقشه جامع علمی در پیاده سازی طرح فوق ، اظهار کرد : بعد از ابلاغ مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی کار منطقه بندی مؤسسات آموزش عالی آغاز شد و در حال حاضر اساس عملکرد وزارت علوم منطقه ای است؛ ولی در اجرای طرح ساماندهی به استانی تقلیل یافته است؛ چرا که در اجرای این مصوبه شاهد بروز برخی اختلافات استانی بوده ایم . دکتر غلامی افزود : در اجرای این طرح به دنبال این نیستیم که یک استان سفید باشد و در استانی دیگر با تراکم دانشگاه ها مواجه شویم؛ از این رو تصمیم گرفتیم در اجرای این طرح استانی با توجه به ظرفیت های منطقه ای عمل کنیم وزیر علوم با تأکید بر اینکه بر اساس توزیع رشته ها و حوزه فعالیت های علمی و آموزشی میان استان ها تقسیم شده است ، خاطر نشان کرد : اجرای آن بر عهده هیأت امناء است و از آنجایی که هیأت های امناء میان دانشگاه ها مشترک هستند ، هم پوشانی ها و دوباره کاری ها را کنترل می کنند وی ساماندهی مؤسسات آموزشی دولتی را موجب کاهش اختیارات برخی از دانشگاه های کوچک و بزرگ دانست و افزود : از این رو در استان ها نباید درگیر طرح های استانی باشیم تا مسئولان استانی را بیشتر هماهنگ کنیم ، در غیر این صورت شاهد بروز اختلافات میان آنها خواهد شد
وزیر علوم با بیان اینکه منطقه ای کردن برای دانشگاه پیام نور علی رغم چالش هایی که داشت ، اجرایی شد ، ادامه داد : این طرح برای دانشگاه علمی کاربردی نیز اجرایی شد؛ ولی هیچ محدودیتی برای دانشگاه های فنی وحرفه ای به دلیل توسعه اشتغال ایجاد نکردیم ، به گونه ای که در دو سال اخیر حدود 18 مرکز جدید راه اندازی کردیم که 10 مورد آن مربوط به دختران می شود . دکتر غلامی یکی از چالش های پیش رو برای اجرایی کردن طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی را فشارهای نمایندگان مجلس ، مسؤولان استانی بیان کرد و گفت : این عزیزان تمایل دارند در شهر و روستای خود مؤسسه آموزش عالی تأسیس کنند که این امر امکان پذیر نیست وزیر علوم بر لزوم حمایت از ظرفیت علمی کشور در جامعه جهانی تاکید کرد و گفت : ظرفیت های مناسبی در حوزه نانو در کشور ایجاد شده که یکی از آنها وجود اساتید خوب در حوزه نانو است که به واسطه آن تربیت دانش آموختگان و متخصص در این حوزه انجام شده است وی افزود : همچنین با شکل گیری شرکت های دانش بنیان و حمایت های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری شرایط استفاده از دانش آموختگان حوزه نانو فراهم شده است
به گزارش روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی ، وزیر علوم فراهم شدن بستر تبدیل دانش حوزه نانو به ثروت را با توجه به وجود 43 پارک علم و فناوری در کشور ، دانست و تصریح کرد : ضرورت دارد حمایت بیشتری از ظرفیت علمی کشور به عنوان یک سرمایه ملی در جامعه جهانی انجام شود که انشاءالله این رونق ادامه دار باشد .

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : نتایج آزمون سراسری 99 اواخر شهریور ماه اعلام می شود و طبق برنامه ریزی انجام شده ، زمان شروع به تحصیل پذیرفته شدگان این آزمون نیمه دوم مهرماه سال جاری خواهد بود منصور غلامی روز پنجشنبه در گفت و گو با ایرنا ، در پاسخ به برخی شایعه ها مبنی بر احتمال تغییر زمان برگزاری آزمون سراسری که قرار است 31 مرداد ماه سال جاری برگزار شود ، تاکید کرد : تاریخ برگزاری آزمون سراسری قطعی شده است و تغییر نخواهد کرد وی افزود : با توجه به زمان لازم مورد نیاز برای تصحیح پاسخ نامه ها و انتخاب رشته ها از سوی داوطلبان که به طور حتم نیازمند یک زمان مشخص است ، نمی توانیم تغییری در برگزاری آزمون سراسری ایجاد کنیم وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری تاکید کرد : حتی برای رشته های متمرکز که در واقع با آزمون عملی و مصاحبه همراه است ، به وقت اضافی و بیشتری برای گزینش داوطلبان نیازمندیم و بر این اساس نمی توانیم تغییری در زمان برگزاری آزمون ایجاد کنیم غلامی همچنین تصریح کرد : طبق همین برنامه ریزی انجام شده نتایج کنکور 99 در نهایت اواخر شهریورماه سال جاری اعلام خواهد شد وی همچنین در پاسخ به اینکه شروع ترم پاییز دانشگاه ها از چه تاریخی خواهد بود ، بیان کرد : تمام تلاش ما این است داوطلبانی که امسال پذیرفته می شوند ، بتوانند ترم آینده را با یکی دو هفته تاخیر از نیمه دوم مهرماه شروع کنند وزیر علوم گفت : برخلاف برخی زمزمه ها که ترم پاییز دانشگاه ها از بهمن ماه شروع می شود ، این به هیچ عنوان برنامه وزارت علوم نیست و تمام تلاش ما این است که ترم پاییز با چند روز تاخیر از نیمه دوم مهرماه آغاز شده ، پذیرفته شدگان وارد دانشگاه شوند و شروع به تحصیل کنند

منصور غلامی در گفت وگو با ایسنا ، درخصوص بازگشایی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی از 17خردادماه اظهار کرد : «ما در این موضوع اولویت را به پذیرش حضوری دانشجویان تحصیلات تکمیلی داده ایم ، درحال حاضر نیز پذیرش دانشجویان دکتری شروع شده و خوشبختانه مشکل خاصی ایجاد نشده است اکنون برخی دانشگاه ها پذیرش حضوری دانشجوی کارشناسی ارشد را نیز آغاز کرده اند ، اما تعداد این افراد کمتر است لذا از 17 خرداد اولویت پذیرش دانشجویان ارشد است و هر دانشگاهی براساس شرایط ، جمعیت دانشجویی و امکانات خود می تواند درخصوص پذیرش حضوری دانشجو مدیریت و برنامه ریزی کند و وزارت علوم همفکری ، هماهنگی ، حمایت و پیشتیبانی از دانشجویان را ادامه خواهد داد » وزیر علوم با تاکید بر اینکه خوابگاه های دانشجویی با رعایت پروتکل های بهداشتی بازگشایی خواهند شد ، گفت : «این پذیرش براساس ظرفیت پیش بینی شده برای خوابگاه ها صورت خواهد گرفت درواقع دانشگاه ها برنامه هایی را ارائه داده اند که دانشجویان را براساس برنامه زمانی مشخص در خوابگاه ها توزیع کنند ، بنابراین همه دانشجویان با یکدیگر در یک زمان مشخص در دانشگاه حضور نخواهند داشت »

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری اجرای طرح ساماندهی موسسات آموزش عالی را از مصوبات شورای عالی انقلاب فر�