به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم ، منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در پیامی انتخاب محمد باقر قالیباف به عنوان رئیس مجلس شورای اسلامی را به وی تبریک گفت
متن پیام تبریک منصور غلامی به شرح زیر است : «اینک که با اتکا به آرای ملت فهیم و شریف ایران و با انتخاب نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جایگاه ریاست مجلس شورای اسلامی قرار گرفته اید و وظایف خطیر قانونگذاری و نظارتی را برعهده دارید ضمن عرض تبریک ، دوام توفیقات و تاییدات الهی را برای جنابعالی و تمامی نمایندگان دوره یازدهم مجلس شورای اسلامی از خداوند قادر متعال مسئلت دارم .
بی تردید جامعه علمی و دانشگاهی کشور امروز همانند گذشته آمادگی دارد تا همسو با تحقق بیانیه گام دوم انقلاب و پیام حکیمانه رهبر معظم انقلاب به مناسبت آغاز به کار یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی همچون سایر ارکان دولت جمهوری اسلامی ایران در کنار نمایندگان مجلس ، تمامی توان و استعداد خود را به کار گیرد و در تعامل با قوای سه گانه کشور و تحت رهبری داهیانه مقام معظم رهبری برای سربلندی ، خودکفایی ، سرآمدی و توسعه کشور عزیزمان در تمامی عرصه های اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی و علمی تمام قد حضور پیدا کند . سربلندی ، عزت و اقتدار ایران اسلامی آرزوی قلبی همه ماست » وزیر علوم در پیام جداگانه ای ، انتخاب نواب رئیس و اعضای هیات رئیسه مجلس یازدهم را نیز تبریک گفت

به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ، متن پیام تبریک دکتر منصور غلامی به شرح زیر است : جناب آقای دکتر محمدباقر قالیباف رئیس محترم مجلس شورای اسلامی با سلام و احترام ، اینک که با اتکا به آرای ملت فهیم و شریف ایران و با انتخاب نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی در جایگاه ریاست مجلس شورای اسلامی قرار گرفته اید و وظایف خطیر قانونگذاری و نظارتی را برعهده دارید ضمن عرض تبریک ، دوام توفیقات و تاییدات الهی را برای جناب عالی و تمامی نمایندگان محترم دوره یازدهم مجلس شورای اسلامی از خداوند قادر متعال مسئلت دارم .
بی تردید جامعه علمی و دانشگاهی کشور امروز همانند گذشته آمادگی دارد تا همسو با تحقق بیانیه گام دوم انقلاب و پیام حکیمانه رهبر معظم انقلاب به مناسبت آغاز به کار یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی همچون سایر ارکان دولت جمهوری اسلامی ایران در کنار نمایندگان محترم مجلس ، تمامی توان و استعداد خود را به کار گیرد و در تعامل با قوای سه گانه کشور و تحت رهبری داهیانه مقام معظم رهبری برای سربلندی ، خودکفایی ، سرآمدی و توسعه کشور عزیزمان در تمامی عرصه های اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی و علمی تمام قد حضور پیدا کند . سربلندی ، عزت و اقتدار ایران اسلامی آرزوی قلبی همه ماست وزیر علوم در پیام جداگانه ای ، انتخاب نواب رییس و اعضای هیات رییسه مجلس یازدهم را نیز تبریک گفت ل م 54/‏ ع ع 57

به گزارش گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در پیامی انتخاب محمد باقر قالیباف به عنوان رئیس مجلس شورای اسلامی را به وی تبریک گفت
متن پیام تبریک منصور غلامی به شرح زیر است : جناب آقای دکتر محمدباقر قالیباف رئیس محترم مجلس شورای اسلامی با سلام و احترام ، اینک که با اتکا به آرای ملت فهیم و شریف ایران و با انتخاب نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی در جایگاه ریاست مجلس شورای اسلامی قرار گرفته اید و وظایف خطیر قانونگذاری و نظارتی را برعهده دارید ضمن عرض تبریک ، دوام توفیقات و تاییدات الهی را برای جناب عالی و تمامی نمایندگان محترم دوره یازدهم مجلس شورای اسلامی از خداوند قادر متعال مسئلت دارم .
بی تردید جامعه علمی و دانشگاهی کشور امروز همانند گذشته آمادگی دارد تا همسو با تحقق بیانیه گام دوم انقلاب و پیام حکیمانه رهبر معظم انقلاب به مناسبت آغاز به کار یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی همچون سایر ارکان دولت جمهوری اسلامی ایران در کنار نمایندگان محترم مجلس ، تمامی توان و استعداد خود را به کار گیرد و در تعامل با قوای سه گانه کشور و تحت رهبری داهیانه مقام معظم رهبری برای سربلندی ، خودکفایی ، سرآمدی و توسعه کشور عزیزمان در تمامی عرصه های اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی و علمی تمام قد حضور پیدا کند . سربلندی ، عزت و اقتدار ایران اسلامی آرزوی قلبی همه ماست وزیر علوم در پیام جداگانه ای ، انتخاب نواب رییس و اعضای هیات رییسه مجلس یازدهم را نیز تبریک گفت انتهای پیام/

دکتر منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در پیامی انتخاب دکتر محمد باقر قالیباف به عنوان رئیس مجلس شورای اسلامی را به وی تبریک گفت
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت به نقل از وزارت علوم ، متن پیام تبریک دکتر منصور غلامی به شرح زیر است : جناب آقای دکتر محمدباقر قالیباف رئیس محترم مجلس شورای اسلامی با سلام و احترام ، اینک که با اتکا به آرای ملت فهیم و شریف ایران و با انتخاب نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی در جایگاه ریاست مجلس شورای اسلامی قرار گرفته اید و وظایف خطیر قانونگذاری و نظارتی را برعهده دارید ضمن عرض تبریک ، دوام توفیقات و تاییدات الهی را برای جناب عالی و تمامی نمایندگان محترم دوره یازدهم مجلس شورای اسلامی از خداوند قادر متعال مسئلت دارم .
بی تردید جامعه علمی و دانشگاهی کشور امروز همانند گذشته آمادگی دارد تا همسو با تحقق بیانیه گام دوم انقلاب و پیام حکیمانه رهبر معظم انقلاب به مناسبت آغاز به کار یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی همچون سایر ارکان دولت جمهوری اسلامی ایران در کنار نمایندگان محترم مجلس ، تمامی توان و استعداد خود را به کار گیرد و در تعامل با قوای سه گانه کشور و تحت رهبری داهیانه مقام معظم رهبری برای سربلندی ، خودکفایی ، سرآمدی و توسعه کشور عزیزمان در تمامی عرصه های اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی و علمی تمام قد حضور پیدا کند . سربلندی ، عزت و اقتدار ایران اسلامی آرزوی قلبی همه ماست وزیر علوم در پیام جداگانه ای ، انتخاب نواب رییس و اعضای هیات رییسه مجلس یازدهم را نیز تبریک گفت

منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری ، امروز (یکشنبه) در گفت وگو با روزنامه ایران اعلام کرد : وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری موارد تخلف مرتبط با مدارک تحصیلی افرادی که به این وزارت ارجاع شده را به دقت بررسی و پس از احراز تخلف ، افراد متخلف را برای اعمال مجازات در چارچوب قانون به مراجع قانونی ذی صلاح معرفی می کند .
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دولت به نقل از وزارت علوم ، در مقدمه این گفت و گو آمده است : این روزها دوباره موضوع مدارک نامعتبر تحصیلی برخی راه یافتگان به مجلس جدید حاشیه ساز شده است و بسیاری از مردم در شبکه های اجتماعی دوباره موضوع نظارت و ارزشیابی مدارک تحصیلی را مطرح کرده اند . وزارت علوم نظارت سفت و سختی برای گرفتن دانشنامه دارد و تنها مرجع تأیید دانشنامه ها اداره کل ارزشیابی و تأیید مدرک تحصیلی وزارت علوم است موضوعی که حالا دغدغه جدی مسئولان آموزشی کشور شده است تا جایی که وزیر علوم درباره مدارک نامعتبر تحصیلی معتقد است : مواردی را که به ما ارسال می شود به طور جدی بررسی می کنیم همچنین در انتخابات مجلس ، غیر از مدرک تحصیلی یکی از نمایندگان مجلس هیچگونه استعلامی از وزارت عتف (علوم ، تحقیقات و فناوری) نشده که پاسخ داده نشده باشد ضمناً در بررسی صلاحیت های کاندیداها ، وزارت علوم جزو مراجع چهارگانه طرف استعلام وزارت کشور نیست و لذا وزارت کشور هیچ گونه استعلام برای مدارک تحصیلی کاندیداها انجام نمی دهد روزنامه ایران با دکتر منصور غلامی ، وزیر علوم ، در این باره گفت و گویی انجام داده که در ادامه می خوانید : آقای وزیر در این سال ها اخبار مختلفی از مدارک نامعتبر تحصیلی چند مسئول خبرساز شده و اخیراً هم موضوع مدرک تحصیلی نماینده مجلس یازدهم با واکنش مردم مواجه شد وزارت علوم برای نظارت و ارزیابی بیشتر روی مدارک تحصیلی چه برنامه هایی را در دستور کار خود قرار داده است؟ وزارت علوم و دانشگاه های کشور مسئولیت ارزشیابی مدارک تحصیلی دانشگاهی را به عهده دارند در صورتیکه هر نهاد یا سازمانی برای اطمینان از اعتبار علمی و رسمی مدارک تحصیلی دانشگاهی که به هر نحوی برای استفاده از امتیازات خاصی که به آنها عرضه می شوند ، رسماً از وزارت عتف (علوم ، تحقیقات و فناوری) یا دانشگاه های کشور استعلام کند ، پاسخ رسمی دریافت خواهد کرد ما موارد مختلف که ارسال می شود را به طور جدی بررسی می کنیم
وقتی موضوع مدرک تحصیلی نماینده یازدهم جنجال ساز شد برخی از افراد گفتند تعداد بیشتری از نمایندگان مدرک نامعتبر دارند حتی از استان های گیلان و اصفهان هم اخباری منتشر شد چقدر این موضوع را تأیید می کنید؟ با توجه به تعدد مراکز آموزشی در کشور و اینکه متأسفانه تب مدرک گرایی در برخی اقشار بسیار زیاد شده است ، بدون بررسی هر مدرک خاص ، قضاوت در مورد اعتبار علمی و قانونی آن ممکن نیست . در انتخابات مجلس ، غیر از مدرک تحصیلی

آقای سینا کمال خانی هیچ گونه استعلامی از وزارت عتف نشده که پاسخ داده نشده باشد ضمناً در بررسی صلاحیت های کاندیداها ، وزارت علوم جزو مراجع چهارگانه طرف استعلام وزارت کشور نیست و لذا وزارت کشور هیچگونه استعلام برای مدارک تحصیلی کاندیداها انجام نمی دهد مواردی که تا به حال خبرساز شده عموماً با گزارش های اشخاص حقیقی یا حقوقی خاصی بوده که وزارت عتف هم به طور جدی رسیدگی و در مواردی هم ضمن پاسخ استعلام ، پرونده فرد یا افراد متخلف را به مراجع قانونی ارجاع داده است برخی دفاتر مدارک نامعتبر تحصیلی زیر زمینی مشغول به صدور مدارک تحصیلی از دانشگاه های مختلف هستند
مسئولان این مؤسسات به خریداران تضمین می دهند که حتی وزارت علوم هم نمی تواند متوجه جعلی بودن این مدارک شود ، چه اتفاقی افتاده که این مؤسسه ها خود را یکی از حرفه ای ترین مراکز خرید مدرک تحصیلی می دانند؟ البته اگر هر نوع مدرک دانشگاهی از وزارت عتف استعلام اعتبار شود به طور قطع در مورد اعتبار قانونی و علمی آن اظهار نظر خواهد شد و اگر اشخاصی فریب اینگونه الفاظ را می خورند ، نباید آن را باور کنند . شما در وزارت علوم اعتبار مدارک تحصیلی را چگونه بررسی می کنید؟ در دانشگاه های دولتی ، مسئولیت تعیین و تأیید اعتبار مدارک صادر شده به عهده دانشگاه صادرکننده مدرک است برای دانشگاه های غیردولتی و دانشگاه های خارجی ، اداره کل ارزشیابی مدارک تحصیلی در حوزه معاونت دانشجویی وزارت عتف ، در سازمان امور دانشجویان ، مسئولیت این امر را به عهده دارد که هم تأییدیه اولیه پس از صدور مدرک را انجام می دهد و هم به استعلامات بعدی پاسخ می دهد وزارت علوم به مدارک صادر شده توسط دانشگاه ها و مؤسسات زیرمجموعه خود رسیدگی و اعلام نظر می کند
از جمله اقدامات انجام شده از ابتدای سال 98 در زمینه مدارک تحصیلی دانش آموختگان دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی غیر دولتی ، استفاده از کد (QR)است که در صفحه مدرک درج می شود که هم اصالت مدرک و هم محتوای مدرک را قابل ارزیابی می کند یعنی با اسکن کد (QR) یا کد 20 رقمی ذیل آن و وارد کردن این کد در سامانه سجاد در وزارت علوم براحتی ، مستقیماً و بدون نیاز به مکاتبه و در محل ، صحت صدور و تعلق مدرک تحصیلی و نیز صحت محتوای درج شده در مدرک تحصیلی را می توان احراز کرد .
قانون برای مدارک نامعتبر دانشگاهی چه مجازاتی را تعیین کرده است و بر اساس آن اگر هر فردی مدارک اشتغال به تحصیل یا فارغ التحصیلی با تأییدیه و ریز نمرات تحصیلی دانشگاه ها ، مؤسسات آموزش عالی و تحقیقاتی داخل یا خارج از کشور را جعل کند ، چگونه مجازات می شود؟ قانونگذار برای هر گونه مدارک نامعتبر توسط اشخاص ، مجازات تعیین کرده است و طبعاً جعل مدارک تحصیلی از هر نوع می تواند مشمول همان قانون شود . در ماده 527 قانون مجازات اسلامی برای اینگونه تخلفات ، پیش بینی های قانونی صورت گرفته است
بر اساس قانون هر کس مدارک اشتغال به تحصیل یا فارغ التحصیلی یا تأییدیه یا ریزنمرات تحصیلی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی و تحقیقاتی داخل یا خارج کشور یا دانشنامه های تحصیلات خارجی را جعل کند ، یا با علم به جعلی بودن آن را مورد استفاده قرار دهد علاوه بر جبران خسارت به حبس از یک تا سه سال محکوم خواهد شد . آقای وزیر این مجازات ها کافی است و آیا به دنبال قوانین جدید برای برخورد بیشتر با این مؤسسات هستید؟ وزارت عتف وظیفه ای برای تعیین مجازات برای تخلفات قانونی افراد در خارج از محیط های آموزشی و پژوهشی ندارد استعلام اعتبار مدارک تحصیلی از دانشگاه ها و وزارت عتف اگر با دقت انجام گیرد و همه سازمانها و نهادهای کشور بخصوص آنهایی که به نحوی از منابع مالی عمومی استفاده می کنند ، مکلف به این امر باشند ، می تواند بخوبی از اینگونه تخلفات اخلاقی و قانونی بکاهد برای خی

لی از افرادی که مدرک نامعتبر می خرند ، دیگر تفاوتی ندارد برای چه رشته ای هزینه می کنند آنها اینگونه استدلال می کنند که در کشور مدرک گرا ، داشتن یک برگه بیشتر از مهارت و تجربه اهمیت دارد شما در وزارت علوم برای مهارت آموزی دانشجویان چه کردید؟ موضوع مدرک تحصیلی و گرایش مفرط به آن از یک طرف مربوط به دادن امتیاز و اعتبار بیش از حد به افراد به استناد داشتن مدرک دانشگاهی است و اینکه اغلب استعلام اعتبار هم نمی شود موضوع مهارت دانش آموختگان دانشگاهی بحث دیگری است که به جای خود و به طور ویژه باید به آن پرداخته شود
البته اشاره کنم که آموزش های دانشگاهی لزوماً به مهارت حرفه ای ختم نمی شود اما به جهت کمک به اشتغال بیشتر و مرتبط با رشته تحصیلی برای دانش آموختگان دانشگاهی ، علاوه بر واحدهای درسی عملی رسمی ، از سال 1397 دانشگاه های کشور طرحی را به اجرا درآورده اند تحت عنوان مهارت آموزی دانشجویان که در قالب دوره ها و کارگاههای فوق العاده آموزشی ، مهارت های شغلی مختلف مرتبط با رشته تحصیلی را به آنها آموزش می دهند که هم در بین دانشجویان مورد استقبال قرار گرفته و هم آثار و بازخوردهای بیرونی خوبی داشته است .

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از وزارت علوم ، منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در پیامی انتخاب محمد باقر قالیباف به عنوان رئیس مجلس شورای اسلامی را به وی تبریک گفت
متن پیام تبریک منصور غلامی به شرح زیر است : «اینک که با اتکا به آرای ملت فهیم و شریف ایران و با انتخاب نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جایگاه ریاست مجلس شورای اسلامی قرار گرفته اید و وظایف خطیر قانونگذاری و نظارتی را برعهده دارید ضمن عرض تبریک ، دوام توفیقات و تاییدات الهی را برای جنابعالی و تمامی نمایندگان دوره یازدهم مجلس شورای اسلامی از خداوند قادر متعال مسئلت دارم .
بی تردید جامعه علمی و دانشگاهی کشور امروز همانند گذشته آمادگی دارد تا همسو با تحقق بیانیه گام دوم انقلاب و پیام حکیمانه رهبر معظم انقلاب به مناسبت آغاز به کار یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی همچون سایر ارکان دولت جمهوری اسلامی ایران در کنار نمایندگان مجلس ، تمامی توان و استعداد خود را به کار گیرد و در تعامل با قوای سه گانه کشور و تحت رهبری داهیانه مقام معظم رهبری برای سربلندی ، خودکفایی ، سرآمدی و توسعه کشور عزیزمان در تمامی عرصه های اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی و علمی تمام قد حضور پیدا کند . سربلندی ، عزت و اقتدار ایران اسلامی آرزوی قلبی همه ماست »وزیر علوم در پیام جداگانه ای ، انتخاب نواب رئیس و اعضای هیات رئیسه مجلس یازدهم را نیز تبریک گفت

اخبار سیاسی به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از وزارت علوم ، منصور غلامی ، وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در پیامی انتخاب محمد باقر قالیباف به عنوان رئیس مجلس شورای اسلامی را به وی تبریک گفت
متن پیام تبریک منصور غلامی به شرح زیر است : «اینک که با اتکا به آرای ملت فهیم و شریف ایران و با انتخاب نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جایگاه ریاست مجلس شورای اسلامی قرار گرفته اید و وظایف خطیر قانونگذاری و نظارتی را برعهده دارید ضمن عرض تبریک ، دوام توفیقات و تاییدات الهی را برای جنابعالی و تمامی نمایندگان دوره یازدهم مجلس شورای اسلامی از خداوند قادر متعال مسئلت دارم .
وزیر علوم : هیچ نسخه واحدی برای بازگشایی دانشگاه ها قابل ارائه نیستوزیر علوم خبر داد : برنامه وزارت علوم برای بازگشایی دانشگاه ها از 17خردادنشست مجازی مدیران روابط عمومی دانشگاه ها ، پژوهشگاه ها و پارک های علمی با حضور وزیر علوم برگزار می شود بی تردید جامعه علمی و دانشگاهی کشور امروز همانند گذشته آمادگی دارد تا همسو با تحقق بیانیه گام دوم انقلاب و پیام حکیمانه رهبر معظم انقلاب به مناسبت آغاز به کار یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی همچون سایر ارکان دولت جمهوری اسلامی ایران در کنار نمایندگان مجلس ، تمامی توان و استعداد خود را به کار گیرد و در تعامل با قوای سه گانه کشور و تحت رهبری داهیانه مقام معظم رهبری برای سربلندی ، خودکفایی ، سرآمدی و توسعه کشور عزیزمان در تمامی عرصه های اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی و علمی تمام قد حضور پیدا کند . سربلندی ، عزت و اقتدار ایران اسلامی آرزوی قلبی همه ماست » وزیر علوم در پیام جداگانه ای ، انتخاب نواب رئیس و اعضای هیات رئیسه مجلس یازدهم را نیز تبریک گفت انتهای پیام/

معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : با توجه به پیشنهاد وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات ، تاکنون 90 تا 95 درصد دانشگاه ها به دلیل شیوع ویروس کرونا ، از اینترنت مجانی بهره مند شده اند
بهره مندی 95 درصد دانشگاه ها از اینترنت مجانیآقای مجتبی خاکی صدیق در حاشیه نخستین نشست مجازی معاونت آموزشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در مصاحبه اختصاصی افزود : آموزش های الکترونیک و غیرحضوری نخستین بار در طول سه ماهه گذشته در دانشگاه ها برگزار شد و این مسئله نگرانی ها و سوالات زیادی را در ذهن جامعه دانشجویی و اعضای هیئت علمی ایجاد کرد ، اما هم اکنون بعد از گذشت سه ماه می توانیم بگوییم که آموزش عالی در دوره آموزش الکترونیک توانست نمره خوبی کسب کند و فعالیت آموزش عالی در این عرصه درخور تحسین است . وی گفت : ما از دانشگاه ها انتظار داریم که با توجه به شرایط کشور در خصوص شیوع ویروس کرونا با دانشجویان همکاری داشته باشند و دانشجویان بتوانند با کمترین مشکل و دغدغه دوره تحصیلی را به پایان برسانند آقای خاکی صدیق درخصوص حذف ترم دانشگاه ها گفت : دانشگاه ها در این خصوص حتی الامکان کمک کنند ما نمی توانیم فرمولی واحد برای آن ها با توجه به پراکندگی مکانی ، جمعیت دانشجویی ، زیرساخت ها و تجربه آموزش الکترونیکی در نظر بگیریم و این تصمیمات به خود دانشگاه ها واگذار شده است
معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری تاکید کرد : با توجه به اینکه ارزیابی دقیقی از داده های دانشگاه ها درخصوص فعالیت الکترونیکی نداریم ، فرایند ارزیابی و نظارت بر عملکرد موسسات آموزش عالی و دانشگاه ها در دستور کار قرار گرفته است و امیدواریم تا یک ماه آینده نتایج اولیه این ارزیابی را بدست آوریم .

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، چندی پیش فریدون جعفری ، دستیار ویژه وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در امور حقوق شهروندی در صفحه اینستاگرام خود مطلبی را منتشر کرد که خبر از کشف 3000 مدرک جعلی در میدان انقلاب در سال 98 توسط وزارت علوم می داد جعفری در این باره گفت : فقط در یک جمع آوری سطحی ابزار و ادوات فروش پایان نامه و کتاب در میدان انقلاب توسط وزارت علوم در سال 98 منتشر شد بیش از 3 هزار نمونه غیر قانونی و جعلی کشف شد یعنی 3000 مدرکی که ظاهرا معتبر هستند ، اما در واقع اعتباری ندارند در حقیقت هیچ نظارت علمی بر کیفیت فعالیت های پژوهشی منتهی به اخذ مدرک صورت نمی گیرد و بازار پایان نامه فروشی ها ، مقاله فروشی ها داغ و پر سود خواهد شد و دانشجویان حتی بدون یک جلسه حضور در کلاس با رانت ، لابی و معامله نمره اخذ می کند که در این شرایط با نوع دیگری از مدرک بی اعتبار مواجه هستیم وی در ادامه به روند نامتوازن فروش مدرک تحصیلی اشاره کرد و گفت : در برخی موسسات علنا مدرک فروخته می شود به گونه ای که نام و عنوان در سوابق موسسه جعلی است در واقع وقتی در دانشگاه ها به خصوص دانشگاه های غیر دولتی و موسسات غیر انتفاعی نظارت و دقت کافی در نحوه و صدور مدرک دیده نمی شود در نتیجه با پدیده ای با عنوان مدرک فروشی مواجه خواهیم شد
واکنش فریدون جعفری به اسب لگام گسیخته مدرک گرایی و اعلام آمار بی سابقه کشف مدارک جعلی در میدان انقلاب موجب شد تا حمیدرضا علومی یزدی ، معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه آماری ابتدایی اشتباه بوده است و مسئله چیز دیگریست ، آمار اعلام شده از سوی فریدون جعفری را نیز تایید نکرد و گفت : این مطلب در ابتدا به طور اشتباه کشف 30 هزار مدرک جعلی درج شده بود که مشاور وزیر علوم در امور حقوق شهروندی این مطلب را به 3 هزار مدرک اصلاح کرد . اما کشف 3 هزار مدرک جعلی هم تائید نمی شود
وی تصریح کرد : این موضوع به ابتدای قانون پیشگیری از تخلفات علمی مربوط می شود ، در آن زمان با همکاری نیروی انتظامی با تعداد زیادی از موسسات در میدان انقلاب که در واقع به تولید تجاری تحقیقات غیر اصیل مشغول بودند برخورد شده و کامپیوتر های آن ها ضبط و به وزارت علوم منتقل شد . در حال حاضر با کمک دادسرای فرهنگ و رسانه در حال بررسی هارد کامپیوتر های آن ها هستیم معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم در ادامه توجه به تقلب های اندکی که در فضای علمی کشور وجود دارد را بی حرمتی به فضای علمی و ساحت آموزش عالی دانست و با بیان اینکه تقلب های اندک شامل دانشگاه های دولتی و غیر دولتی می شود ، نظارت وزارت علوم بر آن ها را مطلق اعلام کرد
مجازات های تنبیهی برای مدراک جعلی وی با اشاره به اینکه وزارت علوم بر اساس قانون مصوب سال 1383 مجلس مسئول نظارت ، ارزیابی و اعتبار سنجی مدارک تحصیلی است؛ اظهار کرد : نظارت شامل کشف تخلفات و برخورد با آن ها است ، در صورتی که کسی مدرک ، پایه یا امتیازی بابت اقدامات پژوهشی تقلب آمیز خود دریافت کرده باشد همه آن ها اعاده می شود و چه بسا مجازات های تنبیهی مثل تقلیل رتبه ، تقلیل پایه و یا کسر حقوق شامل حال آن ها شود .

جعل مدرک مجازات کیفری دارد معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم ادامه داد : جعل یک عنوان کیفری بوده و به موجب قوانین جزایی کشور ، هم برای جاعل و هم کسی که از سند مجعول استفاده کرده مجازات در نظر گرفته شده است کسی که از سند مجعول استفاده کرده باشد متحمل آثار کیفری موضوع می شود ، مضافا به اینکه تخلفات انتظامی او در مرجع مربوطه «اگر کارمند باشد در مرکز رسیدگی به تخلفات کارکنان دولت و اگر هیات علمی باشد در مرجع رسیدگی به تخلفات اعضای هیات علمی» قابل تعقیب و پیگرد است

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، حمیدرضا علومی یزدی ، معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در گفت وگوی زنده شبکه خبر درباره خبر کشف 3 هزار مدرک جعلی در میدان انقلاب ، بیان کرد : این مطلب در ابتدا به طور اشتباه کشف 30 هزار مدرک جعلی درج شده بود که مشاور وزیر علوم در امور حقوق شهروندی این مطلب را به 3 هزار مدرک اصلاح کرد . کشف 3 هزار مدرک جعلی تائید نمی شود او در ادامه در پاسخ به این سوال که کشف 3 هزار مدرک جعلی تائید می شود ، اظهار کرد : کشف 3 هزار مدرک جعلی هم تائید نمی شود این موضوع به ابتدای قانون پیشگیری از تخلفات علمی مربوط می شود ، در آن زمان با همکاری نیروی انتظامی با تعداد زیادی از موسسات در میدان انقلاب که در واقع به تولید تجاری تحقیقات غیر اصیل مشغول بودند برخورد شده و کامپیوتر های آن ها ضبط و به وزارت علوم منتقل شد در حال حاضر با کمک دادسرای فرهنگ و رسانه در حال بررسی هارد کامپیوتر های آن ها هستیم در صورت ارتباط این مدارک جعلی با یک دانشگاه خاص مکاتبات لازم صورت می گیرد همچنین در صورت ارتباط با یک شخص خاص فرد مزبور به مراجع قضایی و انتظامی معرفی خواهد شد بیشتر بخوانید : کشف 3 هزار مدرک جعلی در میدان انقلاب علومی یزدی در ادامه با بیان اینکه فضای آموزش عالی و نظام آموزش عالی کشور یک مجموعه نظام مند و قانون مند است ، اضافه کرد : نخستین مراحل ورود به دانشگاه در ایران که سنجش و پذیرش دانشجو است دارای ضوابط و مقررات خاصی است دوران تحصیل در دانشگاه تابع ضوابط خاصی است و دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی از ضوابط و مقررات بسیار دقیقی در برگزاری دوره های آموزشی ، مراحل پژوهشی و ارزیابی تحصیلی تبعیت می کنند معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم در ادامه گفت : توجه به تقلب های اندکی که در فضای علمی کشور وجود دارد بی حرمتی به فضای علمی و ساحت آموزش عالی است البته این تقلب های اندک شامل دانشگاه های دولتی و غیر دولتی بوده و نظارت وزارت علوم بر آن ها مطلق است شیوه نظارت بر اعتبار مدارک تحصیلی در دانشگاه ها علومی یزدی درباره شیوه نظارت بر اعتبار مدارک تحصیلی در دانشگاه ها نیز توضیح داد : در دانشگاه ها مرکز نظارت و ارزیابی زیر نظر رئیس دانشگاه تشکیل می شود و خود دانشکده ها نیز نظارت دقیقی در این زمینه اعمال می کنند وزارت علوم نیز مرکز نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت دارد که بر کار مراجع نظارتی داخل دانشگاه ها نظارت می کند ، این مرکز بازرسی های دوره ای و موردی انجام می دهد و گزارش هایی دریافت می کند تا مطمئن شود کیفیت آموزش در دانشگاه ها در وضیت مطلوب قرار دارد مجازات های تنبیهی برای مدرک جعلی شامل چه مواردی می شود؟ او تصریح کرد : وزارت علوم بر اساس قانون مصوب سال 1383 مجلس مسئول نظارت ، ارزیابی و اعتبار سنجی مدارک تحصیلی است نطارت شامل کشف تخلفات و برخورد با آن ها است ، اگر تخلفی از طرف عضو هیات علمی انجام شود پرونده او بابت تخلفات پژوهشی در هیا

ت های تخلفات پژوهشی مورد بررسی قرار می گیرد و اگر به تخلف حرفه ای منتهی شود در هیات تخلفات انتظامی اعضای هیات علمی بررسی می شود در صورتی که کسی مدرک ، پایه یا امتیازی بابت اقدامات پژوهشی تقلب آمیز خود دریافت کرده باشد همه آن ها اعاده می شود و چه بسا مجازات های تنبیهی مثل تقلیل رتبه ، تقلیل پایه و یا کسر حقوق شامل حال آن ها شود اگر جعلی بودن مدرک فرد محرز شود چه اقدامی صورت می گیرد؟ معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم در ادامه گفت : جعل یک عنوان کیفری بوده و به موجب قوانین جزایی کشور ، هم برای جاعل و هم کسی که از سند مجعول استفاده کرده مجازات در نظر گرفته شده است کسی که از سند مجعول استفاده کرده باشد متحمل آثار کیفری موضوع می شود ، مضافا به اینکه تخلفات انتظامی او در مرجع مربوطه «اگر کارمند باشد در مرکز رسیدگی به تخلفات کارکنان دولت و اگر هیات علمی باشد در مرجع رسیدگی به تخلفات اعضای هیات علمی» قابل تعقیب و پیگرد است افراد نمی توانند بدون پاس کردن دروس مدرک بگیرند معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم افزود : در درون موسسات آموزش عالی نظارت وجود دارد و به این صورت نیست که فردی بدون گذراندن واحد مدرک بگیرد به عنوان مثال وزارت علوم برای شکایتی که از فردی درباره یک موسسه دریافت کرده هیات رسیدگی اعزام می کند تا بر تمامی فرآیند های آموزشی آن موسسه نظارت شود در صورت محرز شدن تخلف موسسه در هیاتی به نام کمیسیون ماده 9 از آن موسسه سلب صلاحیت شده و افراد دخیل به مراجع قضایی و انتظامی برای پیگیری معرفی می شوند علومی یزدی اظهار کرد : موسسات زیادی وجود دارند که پس از دریافت مجوز برخلاف استاندارد های و ضوابط عمل کرده و هم اکنون پرونده آن ها در مراجع انتظامی و قضایی در دست بررسی است
گفتنی است ، روز گذشته فریدون جعفری دستیار ویژه وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در امور حقوق شهروندی در صفحه اینستاگرام خود از کشف 3 هزار مدرک جعلی در میدان انقلاب خبر داد و نوشت : فقط در یک جمع آوری سطحی ابزار و ادوات فروش پایان نامه و کتاب که در میدان انقلاب توسط وزارت علوم در سال 98 منتشر شد بیش از 3 هزار نمونه غیر قانونی و جعلی کشف شد؛ یعنی 3000 مدرکی که ظاهرا معتبر هستند اما واقعا بی اعتبار ، جعلی و شاید در میان آن 3 هزار بتوان نام برخی از منتخبان فعلی را در صورت بررسی دقیق ، درست و بی طرفانه و به دور از نفوذ دید . انتهای پیام/

حمیدرضا علومی یزدی ، معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در گفت وگوی زنده شبکه خبر درباره خبر کشف 3 هزار مدرک جعلی در میدان انقلاب ، بیان کرد : این مطلب در ابتدا به طور اشتباه کشف 30 هزار مدرک جعلی درج شده بود که مشاور وزیر علوم در امور حقوق شهروندی این مطلب را به 3 هزار مدرک اصلاح کرد . کشف 3 هزار مدرک جعلی تائید نمی شود او در ادامه در پاسخ به این سوال که کشف 3 هزار مدرک جعلی تائید می شود ، اظهار کرد : کشف 3 هزار مدرک جعلی هم تائید نمی شود این موضوع به ابتدای قانون پیشگیری از تخلفات علمی مربوط می شود ، در آن زمان با همکاری نیروی انتظامی با تعداد زیادی از موسسات در میدان انقلاب که در واقع به تولید تجاری تحقیقات غیر اصیل مشغول بودند برخورد شده و کامپیوتر های آن ها ضبط و به وزارت علوم منتقل شد در حال حاضر با کمک دادسرای فرهنگ و رسانه در حال بررسی هارد کامپیوتر های آن ها هستیم در صورت ارتباط این مدارک جعلی با یک دانشگاه خاص مکاتبات لازم صورت می گیرد همچنین در صورت ارتباط با یک شخص خاص فرد مزبور به مراجع قضایی و انتظامی معرفی خواهد شد علومی یزدی در ادامه با بیان اینکه فضای آموزش عالی و نظام آموزش عالی کشور یک مجموعه نظام مند و قانون مند است ، اضافه کرد : نخستین مراحل ورود به دانشگاه در ایران که سنجش و پذیرش دانشجو است دارای ضوابط و مقررات خاصی است دوران تحصیل در دانشگاه تابع ضوابط خاصی است و دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی از ضوابط و مقررات بسیار دقیقی در برگزاری دوره های آموزشی ، مراحل پژوهشی و ارزیابی تحصیلی تبعیت می کنند معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم در ادامه گفت : توجه به تقلب های اندکی که در فضای علمی کشور وجود دارد بی حرمتی به فضای علمی و ساحت آموزش عالی است البته این تقلب های اندک شامل دانشگاه های دولتی و غیر دولتی بوده و نظارت وزارت علوم بر آن ها مطلق است شیوه نظارت بر اعتبار مدارک تحصیلی در دانشگاه ها علومی یزدی درباره شیوه نظارت بر اعتبار مدارک تحصیلی در دانشگاه ها نیز توضیح داد : در دانشگاه ها مرکز نظارت و ارزیابی زیر نظر رئیس دانشگاه تشکیل می شود و خود دانشکده ها نیز نظارت دقیقی در این زمینه اعمال می کنند وزارت علوم نیز مرکز نظارت ارزیابی و تضمین کیفیت دارد که بر کار مراجع نظارتی داخل دانشگاه ها نظارت می کند ، این مرکز بازرسی های دوره ای و موردی انجام می دهد و گزارش هایی دریافت می کند تا مطمئن شود کیفیت آموزش در دانشگاه ها در وضیت مطلوب قرار دارد مجازات های تنبیهی برای مدرک جعلی شامل چه مواردی می شود؟ او تصریح کرد : وزارت علوم بر اساس قانون مصوب سال 1383 مجلس مسئول نظارت ، ارزیابی و اعتبار سنجی مدارک تحصیلی است نطارت شامل کشف تخلفات و برخورد با آن ها است ، اگر تخلفی از طرف عضو هیات علمی انجام شود پرونده او بابت تخلفات پژوهشی در هیات های تخلفات پژوهشی مورد بررسی قرار می گیرد و اگر به تخلف حرفه ای منتهی شود در هیات تخلفات انتظامی اعضای هیات علمی بررسی می شود

در صورتی که کسی مدرک ، پایه یا امتیازی بابت اقدامات پژوهشی تقلب آمیز خود دریافت کرده باشد همه آن ها اعاده می شود و چه بسا مجازات های تنبیهی مثل تقلیل رتبه ، تقلیل پایه و یا کسر حقوق شامل حال آن ها شود اگر جعلی بودن مدرک فرد محرز شود چه اقدامی صورت می گیرد؟ معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم در ادامه گفت : جعل یک عنوان کیفری بوده و به موجب قوانین جزایی کشور ، هم برای جاعل و هم کسی که از سند مجعول استفاده کرده مجازات در نظر گرفته شده است کسی که از سند مجعول استفاده کرده باشد متحمل آثار کیفری موضوع می شود ، مضافا به اینکه تخلفات انتظامی او در مرجع مربوطه «اگر کارمند باشد در مرکز رسیدگی به تخلفات کارکنان دولت و اگر هیات علمی باشد در مرجع رسیدگی به تخلفات اعضای هیات علمی» قابل تعقیب و پیگرد است افراد نمی توانند بدون پاس کردن دروس مدرک بگیرند معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم افزود : در درون موسسات آموزش عالی نظارت وجود دارد و به این صورت نیست که فردی بدون گذراندن واحد مدرک بگیرد به عنوان مثال وزارت علوم برای شکایتی که از فردی درباره یک موسسه دریافت کرده هیات رسیدگی اعزام می کند تا بر تمامی فرآیند های آموزشی آن موسسه نظارت شود در صورت محرز شدن تخلف موسسه در هیاتی به نام کمیسیون ماده 9 از آن موسسه سلب صلاحیت شده و افراد دخیل به مراجع قضایی و انتظامی برای پیگیری معرفی می شوند علومی یزدی اظهار کرد : موسسات زیادی وجود دارند که پس از دریافت مجوز برخلاف استاندارد های و ضوابط عمل کرده و هم اکنون پرونده آن ها در مراجع انتظامی و قضایی در دست بررسی است
گفتنی است ، روز گذشته فریدون جعفری دستیار ویژه وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در امور حقوق شهروندی در صفحه اینستاگرام خود از کشف 3 هزار مدرک جعلی در میدان انقلاب خبر داد و نوشت : فقط در یک جمع آوری سطحی ابزار و ادوات فروش پایان نامه و کتاب که در میدان انقلاب توسط وزارت علوم در سال 98 منتشر شد بیش از 3 هزار نمونه غیر قانونی و جعلی کشف شد؛ یعنی 3000 مدرکی که ظاهرا معتبر هستند اما واقعا بی اعتبار ، جعلی و شاید در میان آن 3 هزار بتوان نام برخی از منتخبان فعلی را در صورت بررسی دقیق ، درست و بی طرفانه و به دور از نفوذ دید . باشگاه خبرنگاران جوان

اخبار سیاسی به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم ، چندی پیش فریدون جعفری ، دستیار ویژه وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در امور حقوق شهروندی در صفحه اینستاگرام خود مطلبی را منتشر کرد که خبر از کشف 3000 مدرک جعلی در میدان انقلاب در سال 98 توسط وزارت علوم می داد جعفری در این باره گفت : فقط در یک جمع آوری سطحی ابزار و ادوات فروش پایان نامه و کتاب در میدان انقلاب توسط وزارت علوم در سال 98 منتشر شد بیش از 3 هزار نمونه غیر قانونی و جعلی کشف شد یعنی 3000 مدرکی که ظاهرا معتبر هستند ، اما در واقع اعتباری ندارند در حقیقت هیچ نظارت علمی بر کیفیت فعالیت های پژوهشی منتهی به اخذ مدرک صورت نمی گیرد و بازار پایان نامه فروشی ها ، مقاله فروشی ها داغ و پر سود خواهد شد و دانشجویان حتی بدون یک جلسه حضور در کلاس با رانت ، لابی و معامله نمره اخذ می کند که در این شرایط با نوع دیگری از مدرک بی اعتبار مواجه هستیم وی در ادامه به روند نامتوازن فروش مدرک تحصیلی اشاره کرد و گفت : در برخی موسسات علنا مدرک فروخته می شود به گونه ای که نام و عنوان در سوابق موسسه جعلی است در واقع وقتی در دانشگاه ها به خصوص دانشگاه های غیر دولتی و موسسات غیر انتفاعی نظارت و دقت کافی در نحوه و صدور مدرک دیده نمی شود در نتیجه با پدیده ای با عنوان مدرک فروشی مواجه خواهیم شد
واکنش فریدون جعفری به اسب لگام گسیخته مدرک گرایی و اعلام آمار بی سابقه کشف مدارک جعلی در میدان انقلاب موجب شد تا حمیدرضا علومی یزدی ، معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه آماری ابتدایی اشتباه بوده است و مسئله چیز دیگریست ، آمار اعلام شده از سوی فریدون جعفری را نیز تایید نکرد و گفت : این مطلب در ابتدا به طور اشتباه کشف 30 هزار مدرک جعلی درج شده بود که مشاور وزیر علوم در امور حقوق شهروندی این مطلب را به 3 هزار مدرک اصلاح کرد . اما کشف 3 هزار مدرک جعلی هم تائید نمی شود
کشف بیش از 3000 کتاب و پایان نامه جعلی در میدان انقلابوی تصریح کرد : این موضوع به ابتدای قانون پیشگیری از تخلفات علمی مربوط می شود ، در آن زمان با همکاری نیروی انتظامی با تعداد زیادی از موسسات در میدان انقلاب که در واقع به تولید تجاری تحقیقات غیر اصیل مشغول بودند برخورد شده و کامپیوتر های آن ها ضبط و به وزارت علوم منتقل شد . در حال حاضر با کمک دادسرای فرهنگ و رسانه در حال بررسی هارد کامپیوتر های آن ها هستیم معاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم در ادامه توجه به تقلب های اندکی که در فضای علمی کشور وجود دارد را بی حرمتی به فضای علمی و ساحت آموزش عالی دانست و با بیان اینکه تقلب های اندک شامل دانشگاه های دولتی و غیر دولتی می شود ، نظارت وزارت علوم بر آن ها را مطلق اعلام کرد
مجازات های تنبیهی برای مدراک جعلیوی با اشاره به اینکه وزارت علوم بر اساس قانون مصوب سال 1383 مجلس مسئول نظارت ، ارزیابی و اعتبار سنجی مدارک تحصیلی است؛ اظهار کرد : نظارت شامل کشف تخلفات و برخورد با آن ها است ، در صورتی که کسی مدرک ، پایه یا امتیازی بابت اقدامات پژوهشی تقلب آمیز خود دریافت کرده باشد همه آن ها اعاده می شود و چه بسا مجازات های تنبیهی مثل تقلیل رتبه ، تقلیل پایه و یا کسر حقوق شامل حال آن ها شود .

جعل مدرک مجازات کیفری داردمعاون حقوقی و امور مجلس وزیر علوم ادامه داد : جعل یک عنوان کیفری بوده و به موجب قوانین جزایی کشور ، هم برای جاعل و هم کسی که از سند مجعول استفاده کرده مجازات در نظر گرفته شده است کسی که از سند مجعول استفاده کرده باشد متحمل آثار کیفری موضوع می شود ، مضافا به اینکه تخلفات انتظامی او در مرجع مربوطه «اگر کارمند باشد در مرکز رسیدگی به تخلفات کارکنان دولت و اگر هیات علمی باشد در مرجع رسیدگی به تخلفات اعضای هیات علمی» قابل تعقیب و پیگرد است انتهای پیام/

معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری با ارسال نامه ای به رؤسای دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی ضوابط و شرایط برگزاری آزمون های پایان سال تحصیلی را اعلام کرد به گزارش معاونت آموزشی وزارت علوم ، علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزارت علوم با ارسال نامه ای به رؤسای دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی ضوابط و شرایط برگزاری آزمون های پایان سال تحصیلی را اعلام کرد در این نامه آمده است : «پیرو نامه درباره چگونگی ارزشیابی پایانی و برگزاری امتحانات نیمسال تحصیلی جاری ، موارد زیر به عنوان گام های تکمیلی برای آگاهی و اقدام لازم ارسال می شود : 1
با توجه به تداوم شیوع بیماری کووید 19 در کشور و ضرورت حفظ سلامت همه دانشگاهیان از جمله استادان ، دانشجویان ، کارشناسان و کارکنان ، شایسته است در صورت عدم امکان رعایت کامل و همه جانبه ضوابط و دستورالعمل های وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی ، ارزشیابی پایان نیمسال تحصیلی به صورت غیرحضوری به انجام رسد . 2 در صورت برگزاری امتحانات به شیوه غیرحضوری ، با تأکید مجدد بر اینکه استاد هر درس مرجع ارزیابی دانشجو در آن درس است ، می توان از انواع روش های متنوع مطرح شده در دستورالعمل پیشین بهره گرفت 3 در صورتی که دانشگاه یا استادان تشخیص دهند که امتحانات باید به شیوه حضوری برگزار شود ، ضروری است همه پروتکل های بهداشتی مربوط به محیط های دانشگاهی از جمله ضوابط اعلام شده به ویژه فاصله گذاری اجتماعی به هنگام برگزاری آزمون ها به دقت رعایت شوند الزامات برگزاری آزمون حضوری دانشگاه ها *در این زمینه می توان به موارد زیر اشاره کرد : ضروری است چیدمان محل برگزاری آزمون به گونه ای باشد که دانشجویان از یکدیگر فاصله ایمن (حداقل یک متر) داشته باشند ضروری است زمان آزمون به حداقل ممکن کاهش یابد از برگزاری امتحان در ساعات آخر روز (18 عصر به بعد) خودداری شود تا دانشجویان ساکن شهرهای نزدیک به محل تحصیل بتوانند به منازل خود بازگردند استفاده از سیستم تهویه مناسب و یا بازگذاشتن پنجره ها در محل برگزاری امتحانات ضروری است در و پنجره ها ، میز و صندلی ها و دیگر وسایل محل برگزاری امتحانات پیش از آزمون گندزدایی شوند از تجمع افراد در فضاهای مختلف دانشگاه و محل برگزاری امتحانات اجتناب شود در صورت استفاده از سرویس ایاب و ذهاب تا محل برگزاری آزمون ، رعایت فاصله ایمن بین سرنشینان وسیله نقلیه ضروری است در صورت الزام به استفاده از سلف سرویس ، ضروری است مدت زمان ارائه ناهار افزایش یابد و استقرار در سلف سرویس برای دریافت غذا و صرف ناهار نیز با رعایت فاصله ایمن باشد مواد غذایی عرضه شده در سلف سرویس باید دارای پوشش بهداشتی بوده و در بسته بندی های یک بار مصرف ارائه شود سطل زباله دردار در محیط های مختلف دانشگاه و محل برگزاری امتحانات تعبیه شود در محل های مورد تماس مکرر افراد (مانند دکمه های آسانسور یا دستگیره درها) ، وسایل یک بار مصرف مانند گوش پاک کن یا دستمال کاغذی تأمین و استفاده شود امکان حذف پزشکی برای دانشجویان مشکوک یا مبتلا از ورود افراد مبتلا یا مشکوک ب

ه کووید 19 یا دارای علائم تب ، سرفه ، تنگی نفس و سرماخوردگی ممانعت شود و امکان حذف پزشکی برای دانشجویانی با این علائم فراهم شود پاکیزگی و گندزدایی سرویس های بهداشتی در محل برگزاری آزمون ها مدنظر قرار گیرد و مواد شوینده و ضدعفونی کننده برای شست و شوی دست ها و دستمال کاغذی فراهم باشد هماهنگی با دانشگاه های آزاد و پیام نور برای امتحانات دانشگاه ها 4
به منظور پرهیز از فعال سازی خوابگاه های دانشجویی و با توجه به اعلام آمادگی بسیاری از دانشگاه های کشور به ویژه «دانشگاه آزاد اسلامی» و «دانشگاه پیام نور» برای میزبانی ارزشیابی دانشجویان دیگر دانشگاه ها در واحدهای مختلف خود در سطح کشور ، شایسته است دانشگاه ها و مراکزآموزش عالی متقاضی ، هماهنگی لازم را برای امکان حضور و ارزشیابی دانشجویان در یکی از واحدهای دانشگاهی محل سکونت خود به عمل آورند . به بیان دیگر آزمون ها می تواند با هماهنگی بین دانشگاه ها ، در شهر محل اقامت دانشجویان برگزار شود

صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم به منظور بازسازی و صنعتی سازی آشپزخانه های دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی ، طرح ارتقای آشپزخانه ها را در قالب ارتقای تجهیزات آشپزخانه های نیمه صنعتی و سنتی باقیمانده با رویکرد ارتقای سطح بهداشت و زیرساخت های بهداشتی به اجرا در می آورد بر اساس این دستورالعمل که توسط ناصر مطیعی رییس صندوق رفاه دانشجویان به دانشگاه ها ابلاغ شد و دانشگاه ها مکلف هستند در چارچوب مفاد آیین نامه مالی معاملاتی و با رعایت صرفه و صلاح دانشگاه ، نسبت به شناسایی پیمانکاران و فروشندگان تجهیزات ذیصلاح اقدام کنند همچنین به دلیل محدودیت منایع مالی سال جاری ، امکان مساعدت دیگری خارج از چارچوب طرح ارتقای برای صندوق رفاه دانشجویان میسر نخواهد بود آخرین آمار مورد تایید در خصوص تعداد آشپزخانه های دانشگاه ها که ژتون غذای دولتی ارائه می دهند 186 آشپزخانه است
این دستورالعمل در چند بند به دانشگاه ها ابلاغ شد که در ادامه به آن اشاره می شود : پس از پرداخت سهم مرحله اول ، عملیات تجهیز آشپزخانه های واجد شرایط با مشارکت دانشگاه ها انجام خواهد شد و صندوق پس از تجهیز آشپزخانه ها و تایید نهایی آن از سوی کارشناسان فنی ، نسبت به پرداخت سهم مرحله دوم خود اقدام می کند . در طرح ارتقای سال 1399 دانشگاه هایی که دارای آشپزخانه های متعدد باشند ، می توانند نیازهای تجهیزاتی خود را با ذکر اولویت و حداکثر تا 2 آشپزخانه برای طرح ارتقاء ارسال کنند صندوق رفاه دانشجویان در مورد دانشگاه هایی که در سال های گذشته با وجود دریافت سهم صندوق اقدام قابل توجهی در خصوص طرح ارتقاء مورد توافق انجام نداده اند ، تاکید کرد که آشپزخانه های این مراکز در اولویت آخر طرح ارتقاء قرار می گیرند همچنین بر اساس دستورالعمل دیگر صندوق رفاه دانشجویان ، طرح ارتقای سراهای دانشجویی در سال جاری با حمایت خرین و دانشگاه ها و با اولویت ارتقای خوابگاه های رتبه چهار و پنج صورت می گیرد نحوه مشارکت در هر طرح به صورت 50 درصد سهم صندوق رفاه دانشجویان 50 درصد سهم دانشگاه است اما در صورتیکه دانشگاه نسبت به معرفی خیر اقدام کند ، مشارکت به صورت 40 درصد صندوق ، 30 درصد دانشگاه و 30 درصد خیر انجام می شود در طرح ارتقای سال 99 دانشگاه هایی که دارای سراهای دانشجویی متعدد باشند ، می توانند نیازهای خود را با ذکر اولویت و حداکثر تا 2 سرای دانشجویی برای این طرح ارسال کنند صندوق رفاه دانشجویان به دانشگاه ها تاکید کرده است با توجه به احتمال تداوم شیوع ویروس کرونا یا موارد مشابه در آینده ، مقتضی است بازسازی سراهای دانشجویی با اولویت ارتقاء زیرساخت های بهداشتی سراها در نظر گرفته شود در حال حاضر هزار خوابگاه در کشور فعال هستند 235231 کد خبر 1394540

مسابقه ترم کرونایی با محوریت های خودمراقبتی و رعایت بهداشت ، نوع دوستی و مسوولیت پذیری اجتماعی در پیشگیری و مبارزه با کرونا ، بهداشت روانی ، امیدواری و اوقات فراغت در ایام کرونایی و عوارض ، پیامدها و آموخته های فردی ، اجتماعی و خانوادگی ترم کرونا برگزار شد
در این مسابقه بیش از یک هزار اثر به دبیرخانه کانون همیاران سلامت روان دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی ارسال شد که از این تعداد 303 اثر مربوط به شعر ، 269 اثر کاریکاتور و نقاشی ، 103 اثر عکاسی ، 279 اثر مربوط به مقاله کوتاه ، 7 اثر دکلمه ، 10 اثر انیمیشن و فیلم ، 42 اثر داستان ، خاطره و دل نوشته ، 12 پوستر و 79 اثر متفرقه بودند .
اسامی برگزیدگان : برگزیدگان اول : محمدرضا جعفری ندوشناز پردیس شهیدان پاک نژاد یزد (فیلم) ، الهه ایزدی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران (داستان) ، مهسا سنایی از دانشگاه تهران (خاطره) و رضا توحیدمنش از دانشگاه جهرم (پادکست) برگزیدگان دوم : یگانه جمالی از دانشگاه اصفهان (پوستر) ، سولماز الیاس زاده از دانشگاه هنر اسلامی تبریز (پوستر) ، احسان صادقی از دانشگاه تهران (دل نوشته) و زهرا نظرپور از دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا (دکلمه) برگزیده سوم : کیمیا محمدی از دانشگاه کردستان (نقاشی / تصویرسازی) محمدرضا علم ، معاون دانشجویان داخل وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، که به صورت مجازی در این جلسه حضور داشت ، ضمن تقدیر از مشارکت گسترده دانشجویان دانشگاه های کشور این رویداد را تاریخی توصیف کرد و گفت : شاید نخستین بار در کشور و یا دنیا باشد که چنین رویدادی برگزار شده است و من در این فرصت از تمامی دست اندرکاران و به ویژه دانشجویان تشکر می کنم . حمید پیروی رییس مرکز مشاوره دانشگاه تهران نیز در این مراسم گفت : از نخستین روزهای اسفند ماه سال گذشته با انتشار خبر شیوع ویروس کرونا در کشور با پدیده ای غریب و هولناک به نام پاندمی کرونا روبه رو شدیم از این رو مرکز مشاوره دانشگاه تهران بنا بر مسوولیت اجتماعی که دارد با تکیه بر توانمندی های جمعیت فرهیخته دانشجویی کشور و با همکاری دفتر مشاوره و سلامت وزارت عتف و کانون دانشجویی همیاران سلامت روان ، فرصت های با هم بودن و اقداماتی کنشگرانه و مثبت در جمعیت دانشجویی را فراهم کرد وی افزود : در این رویداد که با هدف تقویت امید و ارتقا راهکارهای سازگارانه و توأم با مراقبت در دانشجویان صورت گرفت ، کوشش شد تا دانشجویان در خلق آثار ، رویکردی مثبت و امیدبخش داشته باشند رییس مرکز مشاوره دانشگاه تهران در خصوص میزان مشارکت دانشجویان گفت : تعداد یک هزار و 104 اثر به دبیرخانه رویداد با مشارکت دانشجویان 109 دانشگاه از سراسر کشور ارسال شد و نزدیک به دو هزار دانشجو از دانشگاه های سراسر کشور نیز در شبکه های اجتماعی گوناگون متعلق به رویداد عضو شدند سعید حبیبا معاون دانشجویی دانشگاه تهران و منصوره السادات صادقی مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در این مراسم به صورت مجازی حضور داشتند

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه صنعتی امیرکبیر ، حسین حسینی تودشکی یکی از برنامه های این دانشگاه را اخذ ایندکس های بین المللی برای ژونال های دانشگاه عنوان کرد و گفت : با اجرای این برنامه اعتبار بین المللی دانشگاه رشد خواهد یافت برنامه ریزی برای تقویت پروژه های صنعتی دانشگاه حسینی تودشکی با اشاره به افزایش و تقویت پروژه های صنعتی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : در سال گذشته دو پروژه صنعتی کلان که دارای رقم قرار داد بالایی بودند در دانشگاه برنامه ریزی شد که هم اکنون به مرحله عقد قرارداد رسیده اند
وی با بیان اینکه حوزه های آب و محیط زیست ، انرژی ، سلامت و ایمنی ، تحقیقات همگرا ، و فناوری اطلاعات و هوشمند سازی حوزه های دارای اولویت در دانشگاه صنعتی امیرکبیر به شمار می روند ، افزود : برنامه داریم فعالیت های پژوهش و فناوری دانشگاه را در این حوزه ها از طریق حمایت های ویژه و ایجاد زیرساخت های جدید تقویت کنیم . حسینی تودشکی عنوان کرد : دانشگاه این آمادگی را دارد که از طرح هایی که در حوزه اولویت های دانشگاه هستند حمایت کند و در این راستا در سال جاری حداقل از 10 طرح که منجر به ایجاد زمینه برای آوردن پروژه های صنعتی بزرگ شود ، حمایت می شود وی اظهار داشت : فعالیت جدیدی در حوزه ارتباط با صنعت در دانشگاه تحت عنوان «بازاریابی» آغاز شده که در این طرح از طریق فضای مجازی نیازهای صنایع به اساتید اعلام و پیگیری می شود در سال جاری در این واحد میزان پیشرفت پروژه های صنعتی مطابق برنامه زمانبندی پیگیری می شود و در مطالبات مالی از صنعت پیگیری های لازم به عمل خواهد آمد
برگزاری جلسات مشترک صنعت با دانشگاه حسینی تودشکی عنوان کرد : در سال گذشته میان صنایع و اعضای هیئت علمی در حوزه های معادن ، ارتباطات و نرم افزار ، خودرو ، صنایع غذایی و صنایع شوینده 5 جلسه برگزار شد که این جلسات منجر به ایجاد بوردهای مشورتی بین دانشگاه و صنعت شد و این روند در سال جاری نیز دنبال می شود . وی گفت : برنامه دیگر پژوهشی این دانشگاه استقرار دفاتر تحقیق و توسعه شرکت ها در دانشگاه است که در سال گذشته بیش از 5 مورد از دفاتر تحقیق و توسعه در برج فناوری و یا دانشکده های مرتبط در دانشگاه شروع به کار کردند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد : در دفاتر تحقیق و توسعه به صورت مداوم و مرتب نیازهای شرکت ها به اساتید و دانشجویان منتقل شود و بر این اساس دانشجویان و اساتید بازوهای رفع نیازهای شرکت ها و موتورهای خلاقیت و نوآوری صنایع خواهند شد استقرار دفاتر تحقیق و توسعه در دانشگاه منجر به تعریف و اجرای پروژه های صنعتی و ظهور استارت آپ های جدید خواهد شد ورود به تحقیقات چندرشته ای وی با بیان اینکه دانشگاه برنامه دارد تا به تحقیقات چند رشته ای ورود کند ، تاکید کرد : فناوری های چند بعدی و چند رشته ای منجر به ایجاد و خلق تکنولوژی های نوین و پیشرفته چند رشته ای خواهند شد اگر برنامه ریزی و اجرای منسجم همراه کار تیمی خوب صورت گیرد ، می تواند منجر به بروندادهای فناوری با سطح پیشرفته شود که موجبات ارتقاء کیفی و همچنین ظهور شرکت های تجاری و اثر گ

زار در موضوعات فناورانه را فراهم می آورد حسینی تودشکی با بیان اینکه در این راستا برنامه داریم از معاونت علمی ریاست جمهوری و صندوق نوآوری و شکوفایی کمک بگیریم ، گفت : توسعه فعالیتهای مرکز فناوری و نوآوری و تجاری سازی برون دادهای علمی و فناوری دانشگاه از دیگر برنامه های معاونت پژوهش و فناوری است آخرین وضعیت برج های فناوری دانشگاه معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : با حمایت های معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری پروژه افزایش 5 5 طبقه به برج فناوری شماره 1 (ساختمان ابن سینا) دانشگاه آغاز شده است با اجرای این پروژه 8500 متر مربع به فضای مراکز نوآوری دانشگاه اضافه می شود حسینی تودشکی اظهار داشت : پس از اتمام این پروژه برج فناوری دانشگاه به 11 طبقه افزایش می یابد و فضای فعلی برج فناوری شماره 1 بیش از 2 برابر خواهد شد وی ضمن اشاره به اینکه برج فناوری شماره 2 دانشگاه نیز در حال بازسازی است ، گفت : این برج قرار بود سال گذشته افتتاح شود که به دلیل مشکلاتی که با شهرداری و مقاوم سازی پروژه داشتیم با تاخیر در حال اجراست و به نظر می رسد تا شهریورماه این برج نیز به افتتاح برسد حسینی تودشکی اظهار داشت : برج فناوری شماره 2 دانشگاه نیز در 9 طبقه و 2200 متر مربع فعال خواهد شد در این برج که 2 شتاب دهنده کسب و کار مستقر می شوند و در 2 تا 3 طبقه از آن نیز شرکت های دانش بنیان فعال در حوزه شهر هوشمند مستقر خواهند شد همچنین صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه امیرکبیر نیز در این برج مستقر خواهد شد
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به اینکه مراکز تحقیق و توسعه دو شرکت نیز در این برج مستقر شوند ، گفت : در حال حاضر بیش از 225 واحد فناور و شرکت دانش بنیان در مجموعه مراکز نوآوری و برجهای فناوری این دانشگاه مستقر هستند و پیش بینی می شود تا پایان امسال تعداد این مراکز به 300 واحد فناور و شرکت برسد . وی گفت : برج فناوری شماره 3 دانشگاه نیز در خیابان بزرگمهر با حضور 20 شرکت دانش بنیان رویشی مشغول به فعالیت است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه پروژه برج فناوری شماره 4 این دانشگاه نیز در حال بررسی است ، گفت : برنامه داریم در این برج 30 تا 50 شرکت رویشی دانشگاه مستقر شوند که تامین فضای فیزیکی این برج مذاکراتی صورت گرفته و در حال نهایی شدن است راه اندازی 5 مرکز تخصصی نوآوری در دانشکده ها حسینی تودشکی ادامه داد : در سال گذشته سیاست ایجاد مراکز تخصصی نوآوری در دانشکده های این دانشگاه آغاز شد و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری تاکنون 5 مرکز تخصصی نوآوری در دانشکده های این دانشگاه راه اندازی شده است این مراکز در دانشکده های مهندسی مکانیک ، مهندسی برق ، مهندسی نساجی ، مهندسی پزشکی و یک بخش در دانشکده مهندسی کامپیوتر می باشند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : در دانشکده مهندسی کامپیوتر 4 دفتر تحقیق و توسعه شرکت های مختلف در حال فعالیت و یا توسعه فضای فیزیکی هستند حسینی تودشکی اظهار داشت : یک مرکز نوآوری تخصصی در حوزه انرژی با تمرکز در بخش نفت و گاز و با حمایت بخش خصوصی در طبقه دوم دانشکده مهندسی نفت این دانشگاه ایجاد شده که به دلیل شیوع بیماری کرونا افتتاح آن به تاخیر افتاده است انتظار می رود این مرکز اواخر خردادماه و یا اوایل تیرماه بصورت رسمی افتتاح شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : همچنین در حوزه نفت و گاز یک مرکز تخصصی نوآوری در پردیس ماهشهر این دانشگاه با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری ایجاد شده است که به زودی افتتاح خواهد شد پردیس ماهشهر دانشگاه دارای تجهیزات آزمایشگاهی خوب ، فضای کارگاهی و ساخت مناسب و امکانات خوابگاهی خوبی است وی تاکید کرد : دانشکده های مهندسی عمران ، شیمی ، پلیمر ، مواد ، صنایع ، فیزیک ، مدیریت و معدن نیز درخواست راه اندازی مرکز تخصصی نوآوری دارند که امیداوریم با حمایت معاونت علمی

و فناوری بتوانیم در سال جاری در این دانشکده ها نیز مراکز تخصصی نوآوری ایجاد کنیم راه اندازی مرکز خدمات تجاری سازی و نوآوری در دانشگاه حسینی تودشکی با اشاره به راه اندازی مرکز خدمات تجاری سازی و نوآوری در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : این مرکز به تجاری سازی پروژه های داخل دانشگاه که مستعد تجاری سازی هستند کمک می کند حسینی تودشکی اظهار داشت : همچنین در این مرکز صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه امیرکبیر نیز مستقر خواهد شد که این صندوق در کارگروه صندوق های پژوهش و فناوری مجوز لازم را اخذ کرده و فعالیت های اداری راه اندازی آن در حال تکمیل است وی افزود : دانشگاه صنعتی امیرکبیر در این صندوق با شرکت های خصوصی شریک بوده و 34 درصد از سهام این صندوق مربوط به دانشگاه است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : برنامه داریم در سه ماهه دوم سال جاری فعالیت صندوق را به صورت رسمی و عملیاتی آغاز کنیم سرمایه این صندوق 10 میلیارد تومان است و اگر خوب فعالیت کند قادر خواهد بود تا 10 برابر این میزان خط اعتباری از صندوق نوآوری و شکوفایی دریافت کند ایجاد باشگاه مهارت و اشتغال در دانشگاه حسینی تودشکی تاکید کرد : برنامه اشتغال و مهارت افزایی فارغ التحصیلان تنها مربوط به معاونت پژوهشی نیست و بخشی هایی از آن مرتبط با معاونت آموزشی است که رویه جدیدی در هیات رئیسه دانشگاه در این زمینه مصوب شده است وی افزود : در این راستا معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه مجری ایجاد باشگاه مهارت و اشتغال است که در این باشگاه دوره های مهارت افزایی تکمیلی برای دانشجویان برگزار می شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار داشت : دوره های مربوط به باشگاه مهارت و اشتغال تعریف و سایتی نیز برای آن ایجاد شده است که برای اجرای اولین دوره ثبت نام ها آغاز شده و برای سه کلاس 500 نفر دانشجو و فارغ التحصیل ثبت نام کرده اند مذاکره برای اخذ مجوز پارک علم و فناوری دانشگاه وی افزود : با معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم تحقیقات و فناوری در حال مذاکره جهت اخذ مجوز پارک علم و فناوری و یا ناحیه نوآوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر هستیم
19 استاد امیرکبیر در زمره یک درصد دانشمندان بین الملل دنیا معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اعلام اینکه 19 نفر از اساتید این دانشگاه در سال گذشته جزء یک درصد دانشمندان بین الملل بوده اند ، گفت : برنامه داریم سیاست های افزایش کیفیت مقالات دانشگاه را اجرایی کرده و درصد تولید مقالات بین المللی مشترک افزایش یابد . وی ادامه داد : سیاست هایی که در حوزه اعطا گرنت پژوهشی و ارتقاء اعضای هیات علمی در دانشگاه تدوین شده در راستای توسعه کیفی بروندادهای علمی بوده است نسبت تعداد مقالات با همکاران خارجی در این دانشگاه طی دو سال گذشته حدود 30 درصد رشد یافته است
حسینی تودشکی گفت : همچنین در حوزه افزایش تولیدات علمی و فناوری برنامه ای از سال گذشته اجرایی شده است که طی آن صنعتگران و اساتید دیگر دانشگاه ها از طریق پژوهشکده های فعال دانشگاه می توانند به عنوان استاد همکار بصورت نیمه وقت در دانشگاه همکاری داشته باشند و فعالیت های پژوهش و فناوری خود را تبدیل به مقالات علمی و یا محصولات فناورانه تجاری ، کنند .

اخبار سیاسی به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم ، سعید حبیبا معاون دانشجویی دانشگاه تهران در خصوص مسائل مورد بحث در جلسه اخیر دبیران مناطق ده گانه و معاونان دانشجویی دانشگاه های منطقه یک ، گفت : در این جلسه عمدتاً در خصوص روش برگزاری امتحانات و بازگشایی خوابگاه ها گفتگو و مقرر شد امتحانات کارشناسی اکثر دانشگاه های منطقه یک (دانشگاه های تهران و البرز) ، در وهله نخست به صورت مجازی برگزار شود . وی ادامه داد : با این وجود اما ، آن دسته از دانشجویان که در تهران و یا حتی مقیم شهرستان های اطراف و نزدیک به تهران اقامت داشته و نیازی به خوابگاه ندارند ، می توانند طبق برنامه اعلام شده در دانشکده های مربوطه حضور پیدا کنند و امتحان بدهند
معاون دانشجویی دانشگاه تهران افزود : همچنین آن دسته از دانشجویان که در شهرهای مختلف کشور ساکن هستند ، طی یکی دو هفته آینده ، فرصت دارند که از طریق سامانه گلستان دانشگاه اعلام کنند که تمایل دارند در چه شهری امتحان بدهند ، تا پس از هماهنگی های لازم ، در همان شهرهای محل سکونت شان و در یکی از مراکز دانشگاهی (پیام نور ، علمی کاربردی ، فرهنگیان و . ) در امتحانات شرکت کنند حبیبا ادامه داد : امتحانات تحصیلات تکمیلی بر این اساس است که اولویت نخست ، آزمون به صورت حضوری است ، ولی اگر امکان برگزاری امتحانات بهصورت حضوری فراهم نباشد ، در وهله دوم امتحانات به صورت مجازی برگزار خواهد شد
وزارت علوم ضوابط برگزاری امتحانات پایان نیمسال تحصیلی دانشگاه ها را اعلام کردامتحانات دانشجویان ارشد و دکتری دانشگاه تهران مجازی برگزار می شودجزئیات و نحوه برگزاری امتحانات دانشگاه آزادوی همچنین با بیان اینکه در حال حاضر قابل پیش بینی نیست و نمی توان به قطعیت عنوان داشت که ترم آینده به صورت حضوری برگزار می شود یا غیرحضوری ، اظهار داشت : مشخصاً خروجی های این ترم ، مسیر ما را در برگزاری ترم بعد روشن خواهد کرد . حبیبا گفت : در عین حال نحوه برگزاری کلاس های ترم آینده در وهله اول باز می گردد به تصمیم ستاد ملی مبارزه با کرونا اگر این ستاد مصوبه ای مبنی بر برگزاری کلاس ها به صورت مجازی و یا بازگشایی کلاس ها داشته باشد ، طبیعتاً ما حسب ابلاغ ، عمل خواهیم کرد
معاون دانشجویی دانشگاه تهران ادامه داد : هرچند ترجیح ما بر این است که شرایط به گونه ای باشد تا کلاس ها به صورت حضوری باشد ، با این وجود امااگر وضعیت شیوع بیماری ، حاد باشد و امکان برگزاری کلاس ها به صورتحضوری فراهم نشود ، قطعاً به صورت مجازی برگزار خواهد شد؛ در این خصوص ، ما تابع تصمیمات ستاد ملی کرونا هستیم .
شایان ذکر است ، دانشگاه های البرز و دانشگاه های واقع در تهران از جمله دانشگاه شهید بهشتی ، دانشگاه الزهرا ، دانشگاه صنعتی شریف ، دانشگاه علامه طباطبایی ، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی ، دانشگاه تهران ، دانشگاه تربیت مدرس ، دانشگاه صنعتی امیرکبیر ، دانشگاه علم و صنعت ، دانشگاه هنر ، دانشگاه خوارزمی ، دانشگاه پیام نور ، دانشگاه فنی و حرفه ای و دانشگاه جامع علمی کاربردی جزء دانشگاه های منطقه یک محسوب می شوند . انتهای پیام/

سازمان بهداشت جهانی ، امروز دوشنبه 11 خردادماه مصادف با 31 ماه May را به عنوان روز جهانی بدون دخانیات نام گذاری کرده است با توجه به تأثیرات مخرب تنباکو و مواد دخانی بر سلامت جامعه و همچنین استعمال دخانیات به عنوان یکی از عوامل مؤثر در انتقال و تشدید ویروس ، مرکز مشاوره دانشگاه تهران با همکاری دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری دو کتابچه آموزشی منتشر کرد هدف از انتشار این 2 کتابچه با عنوان حمایت اثر بخش آگاه سازی مردم به ویژه جوانان و دانشجویان است تا درباره نحوه کاهش و ترک مواد دخانی و همچنین چگونگی حمایت و کمک به ترک دخانیات ، دانشجویان اطلاعات لازم را کسب کنند در بخشی از این کتابچه ها آمده است : سـیگار کشـیدن فقط یک عادت تفریحی نیسـت بلکه به تدریـج وابسـتگی ایجـاد می کنـد از پنجمیـن ضربـان قلـب نیکوتیـن موجـود در یـک پک سـیگار بـه مغز می رسـد و تاثیـر خـود را می گـذارد تاثیر استنشـاق نیکوتین سـریع تر از سـایر موارد آن اسـت بسـیاری از مصرف کننده هـا بـر ایـن بـاور هسـتند کـه بدون سـیگار نمی توانند اسـترس خـود را کنتـرل کنند اما حمایـت شـما می تواند کمک کننده باشـد هر چه بیشـتر دربـاره تـرک سـیگاربدانید بهتـر می توانید کمـک کنید حمایت گر باشید حمایت گری به معنای بودن در کنار فرد وهمراهی با او بدون داشتن برنامه وطرح از پیش تعیین شده است ترک کردن هرکس می تواند متفاوت باشد پس تصور نکنید که می دانید آنها باید چه کاری را انجام دهند از آنها بپرسیدکه به چه چیزی نیاز دارند ودر دسترس باشید گوش کنید وکمک کنید وسوسه مصرف سیگار را مدیریت کنند مشوق باشید کمـک کنیـد تـا روی جنبه هـای مثبـت تـرک تمرکـز کنند بـرای مثـال پولـی کـه در ازای مصـرف نکـردن سـیگار می تواننـد پـس انـداز کننـد ویا سلامتی خـودرا افزایش دهند مثبـت باشـید واعتمادبـه نفـس آنهـا را افزایـش دهیـد تـا انگیزه آنهـا بـرای ادامـه دادن افزایـش یابد صبور باشید حمایـت از کسـی کـه در دوره قطـع مصرف به سـرمی برد دشـوار اسـت ، محرومیـت از نیکوتیـن سـخت اسـت و بـرای فـردی کـه سـیگار را کنـار می گـذارد ، هفتـه کـج خلـق ، هیجان پذیـر و زودرنـج اسـت ، ممکـن اسـت لغـزش کند ، صبور باشـید و ناامید نشـوید نگذارید اعتمـاد بـه نفسـش را از دسـت دهـد موفقیت ها را جشن بگیرد جشـن گرفتـن موفقیتهـا در کنـار سـایر مشـوقها در فراینـد ترک سـیگار بـه افراد انگیـزه میدهد ترک سـیگار یـک چالش بـزرگ اسـت تلاش کنیـد لحظات خوشـی را کنار دوسـت خـود سـپری کنید هدیـه دادن شـاخه گلـی به وی ، شرکت در فعالیتهای ورزشی ، مذهبی یا رفتن به سینما سینما رفتن از جمله برنامه هایی است که می توانید در جشن های خود ارائه دهید کمک کنید تا ترک سیگار آسان تر شود از چنـد روز تا یـک هفته تـرک جسـمی نیکوتین می توانـد طـول بکشـد و ناخوشـایند اسـت بـدن دراین دوران در حـال سـازگار شـدن بـا نبـود نیکوتیـن اسـت بنابرایـن وسوسـه ها در این مدت قوی هسـتند بسـیاری از افـراد درهفتـه اول قانـون تـرک را می شـکنند بـه آنها کمـک کنیـد تـااز عالائـم ایـن دوران آگاهـی

پیـدا کننـد وتـرک راحتتـری داشـته باشـند کمک کنید تا بر وسوسه ها غلبه کنند مصرف سیگار تنها وابستگی جسمی درپی ندارد بلکه احساسات و عواطف فرد را نیز درگیر می کند فعالیت های روزمره ممکن است فرد را برای مصرف سیگار وسوسه کنند علائم جسمی موقتی است ولی علائم وسوسه تا ماه ها طول می کشد بسیار مهم است تا برنامه ها برای مقابله با وسوسه تنظیم شود پرت کردن حواس ، شناسایی موقعیت های پرخطر ، مقابله با استرس و آگاه شدن از افسردگی از جمله روش های توصیه شده برای مقابله با وسوسه است اما در بخشی از کتاب همین حالا شروع کن درباره این که چطور شد که سیگار کشیدن را شروع کردید ، تجربیات دختران و پسران دانشجو و تاثیرات نیکوتین بر بدن را بررسی کرده است در بخش تجربیات دانشجویان دختر آمده است : ’ یه پک سیگار و بعدش داستان شروع شد ’ احسـاس رضایـت می کـردم چـون چیـزی بـود کـه باهـاش اوقـات بیکاریـم رو پـر مـی کـردم ’ تجربیات دانشجویان پسر : ’ سیگار باعث می شد پیش دوستام اعتبار کسب کنم و آنها بخواهند که با من دوست باشن وقتی سیگار می کشم احساس سرخوشی و پختگی می کنم ’ وقتـی کـه سـیگار می کشـم در ارتباطـات اجتماعی مضطـرب نمی شـم و ایـن باعـث میشـه کـه باحـال بـه نظر برسـم در ادامه این 2 کتابچه درباره ضرر مصرف سیگار برای خود و دیگران و راه های ترک آن توضیح داده شده است

صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم به منظور بازسازی و صنعتی سازی آشپزخانه های دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی ، طرح ارتقای آشپزخانه ها را در قالب ارتقای تجهیزات آشپزخانه های نیمه صنعتی و سنتی باقیمانده با رویکرد ارتقای سطح بهداشت و زیرساخت های بهداشتی به اجرا در می آورد
بر اساس این دستورالعمل که توسط ناصر مطیعی رییس صندوق رفاه دانشجویان به دانشگاه ها ابلاغ شد و یک نسخه از آن در اختیار خبرگزاری ایرنا قرار گرفت ، دانشگاه ها مکلف هستند در چارچوب مفاد آیین نامه مالی معاملاتی و با رعایت صرفه و صلاح دانشگاه ، نسبت به شناسایی پیمانکاران و فروشندگان تجهیزات ذیصلاح اقدام کنند . همچنین به دلیل محدودیت منایع مالی سال جاری ، امکان مساعدت دیگری خارج از چارچوب طرح ارتقای برای صندوق رفاه دانشجویان میسر نخواهد بود به گزارش ایرنا ، آخرین آمار مورد تایید در خصوص تعداد آشپزخانه های دانشگاه ها که ژتون غذای دولتی ارائه می دهند 186 آشپزخانه است
این دستورالعمل در چند بند به دانشگاه ها ابلاغ شد که در ادامه به آن اشاره می شود : پس از پرداخت سهم مرحله اول ، عملیات تجهیز آشپزخانه های واجد شرایط با مشارکت دانشگاه ها انجام خواهد شد و صندوق پس از تجهیز آشپزخانه ها و تایید نهایی آن از سوی کارشناسان فنی ، نسبت به پرداخت سهم مرحله دوم خود اقدام می کند . در طرح ارتقای سال 1399 دانشگاه هایی که دارای آشپزخانه های متعدد باشند ، می توانند نیازهای تجهیزاتی خود را با ذکر اولویت و حداکثر تا 2 آشپزخانه برای طرح ارتقاء ارسال کنند صندوق رفاه دانشجویان در مورد دانشگاه هایی که در سال های گذشته با وجود دریافت سهم صندوق اقدام قابل توجهی در خصوص طرح ارتقاء مورد توافق انجام نداده اند ، تاکید کرد که آشپزخانه های این مراکز در اولویت آخر طرح ارتقاء قرار می گیرند همچنین بر اساس دستورالعمل دیگر صندوق رفاه دانشجویان ، طرح ارتقای سراهای دانشجویی در سال جاری با حمایت خرین و دانشگاه ها و با اولویت ارتقای خوابگاه های رتبه چهار و پنج صورت می گیرد نحوه مشارکت در هر طرح به صورت 50 درصد سهم صندوق رفاه دانشجویان 50 درصد سهم دانشگاه است اما در صورتیکه دانشگاه نسبت به معرفی خیر اقدام کند ، مشارکت به صورت 40 درصد صندوق ، 30 درصد دانشگاه و 30 درصد خیر انجام می شود در طرح ارتقای سال 99 دانشگاه هایی که دارای سراهای دانشجویی متعدد باشند ، می توانند نیازهای خود را با ذکر اولویت و حداکثر تا 2 سرای دانشجویی برای این طرح ارسال کنند صندوق رفاه دانشجویان به دانشگاه ها تاکید کرده است با توجه به احتمال تداوم شیوع ویروس کرونا یا موارد مشابه در آینده ، مقتضی است بازسازی سراهای دانشجویی با اولویت ارتقاء زیرساخت های بهداشتی سراها در نظر گرفته شود به گزارش ایرنا ، در حال حاضر هزار خوابگاه در کشور فعال هستند

تبریز(پانا) چگونگی برگزاری امتحانات پایان نیمسال دوم 1399 1398 دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی استان آذربایجان شرقی در نشستی با رؤسای آنان اعلام شد
به گزارش دانشگاه تبریز ، نشست رؤسای دانشگاه های استان آذربایجان شرقی با محوریت بررسی نحوه بازگشائی دانشگاه ها و امتحانات پایان نیمسال دوم 1399 1398 روز گذشته به میزبانی دانشگاه تبریز برگزار شد که تصمیم رؤسای این دانشگاه ها این بوده که برگزاری آزمون دوره کارشناسی به صورت مجازی و آزمون مقاطع تحصیلات تکمیلی براساس تشخیص اساتید و هر دانشگاه به صورت مجازی یا حضوری برگزار شود . میر رضا مجیدی ، رئیس دانشگاه تبریز در این جلسه در این ارتباط با بیان اینکه امتحانات دانشگاه های آذربایجان شرقی از 7 تیرماه آغاز خواهد شد ، گفت : آزمون دوره کارشناسی به صورت مجازی و آزمون مقاطع تحصیلات تکمیلی براساس تشخیص اساتید و هر دانشگاه به صورت مجازی یا حضوری برگزار خواهد شد
به گفته وی ، امتحانات پایان ترم دانشگاه جامع علمی کاربردی استان نیز با توجه به بومی بودن دانشجویان و ارائه عملی برخی از دروس این دانشگاه مقرر شد که ضمن فراهم آوردن شرایط و اصول مصوب در پروتکل های بهداشتی به صورت حضوری برگزار شود و البته در صورت فراهم نشدن شرایط لازم ، امتحانات به صورت غیرحضوری و مجازی برگزار شود .
رئیس دانشگاه تبریز در ادامه همچنین درباره نحوه برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه های استان آذربایجان شرقی اضافه کرد : برگزاری امتحانات پایان ترم این دانشجویان نیز بر اساس تصمیم رؤسای دانشگاه ها مقرر شد که بر اساس نظر و تشخیص اساتید و دانشگاه ها به صورت حضوری یا مجازی برگزار گردد . بر اساس بخشنامه معاونت آموزشی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ارزیابی دروس در نیمسال جاری می تواند به شیوه غیرحضوری و با بهره گیری از روش های ترکیبی ارزیابی انجام پذیرد
همچنین وزارت علوم در این میان با صدور ابلاغیه ای به دانشگاه ها ، اعلام کرده که در صورت موافقت ستاد ملی مبارزه با کرونا ، برگزاری حضوری امتحانات باید در اولویت باشد؛ البته این وزارتخانه تاکید کرده در مناطقی از کشور که به تشخیص مرجع ذی صلاح ، بیماری گسترش یافته است و منطقه یا استان در وضعیت فوق العاده قرار دارد ، دانشگاه ها ناگزیر به برگزاری آزمون به روش غیرحضوری هستند . امتحان دانشگاه تبریز

فصل تجارت معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر از راه اندازی باشگاه مهارت و اشتغال در این دانشگاه خبر داد و گفت : در این باشگاه دوره های مهارت افزایی تکمیلی برای دانشجویان و فارغ التحصیلان برگزار می شود به گزارش فصل تجارت ، دکتر حسین حسینی تودشکی با اشاره به برگزاری فرصت مطالعاتی خارجی کوتاه مدت در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : این برنامه از دو سال گذشته آغاز شده و در تابستان اجرا می شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر عنوان کرد : سال 96 تعداد 20 نفر ، سال 97 تعداد 18 نفر به این فرصت مطالعاتی اعزام شده اند که در سال جاری نیز 15 نفر برای شرکت در این فرصت مطالعاتی انتخاب شده اند دکتر حسینی تودشکی خاطرنشان کرد : برنامه ریزی های لازم برای اجرای این فرصت مطالعاتی انجام شده ، اما برای اجرای آن باید دید که وضعیت بیماری کرونا چگونه خواهد بود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد : برنامه دیگر دانشگاه اخذ ایندکس های بین المللی برای ژونال های دانشگاه است؛ چراکه با اجرای این برنامه اعتبار بین المللی دانشگاه رشد خواهد یافت برنامه ریزی برای تقویت پروژه های صنعتی دانشگاه دکتر حسینی تودشکی با اشاره به افزایش و تقویت پروژه های صنعتی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : در سال گذشته دو پروژه صنعتی کلان که دارای رقم قرارداد بالایی بودند ، در دانشگاه برنامه ریزی شد که هم اکنون به مرحله عقد قرارداد رسیده اند
وی با بیان اینکه حوزه های "آب و محیط زیست ، انرژی ، سلامت و ایمنی ، تحقیقات همگرا و فناوری اطلاعات و هوشمندسازی" حوزه های دارای اولویت در دانشگاه صنعتی امیرکبیر به شمار می روند ، افزود : برنامه داریم فعالیت های پژوهش و فناوری دانشگاه را در این حوزه ها از طریق حمایتهای ویژه و ایجاد زیرساختهای جدید تقویت کنیم . دکتر حسینی تودشکی عنوان کرد : دانشگاه این آمادگی را دارد که از طرح هایی که در حوزه اولویت های دانشگاه هستند ، حمایت کند و در این راستا در سال جاری حداقل از 10 طرح که منجر به ایجاد زمینه برای آوردن پروژه های صنعتی بزرگ شود ، حمایت می شود وی اظهار کرد : فعالیت جدیدی در حوزه ارتباط با صنعت در دانشگاه تحت عنوان بازاریابی آغاز شده که در این طرح از طریق فضای مجازی نیازهای صنایع به اساتید اعلام و پیگیری می شود در سال جاری در این واحد میزان پیشرفت پروژه های صنعتی مطابق برنامه زمانبندی پیگیری می شود و در مطالبات مالی از صنعت پیگیری های لازم به عمل خواهد آمد برگزاری جلسات مشترک صنعت با دانشگاه معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد : یکی از اقداماتی که از سال گذشته آغاز شد ، برگزاری جلسات مشترک با صنایع مختلف در حوزه های تخصصی معین با مشارکت اعضای هیئت علمی فعال در آن حوزه برگزار شد دکتر حسینی تودشکی عنوان کرد : در سال گذشته 5 جلسه صنایع با اعضای هیئت علمی در حوزه های معادن ، ارتباطات و نرم افزار ، خودرو ، صنایع غذایی و صنایع شوینده برگزار شد که برگزاری این جلسات منجر به ایجاد بردهای مشورتی بین دانشگاه و صنعت شد و این روند در سال جاری نیز دنبال خواهد شد وی گفت : برنامه

دیگر پژوهشی این دانشگاه استقرار دفاتر تحقیق و توسعه شرکت ها در دانشگاه است که در سال گذشته بیش از 5 مورد از دفاتر تحقیق و توسعه در برج فناوری و یا دانشکده های مرتبط در دانشگاه شروع به کار کردند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد : در دفاتر تحقیق و توسعه به صورت مداوم و مرتب باید نیازهای شرکت ها به اساتید و دانشجویان منتقل شود و بر این اساس دانشجویان و اساتید بازوهای رفع نیازهای شرکت ها و موتورهای خلاقیت و نوآوری صنایع خواهند شد دکتر حسینی تودشکی افزود : استقرار دفاتر تحقیق و توسعه در دانشگاه منجر به تعریف و اجرای پروژه های صنعتی و ظهور استارتاپ های جدید خواهد شد وی با بیان اینکه دانشگاه برنامه دارد تا در حوزه های چند رشته ای ورود یابد ، تاکید کرد : فناوری های چند بعدی و چند رشته ای منجر به ایجاد و خلق تکنولوژی های نوین و پیشرفته چند رشته ای خواهند شد اگر برنامه ریزی و اجرای منسجم همراه کار تیمی خوب صورت گیرد ، می تواند منجر به بروندادهای فناوری با سطح پیشرفته شود که موجبات ارتقاء کیفی و همچنین ظهور شرکتهای تجاری و اثرگذار در موضوع های فناورانه شود دکتر حسینی تودشکی اظهار کرد : در این راستا برنامه داریم از حمایت های معاونت علمی ریاست جمهوری و صندوق نوآوری و شکوفایی کمک بگیریم وی گفت : توسعه فعالیت های مرکز فناوری و نوآوری و تجاری سازی برون دادهای علمی و فناوری دانشگاه از دیگر برنامه های معاونت پژوهش و فناوری است آخرین وضعیت برج فناوری دانشگاه معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : با حمایتهای معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری پروژه افزایش 5 5 طبقه به برج فناوری شماره1 (ساختمان ابن سینا) دانشگاه آغاز شده است با اجرای این پروژه 8500 متر مربع به فضای مراکز نوآوری دانشگاه اضافه می شود دکتر حسینی تودشکی اظهار کرد : پس از اتمام این پروژه برج فناوری دانشگاه به 11 طبقه افزایش می یابد و فضای فعلی برج فناوری شماره 1 بیش از 2 برابر خواهد شد وی ادامه داد : برج فناوری شماره 2 دانشگاه نیز درحال بازسازی است این برج قرار بود سال گذشته افتتاح شود که به دلیل مشکلاتی که با شهرداری و مقاوم سازی پروژه داشتیم ، با تاخیر در حال اجراست و به نظر می رسد تا شهریورماه این برج نیز به افتتاح برسد دکتر حسینی تودشکی اظهار کرد : برج فناوری شماره 2 دانشگاه نیز در 9 طبقه و 2200 متر مربع فعال خواهد شد در این برج که دو شتاب دهنده کسب و کار مستقر می شوند و در 2 تا 3 طبقه از این برج نیز شرکت های دانش بنیان فعال در حوزه شهر هوشمند مستقر خواهند شد همچنین صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه امیرکبیر نیز در این برج مستقر خواهد شد معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود : مراکز تحقیق و توسعه دو شرکت نیز در این برج مستقر می شوند دکتر حسینی تودشکی عنوان کرد : درحال حاضر بیش از 225 واحد فناور و شرکت دانش بنیان در مجموعه مراکز نوآوری و برج های فناوری این دانشگاه مستقر هستند و پیش بینی می شود تا پایان امسال تعداد این مراکز به 300 واحد فناور و شرکت برسد وی گفت : برج فناوری شماره 3 دانشگاه نیز در خیابان بزرگمهر با حضور 20 شرکت دانش بنیان رویشی مشغول به فعالیت هستند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه پروژه برج فناوری شماره4 این دانشگاه نیز درحال بررسی است ، گفت : برنامه داریم در این برج 30 تا 50 شرکت رویشی دانشگاه مستقر شوند که تامین فضای فیزیکی این برج مذاکراتی صورت گرفته و در حال نهایی شدن است راه اندازی 5 مرکز تخصصی نوآوری در دانشکده ها دکتر حسینی تودشکی ادامه داد : در سال گذشته سیاست ایجاد مراکز تخصصی نوآوری در دانشکده های این دانشگاه آغاز شد و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری تاکنون 5 مرکز تخصصی نوآوری در دانشکده های این دانشگاه راه اندازی شده است وی عنوان کرد : این مراکز در دانشکده های مهندسی مکانیک ، مهندسی برق ، مهندسی نساجی ، مهندسی پزشکی و یک بخش در

دانشکده مهندسی کامپیوتر هستند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : در دانشکده مهندسی کامپیوتر 4 دفتر تحقیق و توسعه شرکت های مختلف در حال فعالیت و یا توسعه فضای فیزیکی هستند دکتر حسینی تودشکی اظهار کرد : یک مرکز نوآوری تخصصی در حوزه انرژی با تمرکز در بخش نفت و گاز و با حمایت بخش خصوصی در طبقه دوم دانشکده مهندسی نفت این دانشگاه ایجاد شده که به دلیل شیوع بیماری کرونا افتتاح آن به تاخیر افتاده است انتظار می رود این مرکز اواخر خردادماه و یا اوایل تیرماه بصورت رسمی افتتاح شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : همچنین در حوزه نفت و گاز یک مرکز تخصصی نوآوری در پردیس ماهشهر این دانشگاه با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری ایجاد شده است که به زودی افتتاح خواهد شد دکتر حسینی تودشکی ادامه داد : پردیس ماهشهر دانشگاه دارای تجهیزات آزمایشگاهی خوب ، فضای کارگاهی و ساخت مناسب و امکانات خوابگاهی خوبی است
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد : دانشکده های مهندسی عمران ، شیمی ، پلیمر ، مواد ، صنایع ، فیزیک ، مدیریت و معدن نیز درخواست راه اندازی مرکز تخصصی نوآوری دارند که امیدواریم با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری بتوانیم در سال جاری در این دانشکده ها نیز مراکز تخصصی نوآوری ایجاد کنیم . راه اندازی مرکز خدمات تجاری سازی و نوآوری دکتر حسینی تودشکی با اشاره به راه اندازی مرکز خدمات تجاری سازی و نوآوری در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : این مرکز به تجاری سازی پروژه های داخل دانشگاه که مستعد تجاری سازی هستند ، کمک می کند وی ادامه داد : همچنین شرکت هایی که فرآیندی را در تجاری سازی طی کرده اند ، اما نیاز به سرمایه گذار دارند ، می توانند به مرکز خدمات تجاری سازی و نوآوری دانشگاه که محل استقرار آن در برج فناوری شماره 2 است ، مراجعه کنند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار کرد : خدماتی مانند آموزش مشاوره ، ثبت پتنت و انتقال تکنولوژی نیز در آینده در این مرکز ارائه خواهد شد و شرکت هایی که خدمات به شرکت های دانش بنیان و فناور ارائه می دهند ، می توانند در این بخش مستقر شوند دکتر حسینی تودشکی خاطرنشان کرد : همچنین در این مرکز صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه امیرکبیر نیز مستقر خواهد شد که این صندوق در کارگروه صندوق های پژوهش و فناوری مجوز لازم را اخذ کرده و فعالیت های اداری راه اندازی آن در حال تکمیل است وی افزود : دانشگاه صنعتی امیرکبیر در این صندوق با شرکتهای خصوصی شریک است و 34 درصد از سهام این صندوق مربوط به دانشگاه است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : باید برنامه داریم در سه ماهه دوم سال جاری فعالیت صندوق را به صورت رسمی و عملیاتی آغاز کنیم سرمایه این صندوق 10 میلیارد تومان است و اگر خوب فعالیت کند ، قادر خواهد بود تا 10 برابر این میزان خط اعتباری از صندوق نوآوری و شکوفایی دریافت کند ایجاد باشگاه مهارت و اشتغال در دانشگاه دکتر حسینی تودشکی تاکید کرد : برنامه اشتغال و مهارت افزایی فارغ التحصیلان تنها مربوط به معاونت پژوهشی نیست و بخش هایی از آن مرتبط با معاونت آموزشی است که رویه جدیدی در هیات رئیسه دانشگاه در این زمینه مصوب شده است وی افزود : در این راستا معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه مجری ایجاد باشگاه مهارت و اشتغال است که در این باشگاه دوره های مهارت افزایی تکمیلی برای دانشجویان برگزار می شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار کرد : دوره های مربوط به باشگاه مهارت و اشتغال ، تعریف و سایتی نیز برای آن ایجاد شده است که برای اجرای اولین دوره ثبت نام ها آغاز شده و برای سه کلاس 500 نفر دانشجو و فارغ التحصیل ثبت نام کرده اند وی افزود : با معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری درحال مذاکره جهت اخذ مجوز پارک علم و فناوری و یا ناحیه نوآوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر

هستیم ارتقای جایگاه دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی های بین المللی وی با بیان اینکه جایگاه دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی های بین المللی ارتقا یافته است ، گفت : جایگاه این دانشگاه در رتبه بندی های کیو اس ، تایمز و لایدن نسبت به سال های پیش ارتقای چشمگیری داشته است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود : بر اساس رتبه بندی کیو اس در سال 2018 شاخص ارجاعات بر تعداد هیات علمی این دانشگاه رتبه 40 بوده که در سال 2010 به رتبه 28 و در سال 2020 به رتبه 22 بین المللی ارتقا یافته است دکتر حسینی تودشکی تاکید کرد : کیفیت برون دادهای دانشگاه طی سال های اخیر بسیار عالی بوده و در سطح بین المللی اثرگذاری خوبی داشته است وی افزود : بر اساس رتبه بندی تایمز دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه دوم کشوری در میان دانشگاه های صنعتی ، بر اساس رتبه بندی لایدن رتبه نخست در میان دانشگاه های صنعتی کشور را به خود اختصاص داده است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر تصریح کرد : 19 نفر از اساتید این دانشگاه در سال گذشته جزء یک درصد دانشمندان بین الملل بوده اند دکتر حسینی تودشکی گفت : برنامه داریم سیاست های افزایش کیفیت مقالات دانشگاه را اجرایی کرده و درصد تولید مقالات بین المللی مشترک افزایش یابد وی ادامه داد : سیاست هایی که در حوزه اعطای گرنت پژوهشی و ارتقاء اعضای هیات علمی در دانشگاه تدوین شده است ، در راستای توسعه کیفی بروندادهای علمی بوده است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد : نسبت تعداد مقالات با همکاران خارجی در این دانشگاه طی دو سال گذشته حدود 30 درصد رشد یافته است
وی تصریح کرد : همچنین در حوزه افزایش تولیدات علمی و فناوری برنامه ای از سال گذشته اجرایی شده است که طی آن صنعتگران و اساتید دیگر دانشگاه ها از طریق پژوهشکده های فعال دانشگاه می توانند به عنوان استاد همکار به صورت نیمه وقت در دانشگاه همکاری داشته باشند و فعالیت های پژوهش و فناوری خود را به مقالات علمی و یا محصولات فناورانه تجاری تبدیل کنند . انتهای پیام

به گزارش ایسنا ، دکتر حسین حسینی تودشکی با اشاره به برگزاری فرصت مطالعاتی خارجی کوتاه مدت در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : این برنامه از دو سال گذشته آغاز شده و در تابستان اجرا می شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر عنوان کرد : سال 96 تعداد 20 نفر ، سال 97 تعداد 18 نفر به این فرصت مطالعاتی اعزام شده اند که در سال جاری نیز 15 نفر برای شرکت در این فرصت مطالعاتی انتخاب شده اند دکتر حسینی تودشکی خاطرنشان کرد : برنامه ریزی های لازم برای اجرای این فرصت مطالعاتی انجام شده ، اما برای اجرای آن باید دید که وضعیت بیماری کرونا چگونه خواهد بود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد : برنامه دیگر دانشگاه اخذ ایندکس های بین المللی برای ژونال های دانشگاه است؛ چراکه با اجرای این برنامه اعتبار بین المللی دانشگاه رشد خواهد یافت برنامه ریزی برای تقویت پروژه های صنعتی دانشگاه دکتر حسینی تودشکی با اشاره به افزایش و تقویت پروژه های صنعتی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : در سال گذشته دو پروژه صنعتی کلان که دارای رقم قرارداد بالایی بودند ، در دانشگاه برنامه ریزی شد که هم اکنون به مرحله عقد قرارداد رسیده اند
وی با بیان اینکه حوزه های "آب و محیط زیست ، انرژی ، سلامت و ایمنی ، تحقیقات همگرا و فناوری اطلاعات و هوشمندسازی" حوزه های دارای اولویت در دانشگاه صنعتی امیرکبیر به شمار می روند ، افزود : برنامه داریم فعالیت های پژوهش و فناوری دانشگاه را در این حوزه ها از طریق حمایتهای ویژه و ایجاد زیرساختهای جدید تقویت کنیم . دکتر حسینی تودشکی عنوان کرد : دانشگاه این آمادگی را دارد که از طرح هایی که در حوزه اولویت های دانشگاه هستند ، حمایت کند و در این راستا در سال جاری حداقل از 10 طرح که منجر به ایجاد زمینه برای آوردن پروژه های صنعتی بزرگ شود ، حمایت می شود وی اظهار کرد : فعالیت جدیدی در حوزه ارتباط با صنعت در دانشگاه تحت عنوان بازاریابی آغاز شده که در این طرح از طریق فضای مجازی نیازهای صنایع به اساتید اعلام و پیگیری می شود در سال جاری در این واحد میزان پیشرفت پروژه های صنعتی مطابق برنامه زمانبندی پیگیری می شود و در مطالبات مالی از صنعت پیگیری های لازم به عمل خواهد آمد برگزاری جلسات مشترک صنعت با دانشگاه معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد : یکی از اقداماتی که از سال گذشته آغاز شد ، برگزاری جلسات مشترک با صنایع مختلف در حوزه های تخصصی معین با مشارکت اعضای هیئت علمی فعال در آن حوزه برگزار شد دکتر حسینی تودشکی عنوان کرد : در سال گذشته 5 جلسه صنایع با اعضای هیئت علمی در حوزه های معادن ، ارتباطات و نرم افزار ، خودرو ، صنایع غذایی و صنایع شوینده برگزار شد که برگزاری این جلسات منجر به ایجاد بردهای مشورتی بین دانشگاه و صنعت شد و این روند در سال جاری نیز دنبال خواهد شد وی گفت : برنامه دیگر پژوهشی این دانشگاه استقرار دفاتر تحقیق و توسعه شرکت ها در دانشگاه است که در سال گذشته بیش از 5 مورد از دفاتر تحقیق و توسعه در برج فناوری و یا دانشکده های مرتبط در دانشگاه شروع به کار کردند معاون پژوهش و فناوری د

انشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد : در دفاتر تحقیق و توسعه به صورت مداوم و مرتب باید نیازهای شرکت ها به اساتید و دانشجویان منتقل شود و بر این اساس دانشجویان و اساتید بازوهای رفع نیازهای شرکت ها و موتورهای خلاقیت و نوآوری صنایع خواهند شد دکتر حسینی تودشکی افزود : استقرار دفاتر تحقیق و توسعه در دانشگاه منجر به تعریف و اجرای پروژه های صنعتی و ظهور استارتاپ های جدید خواهد شد وی با بیان اینکه دانشگاه برنامه دارد تا در حوزه های چند رشته ای ورود یابد ، تاکید کرد : فناوری های چند بعدی و چند رشته ای منجر به ایجاد و خلق تکنولوژی های نوین و پیشرفته چند رشته ای خواهند شد اگر برنامه ریزی و اجرای منسجم همراه کار تیمی خوب صورت گیرد ، می تواند منجر به بروندادهای فناوری با سطح پیشرفته شود که موجبات ارتقاء کیفی و همچنین ظهور شرکتهای تجاری و اثرگذار در موضوع های فناورانه شود دکتر حسینی تودشکی اظهار کرد : در این راستا برنامه داریم از حمایت های معاونت علمی ریاست جمهوری و صندوق نوآوری و شکوفایی کمک بگیریم وی گفت : توسعه فعالیت های مرکز فناوری و نوآوری و تجاری سازی برون دادهای علمی و فناوری دانشگاه از دیگر برنامه های معاونت پژوهش و فناوری است آخرین وضعیت برج فناوری دانشگاه معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : با حمایتهای معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری پروژه افزایش 5 5 طبقه به برج فناوری شماره1 (ساختمان ابن سینا) دانشگاه آغاز شده است با اجرای این پروژه 8500 متر مربع به فضای مراکز نوآوری دانشگاه اضافه می شود دکتر حسینی تودشکی اظهار کرد : پس از اتمام این پروژه برج فناوری دانشگاه به 11 طبقه افزایش می یابد و فضای فعلی برج فناوری شماره 1 بیش از 2 برابر خواهد شد وی ادامه داد : برج فناوری شماره 2 دانشگاه نیز درحال بازسازی است این برج قرار بود سال گذشته افتتاح شود که به دلیل مشکلاتی که با شهرداری و مقاوم سازی پروژه داشتیم ، با تاخیر در حال اجراست و به نظر می رسد تا شهریورماه این برج نیز به افتتاح برسد دکتر حسینی تودشکی اظهار کرد : برج فناوری شماره 2 دانشگاه نیز در 9 طبقه و 2200 متر مربع فعال خواهد شد در این برج که دو شتاب دهنده کسب و کار مستقر می شوند و در 2 تا 3 طبقه از این برج نیز شرکت های دانش بنیان فعال در حوزه شهر هوشمند مستقر خواهند شد همچنین صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه امیرکبیر نیز در این برج مستقر خواهد شد معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود : مراکز تحقیق و توسعه دو شرکت نیز در این برج مستقر می شوند دکتر حسینی تودشکی عنوان کرد : درحال حاضر بیش از 225 واحد فناور و شرکت دانش بنیان در مجموعه مراکز نوآوری و برج های فناوری این دانشگاه مستقر هستند و پیش بینی می شود تا پایان امسال تعداد این مراکز به 300 واحد فناور و شرکت برسد وی گفت : برج فناوری شماره 3 دانشگاه نیز در خیابان بزرگمهر با حضور 20 شرکت دانش بنیان رویشی مشغول به فعالیت هستند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه پروژه برج فناوری شماره4 این دانشگاه نیز درحال بررسی است ، گفت : برنامه داریم در این برج 30 تا 50 شرکت رویشی دانشگاه مستقر شوند که تامین فضای فیزیکی این برج مذاکراتی صورت گرفته و در حال نهایی شدن است راه اندازی 5 مرکز تخصصی نوآوری در دانشکده ها دکتر حسینی تودشکی ادامه داد : در سال گذشته سیاست ایجاد مراکز تخصصی نوآوری در دانشکده های این دانشگاه آغاز شد و با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری تاکنون 5 مرکز تخصصی نوآوری در دانشکده های این دانشگاه راه اندازی شده است وی عنوان کرد : این مراکز در دانشکده های مهندسی مکانیک ، مهندسی برق ، مهندسی نساجی ، مهندسی پزشکی و یک بخش در دانشکده مهندسی کامپیوتر هستند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : در دانشکده مهندسی کامپیوتر 4 دفتر تحقیق و توسعه شرکت های مختلف در حال فعالیت و یا توسعه فضای فیزیکی هستند دکتر حسینی تودشکی اظهار کرد

: یک مرکز نوآوری تخصصی در حوزه انرژی با تمرکز در بخش نفت و گاز و با حمایت بخش خصوصی در طبقه دوم دانشکده مهندسی نفت این دانشگاه ایجاد شده که به دلیل شیوع بیماری کرونا افتتاح آن به تاخیر افتاده است انتظار می رود این مرکز اواخر خردادماه و یا اوایل تیرماه بصورت رسمی افتتاح شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : همچنین در حوزه نفت و گاز یک مرکز تخصصی نوآوری در پردیس ماهشهر این دانشگاه با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری ایجاد شده است که به زودی افتتاح خواهد شد دکتر حسینی تودشکی ادامه داد : پردیس ماهشهر دانشگاه دارای تجهیزات آزمایشگاهی خوب ، فضای کارگاهی و ساخت مناسب و امکانات خوابگاهی خوبی است
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر تاکید کرد : دانشکده های مهندسی عمران ، شیمی ، پلیمر ، مواد ، صنایع ، فیزیک ، مدیریت و معدن نیز درخواست راه اندازی مرکز تخصصی نوآوری دارند که امیدواریم با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری بتوانیم در سال جاری در این دانشکده ها نیز مراکز تخصصی نوآوری ایجاد کنیم . راه اندازی مرکز خدمات تجاری سازی و نوآوری دکتر حسینی تودشکی با اشاره به راه اندازی مرکز خدمات تجاری سازی و نوآوری در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : این مرکز به تجاری سازی پروژه های داخل دانشگاه که مستعد تجاری سازی هستند ، کمک می کند وی ادامه داد : همچنین شرکت هایی که فرآیندی را در تجاری سازی طی کرده اند ، اما نیاز به سرمایه گذار دارند ، می توانند به مرکز خدمات تجاری سازی و نوآوری دانشگاه که محل استقرار آن در برج فناوری شماره 2 است ، مراجعه کنند معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار کرد : خدماتی مانند آموزش مشاوره ، ثبت پتنت و انتقال تکنولوژی نیز در آینده در این مرکز ارائه خواهد شد و شرکت هایی که خدمات به شرکت های دانش بنیان و فناور ارائه می دهند ، می توانند در این بخش مستقر شوند دکتر حسینی تودشکی خاطرنشان کرد : همچنین در این مرکز صندوق پژوهش و فناوری دانشگاه امیرکبیر نیز مستقر خواهد شد که این صندوق در کارگروه صندوق های پژوهش و فناوری مجوز لازم را اخذ کرده و فعالیت های اداری راه اندازی آن در حال تکمیل است وی افزود : دانشگاه صنعتی امیرکبیر در این صندوق با شرکتهای خصوصی شریک است و 34 درصد از سهام این صندوق مربوط به دانشگاه است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت : باید برنامه داریم در سه ماهه دوم سال جاری فعالیت صندوق را به صورت رسمی و عملیاتی آغاز کنیم سرمایه این صندوق 10 میلیارد تومان است و اگر خوب فعالیت کند ، قادر خواهد بود تا 10 برابر این میزان خط اعتباری از صندوق نوآوری و شکوفایی دریافت کند ایجاد باشگاه مهارت و اشتغال در دانشگاه دکتر حسینی تودشکی تاکید کرد : برنامه اشتغال و مهارت افزایی فارغ التحصیلان تنها مربوط به معاونت پژوهشی نیست و بخش هایی از آن مرتبط با معاونت آموزشی است که رویه جدیدی در هیات رئیسه دانشگاه در این زمینه مصوب شده است وی افزود : در این راستا معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه مجری ایجاد باشگاه مهارت و اشتغال است که در این باشگاه دوره های مهارت افزایی تکمیلی برای دانشجویان برگزار می شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر اظهار کرد : دوره های مربوط به باشگاه مهارت و اشتغال ، تعریف و سایتی نیز برای آن ایجاد شده است که برای اجرای اولین دوره ثبت نام ها آغاز شده و برای سه کلاس 500 نفر دانشجو و فارغ التحصیل ثبت نام کرده اند وی افزود : با معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری درحال مذاکره جهت اخذ مجوز پارک علم و فناوری و یا ناحیه نوآوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر هستیم ارتقای جایگاه دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی های بین المللی وی با بیان اینکه جایگاه دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی های بین المللی ارتقا یافته است ، گفت : جایگاه این دانشگاه در رتبه بندی های کیو اس ،

تایمز و لایدن نسبت به سال های پیش ارتقای چشمگیری داشته است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود : بر اساس رتبه بندی کیو اس در سال 2018 شاخص ارجاعات بر تعداد هیات علمی این دانشگاه رتبه 40 بوده که در سال 2010 به رتبه 28 و در سال 2020 به رتبه 22 بین المللی ارتقا یافته است دکتر حسینی تودشکی تاکید کرد : کیفیت برون دادهای دانشگاه طی سال های اخیر بسیار عالی بوده و در سطح بین المللی اثرگذاری خوبی داشته است وی افزود : بر اساس رتبه بندی تایمز دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه دوم کشوری در میان دانشگاه های صنعتی ، بر اساس رتبه بندی لایدن رتبه نخست در میان دانشگاه های صنعتی کشور را به خود اختصاص داده است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر تصریح کرد : 19 نفر از اساتید این دانشگاه در سال گذشته جزء یک درصد دانشمندان بین الملل بوده اند دکتر حسینی تودشکی گفت : برنامه داریم سیاست های افزایش کیفیت مقالات دانشگاه را اجرایی کرده و درصد تولید مقالات بین المللی مشترک افزایش یابد وی ادامه داد : سیاست هایی که در حوزه اعطای گرنت پژوهشی و ارتقاء اعضای هیات علمی در دانشگاه تدوین شده است ، در راستای توسعه کیفی بروندادهای علمی بوده است معاون پژوهش و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد : نسبت تعداد مقالات با همکاران خارجی در این دانشگاه طی دو سال گذشته حدود 30 درصد رشد یافته است
وی تصریح کرد : همچنین در حوزه افزایش تولیدات علمی و فناوری برنامه ای از سال گذشته اجرایی شده است که طی آن صنعتگران و اساتید دیگر دانشگاه ها از طریق پژوهشکده های فعال دانشگاه می توانند به عنوان استاد همکار به صورت نیمه وقت در دانشگاه همکاری داشته باشند و فعالیت های پژوهش و فناوری خود را به مقالات علمی و یا محصولات فناورانه تجاری تبدیل کنند . انتهای پیام

الیاس منیری ، معاون امور دانشجویان صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو ، در خصوص افزایش مبالغ وام های دانشجویی برای ترم آینده و سال تحصیلی جدید گفت : پیشنهاداتی در این خصوص فراهم شده و به دنبال افزایش مبالغ وام های دانشجویی هستیم . وی گفت : همه وام های دانشجویی بر اساس این پیشنهاد برای ترم جدید در صورت تامین منابع افزایش خواهد یافت

علی آهون منش در گفتگو با خبرنگار مهر یکی از مشکلات موسسات غیرانتفاعی را فرایند طولانی جذب هیات علمی عنوان کرد و افزود : زمان رسیدگی به پرونده های متقاضیان جذب در هیات مرکزی جذب وزارت علوم 45روز است که هیات مرکزی جذب در موعد مقرر به پرونده ها رسیدگی می کند ، مشکل در هیات های اجرایی جذب دانشگاه های مادر است که باید صلاحیت علمی و اخلاقی اجتماعی متقاضیان هیات علمی را تعیین کنند . وی ادامه داد : جلسات هیات های مذکور در دانشگاه های مادر بسیار با تاخیر برگزار می شود ، روند آن این است که نهایت بین 3 تا 6 ماه پرونده متقاضی جذب در این هیات ها تعیین تکلیف شود ولی معمولا پروسه بررسی پرونده متقاضیان در این کمیته ها یک تا 2 سال طول می کشد
رئیس اتحادیه دانشگاه های غیرانتفاعی افزود : بنابراین برای جذب متقاضیان در هیات مرکزی جذب مشکلی وجود ندارد و به پرونده ها رسیدگی می شود ولی پرونده ای از هیات های اجرایی مرکز جذب دانشگاه ها ارسال نمی شود که وزارت علوم به آن رسیدگی کند ، مشکل اساسی در هیات های اجرایی جذب دانشگاه ها است . وی ادامه داد : دانشگاه و موسسات غیرانتفاعی درحال حاضر حدود 12 هزار نفر هیات علمی ثابت و حدود 36 هزار عضو پاره وقت و حق التدریسی دارد به گزارش مهر ، هیات مرکزی جذب نیز از تاخیر در رسیدگی به پرونده های جذب در دانشگاه ها گلایه کرده و تقاضای بروزرسانی پرونده ها را داشته است
مرکز جذب وزارت علوم اعلام کرده بود : همانگونه که مکررا اعلام شده برابر مقررات و جدول زمانی اعلام شده از سوی هیات عالی جذب اعضای هیات علمی سقف تعیین شده برای توقف پرونده ها در دانشگاه ها حداکثر 90 روز و برای بررسی نهایی در وزارت علوم حداکثر 45 روز اعلام شده است . ولی متاسفانه توقف در دانشگاه و موسسات خیلی بیشتر از این زمان است و این گلایه مکررا از دانشگاه و موسسات است مکررا اتفاق می افتد که یک موسسه یا دانشگاه در 90 روز بعد از فراخوان حتی فایلهای ارسالی از سوی سامانه را مورد بازبینی اولیه انجام نداده است قبلاً دانشگاه ها و موسسات این اشکال را منتسب به وزارت علوم می کردند لکن از سال 94 به بعد که تمامی فرآیند ها روی سامانه شفاف سازی شده است چنین ادعاهایی نمیتواند مسموع باشد و این مستندسازی شفاف اگرچه مصلحت برخی از دست اندرکاران را تامین نکرده است لکن زمینه را برای استیفای حقوق شهروندی داوطلبان فراهم ساخته است هم اکنون گلوگاه های انباشت پرونده ها شناسایی شده و هر مانعی که می توانسته است بر روند جذب و شفافیت آن تاثیر بگذارد برداشته شده است
همه داوطلبان می توانند روی پروفایل خود سیر جذب و مراحل پرونده تقاضای خود را ببینند برخی از دانشگاه ها با سامانه سازی داخلی و یا عدم شارژ اطلاعات در سامانه جامع سعی در پنهان کاری و اعمال سلیقه های شخصی می کنند اما هیات مرکزی جذب این موارد را مصداق بی عدالتی می داند و خواهان توجه بیشتر به حقوق عامه و پرهیز عامه و پرهیز از هر گونه مصداق ظلم است .

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، با توجه به برگزاری آزمون های غیر حضوری در نیمسال دوم سال 1398 امکان حذف انتخاب محل آزمون برای دانشجویان دانشگاه پیام نور که حوزه آزمون خود را در خارج از مرکز اصلی تعیین کرده اند تا دوشنبه 12 خرداد ماه 99 ادامه دارد با توجه به ارزیابی های غیرحضوری ، برگزاری کلاس های الکترونیک و ارزیابی های نهایی توسط استاد مبدا ، دانشجویان باید با ورود به سامانه گلستان و از مسیر اعلام شده نسبت به حذف تغییر محل آزمون اقدام کنند مراحل حذف محل آزمون در سیستم گلستان دانشجویان با ورود به سامانه گلستان و از مسیر دانشجو == درخواست ها == انتخاب محل آزمون == حذف محل آزمون ، نسبت به حذف تغییر محل آزمون اقدام کنند بیشتر بخوانید : واکنش وزارت علوم به کشف 3 هزار مدرک جعلی در میدان انقلاب گفتنی است ، مبالغ مربوط به تغییر محل آزمون نیز عودت می شود
محمدرضا زمانی ، رئیس دانشگاه پیام نور با عنوان اینکه این اولین بار است که آزمون های پایان نیمسال این دانشگاه از حالت متمرکز و سراسری خارج می شود ، اظهار کرد : از آنجایی که نمی دانیم تا زمان برگزاری امتحانات چه تعداد از استان ها در وضعیت سفید خواهند بود ، امتحانات پایان نیمسال جاری به صورت غیرمتمرکز و غیرحضوری با محوریت مراکز دانشگاه پیام نور در سراسر کشور و استادان دروس برگزار می شود . انتهای پیام/

به گزارش ایسنا ، مرکز مشاوره دانشگاه ، تهران به مناسبت روز جهانی بدون دخانیات و با شعار سازمان جهانی بهداشت «تنباکو و مواد دخانی عامل انتقال ویروس کرونا و تشدید بیماری» ، دو کتابچه «حمایت اثر بخش» و «همین حالا شروع کن» را منتشر کرد سازمان جهانی بهداشت ، 11 خرداد ماه برابر با 31 ماه May را به عنوان روز جهانی بدون دخانیات نام گذاری کرده است
با توجه به تأثیرات مخرب تنباکو و مواد دخانی بر سلامت جامعه و همچنین استعمال دخانیات به عنوان یکی از عوامل مؤثر در انتقال و تشدید ویروس ، مرکز مشاوره دانشگاه تهران با همکاری دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ، به منظور آگاه سازی آحاد جامعه به ویژه جوانان و دانشجویان ، اقدام به انتشار پوستر و کتابچه های آموزشی پیرامون نحوه کاهش و ترک مواد دخانی و همچنین توصیه هایی برای حمایت و کمک به ترک مصرف دخانیات کرده است .
در همین رابطه حمید پیروی رئیس مرکز مشاوره دانشگاه تهران در گفت وگو با ایسنا ، با بیان این که تاکنون در راستای اجرایی شدن اهداف و سیاست های خط مشی دانشگاه بدون دخانیات کار گروه های سه گانه تشکیل شده اند ، اظهار کرد : از آن جمله کار گروه فرهنگی اجتماعی متمرکز بر مدیریت و اجرای برنامه های هنری ، ادبی ، علمی و ترویجی ، برپایی نمایشگاه و جشنواره که با همکاری کانون های فرهنگی ، اجتماعی ، انجمن های علمی و تشکل های دانشجویی است . وی ادامه داد : کار گروه مشاوره و درمان از دیگر کار گروه هاست که فعالیت آن متمرکز بر برگزاری کلاس های تربیت درمانگر ، کنترل دخانیات فراهم کردن امکان دریافت خدمات حضوری و تلفنی جهت افراد متقاضی قطع مصرف فرآورده های دخانی ، تهیه محتوای آموزشی در زمینه ارائه خدمات پیشگیری ، مشاوره و درمان است
رئیس مرکز مشاوره دانشگاه تهران با اشاره به تشکیل کارگروه اطلاع رسانی و رسانه متمرکز بر اطلاع رسانی و نشر در راستای اجرای برنامه دانشگاه بدن دخانیات گفت : از مهمترین فعالیت های صورت گرفته از ابتدای سال 98 می توان به پشتیبانی از مسابقه ملی «ایده یابی و سیگار» با هدف کشف و اجرای ایده های نو ، خلاقانه و کاربردی در جهت کاهش مصرف سیگار ، راه اندازی پویش های دانشجویی "نه به سیگار" در دانشکده علوم اجتماعی و پردیس فارابی ، برگزاری نخستین کارگاه آموزشی تربیت درمانگر کنترل دخانیات با همکاری مرکز تحقیقات و کنترل دخانیات دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ، تولید محتوای آموزشی در زمینه پیشگیری از مصرف دخانیات به صورت چاپی و الکترونیکی اشاره کرد . پیروی ، رویکرد دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران در تحقق "طرح دانشگاه بدون دخانیات" را رویکردی اجتماعی ، فرهنگی ، پیشگیرانه و سلامت محور دانست و گفت : در صورت استقبال ، از مشارکت سایر دانشگاه ها در اجرای طرح دانشگاه بدون دخانیات بهره گرفته می شود وی در پایان خاطرنشان کرد : دانشگاه تهران در نظر دارد در صورت اجرای موفقیت آمیز طرح دانشگاه بدون دخانیات تجربیات این طرح را در اختیار سایر دانشگاه ها قرار دهد انتهای پیام

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای استان یزد گفت : شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم ، با تاسیس 15 رشته برای سال تحصیلی 1400 ـ 1399موافقت کرد
‏; جواد شاکری اردکانی افزود : این رشته‌ها شامل انیمیشن ، تبلیغات و بازاریابی در 2 مرکز ، مکانیک صنایع ، معماری داخلی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، هتلداری ، گازرسانی و الکتروتکنیک در مقطع کاردانی است و 6 رشته ایمنی صنعتی و محیط کار در دو مرکز ، مهندسی تکنولوژی ارتباطات و فنّاوری اطلاعات ، مهندسی تکنولوژی سخت افزار کامپیوتر ، مهندسی تکنولوژی نقشه برداری ، مهندسی تکنولوژی صنایع شیمیایی و مهندسی ماشین‌های کشاورزی در مقطع کارشناسی ناپیوسته و یک رشته کارشناسی پیوسته گرافیک نیز تصویب شده است و رشته‌های جدید با توجه به سند آمایش استان ، چشم‌انداز 5 ساله و صنایع موجود تأسیس شده است . ‏ وی با اشاره به اهمیت تربیت نیروی ماهر و آماده به کار در دانشگاه‌ها ، گفت : خود اشتغالی ، کارآفرینی و کمک به بهره‌وری نیروی کار ، هدف اصلی دانشگاه فنی و حرفه‌ای است و وآموزش‌های مهارتی نقش مهمی در دسترسی دانش آموختگان به اشتغال و درآمد پایدار دارد که باید مورد توجه ویژه قرار گیرد ‏ شاکر اردکانی تاکید کرد : دانشگاه فنی و حرفه‌ای استان یزد در آینده نزدیک نسبت به فعال کردن واحد بین‌الملل و پذیرش دانشجویان خارجی نیز اقدام خواهد کرد

سیاوش خرسندی روز دوشنبه در گفت وگو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش ایرنا افزود : پس از شیوع ویروس کرونا حدود 90 درصد کلاس های دانشگاه امیرکبیر به صورت مجازی برگزار شد و این رویه تا زمان برگزاری امتحانات ادامه دارد وی گفت : در زمان فعلی برنامه ای برای بازگشایی خوابگاه ها و سراهای دانشجویی نداریم و فقط برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی که نیازمند استفاده از بخش های پژوهشی و آزمایشگاهی دانشگاه هستند ، بر اساس پروتکل های بهداشتی و فاصله گذاری اجتماعی به صورت محدود از فروردین ماه خوابگاه داده شده است
معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه امیرکبیر با بیان اینکه تاکنون تعداد 100 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه از امکانات آزمایشگاهی استفاده کرده اند ، توضیح داد : بازگشایی خوابگاه ها در دستور کار دانشگاه نیست و همانطور که عنوان شد فقط برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی تلاش دانشگاه همکاری و کمک به آنها است تا بتوانند پروژه های تحقیقاتی خود را ادامه دهند . خرسندی ادامه داد : دانشگاه امیرکبیر از 17 خرداد ماه که قرار است دانشگاه ها بازگشایی شوند ، تلاش می کند فضای میدانی و آزمایشگاهی و پژوهشی را در اختیار دانشجویان تحصیلات تکمیلی قرار دهد تا آنها از فعالیت های خود عقب نمانند وی با تاکید بر اینکه در ترم تابستانی دروس عملی پیگیری می شود ، افزود : در ترم تابستانی تلاش می شود دروس عملی به صورت فشرده با رعایت پروتکل های بهداشتی انجام شود اگر دروس عملی در موعد مقرر به پایان نرسد ، از ترم پائیزه برای اتمام دوره های آموزش عملی استفاده خواهد شد
دانش آموخته مقطع دکتری مهندسی کامپیوتر دانشگاه امیرکبیر در خصوص تمهیدات این دانشگاه در دوران شیوع کرونا نیز یادآور شد : شورای سلامت دانشگاه تشکیل شد و نمایندگان همه دانشکده ها در این شورا حضور دارند تا علاوه بر تاکید به اجرای پروتکل های بهداشتی وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی ، بر ضدعفونی کردن آزمایشگاه ها ، مراکز پژوهشی و علمی نیز نظارت کنند . خرسندی ادامه داد : دانشجویان تحصیلات تکمیلی که قرار است از آزمایشگاه ها استفاده کنند نیز باید گواهی سلامت خود را ارائه دهند البته خوشبختانه تاکنون هیچ موردی از ابتلای اساتید ، دانشجویان و کارکنان دانشگاه امیرکبیر گزارش نشده است وی در خصوص اینکه آیا ترم پاییزه دانشگاه به صورت حضوری برگزار خواهد شد یا خیر؟ گفت : وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری باید در این باره اعلام نظر کند البته تاکید دانشگاه امیرکبیر برگزاری حضوری کلاس های آموزشی است اما احتمال دارد با توجه به شدت بیشتر شیوع کرونا در پاییز ، ترم پاییزه با تاخیر و از نوبت دوم در بهمن ماه آغاز شود معاون دانشجویی دانشگاه امیرکبیر خاطرنشان کرد : تمام تلاش دانشگاه در این دوران برگزاری دوره های عملی دانشجویان است تا پروژه های عملی آنها آسیب نبیند

الیاس منیری ، معاون امور دانشجویان صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در گفت وگو با مهر از ابلاغ بخشنامه ارتقای تجهیزات آشپزخانه های نیمه صنعتی و سنتی باقی مانده با رویکرد ارتقای سطح بهداشت و زیرساخت های بهداشتی در سال جاری به دانشگاه ها خبر داد وی ادامه داد : «به منظور بازسازی و صنعتی سازی آشپزخانه های دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی ، صندوق رفاه دانشجویان در نظر دارد طرح ارتقای آشپزخانه ها را در قالب ارتقای تجهیزات آشپزخانه های نیمه صنعتی و سنتی باقی مانده با رویکرد ارتقای سطح بهداشت و زیرساخت های بهداشتی را به اجرا درآورد » معاون امور دانشجویان صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم افزود : «به دلیل محدودیت منابع مالی سال جاری امکان مساعدت دیگری خارج از چارچوب طرح ارتقا نیز میسر نخواهد بود » وی ادامه داد : «پس از پرداخت سهم مرحله اول ، عملیات تجهیز آشپزخانه های واجدشرایط با مشارکت دانشگاه ها انجام خواهد شد و صندوق پس از تجهیز آشپزخانه ها و تایید نهایی آن از سوی کارشناسان فنی ، نسبت به پرداخت سهم مرحله دوم خود اقدام خواهد کرد » منیری ادامه داد : «در طرح ارتقای سال 1399 دانشگاه هایی که دارای آشپزخانه های متعدد باشند می توانند نیازهای تجهیزاتی خود را با ذکر اولویت تا دو آشپزخانه برای طرح ارتقا ارسال کنند ، بدیهی است انتخاب تجهیزات و آشپزخانه واجدشرایط حضور در طرح ارتقا پس از بررسی و تایید صندوق خواهد بود »

دهقانی ، سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت : «از آنجاکه یکی از مهم ترین شاخص های علمی کشور ، معتبر بودن محل انتشار یافته های علمی در مجلات بین المللی است ، برنامه کیفی سازی نشریات علمی نمایه شده در این پایگاه در اولین شورای راهبری ISC در اواخر سال1393 با اصلاح آیین نامه نمایه سازی نشریه آغاز شد . » این مسئول در وزارت علوم باتوجه به نتایج به دست آمده ، گفت : «در این کیفی سازی ، حدود 750 نشریه از لیست موجود در پایگاه خارج و آمار سه هزار و 800 نشریه موجود به حدود سه هزار و 50 نشریه کاهش یافت »دهقانی به ارائه آمار دیگری پرداخت و ادامه داد : «در سال 1398 ، تعداد هزار و 9 عنوان نشریه دربردارنده مقالات پژوهشگران کشورهای عضو سازمان همکاری های اسلامی و دارای ضریب تاثیر بین سه تا چهار ، شناسایی و اطلاعات کتاب شناختی شان استخراج شد » سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام درباره درخواست های دریافت شده به منظور نمایه سازی نشریات گفت : «از ابتدای سال1398 تعداد 364 درخواست به منظور نمایه سازی نشریه از کشورهای مختلف دنیا دریافت شد یا موردبررسی استنادی قرار گرفت؛ از این تعداد با نمایه سازی 307 نشریه موافقت نشد »

منصوره سادات صادقی ، مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم گفت : «داستان ترم کرونایی از همین قصه های کرونا شروع شد ، سبک زندگی افراد تغییر کرد ، اوایل مقداری استرس ها زیاد بود و مردم نمی دانستند باید چه کار کنند » وی ادامه داد : «در پژوهش هایی که انجام شد 10درصد دانشجویان اعلام کردند از این شرایط رضایت داشته و هیچ نگرانی ندارند ، دانشجویان دیگر نیز اعلام کرده بودند که بیشتر نگران خانواده خود هستند بنابراین جریانی دراین خصوص شکل گرفت که باعث شد بررسی کنیم چه کاری باید انجام داد و چطور باید با آن مقابله کنیم و ترم کرونایی هم از اینجا آغاز و منجر به این شد که دانشجویان همبستگی ، مشارکت اجتماعی و تاب آوری خود را افزایش دهند » صادقی ادامه داد : «هرچه جلوتر رفتیم شاهد یک جریان پویا و سیال دانشجویی بودیم ، اساتید و همه درگیر جریان شدند ، پویش هایی راه اندازی شد که با استقبال دانشجویان همراه بود »

به گزارش سازمان امور دانشجویان ، ابراهیم حاجی زاده اظهار داشت : با وجود تذکر و اطلاع رسانی های این اداره کل ، عده ای تحت عنوان اعزام دانشجو به خارج از کشور ، بدون دانش و شرایط لازم برای این موضوع کاملاً تخصصی ، با ارائه اطلاعات نادرست و ناصحیح اقدام به فعالیت غیر مجاز کرده اند و برای ترغیب و ایجاد انگیزه کاذب در متقاضیان ، برخلاف واقعیت ها در مورد اخذ پذیرش و ادامه تحصیل در خارج از کشور ، در فضای مجازی به صورت گسترده تبلیغ می کنند . حاجی زاده با تاکید بر اینکه در مواردی پس از اخذ مبالغ بسیار زیاد از متقاضیان و پیگیری نکردن فرآیند پذیرش و اعزام ، موجب فریب ، گمراهی و سردرگمی آنان می شوند ، گفت : به این افراد و موسسات غیر مجاز هشدار داده می شود این فعالیت های غیرقانونی را متوقف کنند وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری طبق وظیفه ذاتی و قانونی خود ، برای صیانت از حقوق شهروندان با همراهی و مشارکت همکاران محترم در پلیس امنیت و پلیس فتا پیگیر برخورد قانونی با این فعالیت ها است وی افزود : در هفته گذشته دفتر یکی از این نوع مؤسسات غیر مجاز به عنوان مصداقی از این نوع فعالیت ، تحت عنوان «خوارزمی» که در فضای مجازی به روش های ارسال پیامک و تبلیغ غیرواقعی فراوانی را برای جذب متقاضیان انجام می داد ، با هماهنگی حراست سازمان امور دانشجویان و پلیس امنیت پلمب شد مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان تاکید کرد : به والدینی که برای اعزام فرزندان شان برای ادامه تحصیل به خارج از کشور نیازمند مشورت هستند ، تاکید می شود فقط با مؤسساتی که دارای مجوز از وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هستند ، مشورت کنند به گفته حاجی زاده ، اسامی این نوع مؤسسات در سایت این اداره کل به آدرس Scholarship Saorg ir در دسترس عموم است وی ادامه داد : خانواده ها باید تمامی اطلاعات در مورد تایید دانشگاه ، رشته مورد تقاضا ، هزینه های تحصیل و زندگی ، تعرفه ها و را قبل از هر نوع تعهد و امضای قراردادی ، مورد بررسی دقیق و کنکاش قرار دهند

اخبار سیاسی به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از سازمان امور دانشجویان ، ابراهیم حاجی زاده ، مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان گفت : متأسفانه علیرغم تذکرات و اطلاع رسانی های این اداره کل عده ای تحت عنوان اعزام دانشجو به خارج از کشور ، بدون دانش و شرایط لازم برای این موضوع کاملاً تخصصی ، با ارائه اطلاعات نادرست و ناصحیح اقدام به فعالیت غیر مجاز نموده اند و به جهت ترغیب و ایجاد انگیزه کاذب در متقاضیان ، برخلاف واقعیت ها در مورد اخذ پذیرش و ادامه تحصیل در خارج از کشور ، در فضای مجازی بصورت گسترده تبلیغ می نمایند . وی با تاکید بر اینکه در مواردی پس از اخذ مبالغ بسیار زیاد از متقاضیان و عدم پیگیری فرآیند پذیرش و اعزام ، موجب فریب ، گمراهی و سردرگمی آنان می شوند گفت : به این افراد و موسسات غیر مجاز هشدار داده می شود این فعالیت های غیرقانونی را متوقف نمایند وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری طبق وظیفه ذاتی و قانونی خود ، به منظور صیانت از حقوق شهروندان با همراهی و مشارکت همکاران محترم در پلیس امنیت و پلیس فتا پیگیر برخورد قانونی با این فعالیت ها می باشد مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان گفت : در هفته گذشته دفتر یکی از این نوع مؤسسات غیر مجاز به عنوان مصداقی از این نوع فعالیت ، تحت عنوان "خوارزمی" که در فضای مجازی به روش های ارسال پیامک و تبلیغ غیرواقعی فراوانی را برای جذب متقاضیان انجام می داد با هماهنگی حراست سازمان امور دانشجویان و پلیس امنیت پلمپ شد
واکنش وزارت علوم به مدرک جعلی نماینده/ موسسه مورد ادعا وجود خارجی نداردحاجی زاده تاکید کرد : از والدینی که برای اعزام فرزندان عزیزشان جهت ادامه تحصیل به خارج از کشور نیازمند مشورت هستند تاکید می شود صرفا با مؤسساتی که دارای مجوز از وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هستند مشورت نمایند که اسامی این نوع مؤسسات در سایت این اداره کل به آدرس Scholarship . Saorg ir در دسترس عموم است مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان سازمان امور دانشجویان گفت : خانواده ها باید تمامی اطلاعات در مورد تایید دانشگاه ، رشته مورد تقاضا ، هزینه های تحصیل و زندگی ، تعرفه ها و را قبل از هر نوع تعهد و امضاء قراردادی ، مورد بررسی دقیق و کنکاش قرار دهند انتهای پیام/

تهران (پانا) مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان سازمان امور دانشجویان با هشدار به موسسات غیرمجاز اعزام دانشجو به خارج از کشور از پلمب مؤسسه غیرمجاز اعزام دانشجو به خارج از کشور با عنوان خوارزمی توسط پلیس خبر داد
به گزارش سازمان امور دانشجویان ، ابراهیم حاجی زاده ضمن بیان این مطلب اظهار کرد : متأسفانه علی رغم تذکرات و اطلاع رسانی های سازمان امور دانشجویان عده ای تحت عنوان اعزام دانشجو به خارج از کشور ، بدون دانش و شرایط لازم برای این موضوع کاملاً تخصصی ، با ارائه اطلاعات نادرست و ناصحیح اقدام به فعالیت غیر مجاز نموده اند و به جهت ترغیب و ایجاد انگیزه کاذب در متقاضیان ، برخلاف واقعیت ها در مورد اخذ پذیرش و ادامه تحصیل در خارج از کشور ، در فضای مجازی بصورت گسترده تبلیغ می کنند . وی با تاکید بر اینکه در مواردی پس از اخذ مبالغ بسیار زیاد از متقاضیان و عدم پیگیری فرآیند پذیرش و اعزام ، موجب فریب ، گمراهی و سردرگمی آنان می شوند ، گفت : به این افراد و موسسات غیر مجاز هشدار داده می شود این فعالیت های غیرقانونی را متوقف نمایند وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری طبق وظیفه ذاتی و قانونی خود ، به منظور صیانت از حقوق شهروندان با همراهی و مشارکت همکاران محترم در پلیس امنیت و پلیس فتا پیگیر برخورد قانونی با این فعالیت ها است مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان گفت : در هفته گذشته دفتر یکی از این نوع مؤسسات غیر مجاز به عنوان مصداقی از این نوع فعالیت ، تحت عنوان "خوارزمی" که در فضای مجازی به روش های ارسال پیامک و تبلیغ غیرواقعی فراوانی را برای جذب متقاضیان انجام می داد با هماهنگی حراست سازمان امور دانشجویان و پلیس امنیت پلمب شد
دکتر حاجی زاده ادامه داد : به والدینی که برای اعزام فرزندان عزیزشان جهت ادامه تحصیل به خارج از کشور نیازمند مشورت هستند تاکید می شود صرفا با مؤسساتی که دارای مجوز از وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هستند مشورت نمایند که اسامی این نوع مؤسسات در سایت این اداره کل به آدرس Scholarship . Saorg ir در دسترس عموم است مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان سازمان امور دانشجویان گفت : خانواده ها باید تمامی اطلاعات در مورد تایید دانشگاه ، رشته مورد تقاضا ، هزینه های تحصیل و زندگی ، تعرفه ها و را قبل از هر نوع تعهد و امضاء قراردادی ، مورد بررسی دقیق و کنکاش قرار دهند اعزام دانشجو به خارج تحصیل در خارج موسسات غیرمجاز اعزام دانشجو سازمان امور دانشجویان

خبرگزاری آریا مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان سازمان امور دانشجویان از پلمپ مؤسسه غیرمجاز اعزام دانشجو به خارج از کشور با نام خوارزمی به دست پلیس خبر داد
به گزارش خبرگزاری آریا به نقل از روابط عمومی سازمان امور دانشجویان وزارت علوم تحقیقات و فناوری ، آقای ابراهیم حاجی زاده گفت : متأسفانه برغم تذکرات و اطلاع رسانی های این اداره کل عده ای تحت عنوان اعزام دانشجو به خارج از کشور ، بدون دانش و شرایط لازم برای این موضوع کاملاً تخصصی ، با ارائه اطلاعات نادرست و ناصحیح اقدام به فعالیت غیرمجاز کرده اند و برای ترغیب و ایجاد انگیزه کاذب در متقاضیان ، برخلاف واقعیت ها درباره اخذ پذیرش و ادامه تحصیل در خارج از کشور ، در فضای مجازی بصورت گسترده تبلیغ می کنند . وی با تاکید بر اینکه در مواردی پس از اخذ مبالغ بسیار زیاد از متقاضیان و پیگیری نکردن فرآیند پذیرش و اعزام ، موجب فریب ، گمراهی و سردرگمی آنان می شوند گفت : به این افراد و موسسات غیرمجاز هشدار داده می شود این فعالیت های غیرقانونی را متوقف کنند وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری طبق وظیفه ذاتی و قانونی خود ، به منظور صیانت از حقوق شهروندان با همراهی و مشارکت همکاران در پلیس امنیت و پلیس فتا پیگیر برخورد قانونی با این فعالیت هاست مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان افزود : در هفته گذشته دفتر یکی از این نوع مؤسسات غیرمجاز به عنوان مصداقی از این نوع فعالیت ، تحت عنوان "خوارزمی" که در فضای مجازی به روش های ارسال پیامک و تبلیغ غیرواقعی فراوانی را برای جذب متقاضیان انجام می داد با هماهنگی حراست سازمان امور دانشجویان و پلیس امنیت پلمپ شد
حاجی زاده تاکید کرد : از والدینی که برای اعزام فرزندان عزیزشان برای ادامه تحصیل به خارج از کشور نیازمند مشورت هستند تاکید می شود صرفا با مؤسساتی که دارای مجوز از وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هستند مشورت کنند که اسامی این نوع مؤسسات در سایت این اداره کل به نشانی Scholarship . Saorg ir در دسترس عموم است مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان سازمان امور دانشجویان گفت : خانواده ها باید تمام اطلاعات در مورد تایید دانشگاه ، رشته مورد تقاضا ، هزینه های تحصیل و زندگی ، تعرفه ها و را قبل از هر نوع تعهد و امضا قراردادی ، بررسی دقیق و کنکاش کنند

مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم گفت : براساس پژوهش های انجام شده 10 درصد دانشجویان از شرایط کرونا کاملا رضایت داشته و 30 الی 40 درصد تا حدودی رضایت داشتند
به گزارش ایسنا ، منصوره سادات صادقی مدیر کل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم در اختتامیه مسابقه ترم کرونایی که با حضور برخی از مسئولان سازمان امور دانشجویان وزارت علوم و دانشگاه تهران در محل تالار امیرکبیر دانشگاه تهران به صورت مجازی برگزار شد ، ضمن بیان این مطلب گفت : داستان ترم کرونایی از همین قصه های کرونا شروع شد ، سبک زندگی افراد تغییر کرد ، اوایل مقداری استرس ها زیاد بود و مردم نمی دانستند که باید چه کار کنند . مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم گفت : براساس پژوهش های انجام شده 10 درصد دانشجویان از شرایط کرونا کاملا رضایت داشته و 30 الی 40 درصد تا حدودی رضایت داشتند و اکثر دانشجویان نگران خانواده ها بودند تا خودشان وی افزود : بنابراین جریانی دراین خصوص شکل گرفت که باعث شد بررسی کنیم که چه کاری باید انجام داد و چطور باید با آن مقابله کنیم و ترم کرونایی هم از اینجا آغاز و منجر به این شد که دانشجویان همبستگی ، مشارکت اجتماعی و تاب آوری خود را افزایش دهند صادقی ادامه داد : هرچه جلوتر پیش رفتیم شاهد یک جریان پویا و سیال دانشجویی شدیم ، اساتید و همه درگیر جریان شدند پویش هایی راه اندازی شده که با استقبال دانشجویان همراه بود وی افزود : کمپین دانشجویی در خانه بمانیم راه اندازی و استقبال شد و در آن دوران توانست کمک بزرگی کرده و مشارکت اجتماعی دانشجویان را افزایش دهد و دانشجویان احساس کردند که می توانند مشارکت داشته باشند
مدیر کل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم افزود : در دوران بحران ما نیازمند حمایت اجتماعی هستیم که با برگزاری این مسابقات حمایت های اجتماعی شکل گرفت و حتی خیلی ها برای بخش های بعدی ایده می دادند که مراکز مشاوره باید چه کار کنند و ایده های بعدی برای مدیریت بهتر بحران و کمک به توانمندی ها شکل گرفت . صادقی ادامه داد : آثار زیادی در زمینه های هنری ، و روانشناختی در کمیته داوری مطرح و شاخص ها تعیین و همه بررسی شد زحمات زیادی توسط تیم اجرایی مرکز مشاوره دانشگاه تهران با محوریت دکتر حمید پیروی رئیس مرکز مشاوره دانشگاه تهران کشیده شد وی افزود : به هر حال کرونا ، ترم کرونایی و کمپین دانشجویی در خانه بمانیم درس هایی داد که ظرفیت پیدا کرده و خود را ترمیم کنیم و امیدواریم یک طرح کمپین «خدا قوت» راه اندازی کرده و بقیه برنامه ها به دنبال این پویش ها شکل گرفته و رشد کند به گزارش مفدا ، مسابقه هنری ، ادبی و بهداشت روان ترم کرونایی با همکاری مرکز مشاوره دانشگاه تهران و دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم برگزار شد

به گزارش ایسنا ، منصوره سادات صادقی مدیر کل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم در اختتامیه مسابقه ترم کرونایی که با حضور برخی از مسئولان سازمان امور دانشجویان وزارت علوم و دانشگاه تهران در محل تالار امیرکبیر دانشگاه تهران به صورت مجازی برگزار شد ، ضمن بیان این مطلب گفت : داستان ترم کرونایی از همین قصه های کرونا شروع شد ، سبک زندگی افراد تغییر کرد ، اوایل مقداری استرس ها زیاد بود و مردم نمی دانستند که باید چه کار کنند . مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم گفت : براساس پژوهش های انجام شده 10 درصد دانشجویان از شرایط کرونا کاملا رضایت داشته و 30 الی 40 درصد تا حدودی رضایت داشتند و اکثر دانشجویان نگران خانواده ها بودند تا خودشان وی افزود : بنابراین جریانی دراین خصوص شکل گرفت که باعث شد بررسی کنیم که چه کاری باید انجام داد و چطور باید با آن مقابله کنیم و ترم کرونایی هم از اینجا آغاز و منجر به این شد که دانشجویان همبستگی ، مشارکت اجتماعی و تاب آوری خود را افزایش دهند صادقی ادامه داد : هرچه جلوتر پیش رفتیم شاهد یک جریان پویا و سیال دانشجویی شدیم ، اساتید و همه درگیر جریان شدند پویش هایی راه اندازی شده که با استقبال دانشجویان همراه بود وی افزود : کمپین دانشجویی در خانه بمانیم راه اندازی و استقبال شد و در آن دوران توانست کمک بزرگی کرده و مشارکت اجتماعی دانشجویان را افزایش دهد و دانشجویان احساس کردند که می توانند مشارکت داشته باشند
مدیر کل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم افزود : در دوران بحران ما نیازمند حمایت اجتماعی هستیم که با برگزاری این مسابقات حمایت های اجتماعی شکل گرفت و حتی خیلی ها برای بخش های بعدی ایده می دادند که مراکز مشاوره باید چه کار کنند و ایده های بعدی برای مدیریت بهتر بحران و کمک به توانمندی ها شکل گرفت . صادقی ادامه داد : آثار زیادی در زمینه های هنری ، و روانشناختی در کمیته داوری مطرح و شاخص ها تعیین و همه بررسی شد زحمات زیادی توسط تیم اجرایی مرکز مشاوره دانشگاه تهران با محوریت دکتر حمید پیروی رئیس مرکز مشاوره دانشگاه تهران کشیده شد وی افزود : به هر حال کرونا ، ترم کرونایی و کمپین دانشجویی در خانه بمانیم درس هایی داد که ظرفیت پیدا کرده و خود را ترمیم کنیم و امیدواریم یک طرح کمپین «خدا قوت» راه اندازی کرده و بقیه برنامه ها به دنبال این پویش ها شکل گرفته و رشد کند به گزارش مفدا ، مسابقه هنری ، ادبی و بهداشت روان ترم کرونایی با همکاری مرکز مشاوره دانشگاه تهران و دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم برگزار شد انتهای پیام

به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز کردستان ، سازمان آموزشی ، علمی و فرهنگی سازمان ملل متحد (یونسکو) یک سازمان تخصصی سازمان ملل متحد است که با هدف کمک به «ایجاد صلح ، ریشه کن کردن فقر ، توسعه پایدار و گفتگوی بین فرهنگی از طریق آموزش ، علوم ، فرهنگ ، ارتباطات و اطلاعات» به وجود آمده است این سازمان بر اساس اساسنامه مصوب خود مکلف است عناوین مشاغل حوزه ورزش را از طریق استاندارد های ISECD به عنوان زیر مجموعه سازمان جهانی یونسکو و ISCO مرجع سازمان جهانی آموزش مشاغل ، به ادوار آموزشی ساختار های رسمی آموزش کشور ارتقاء دهد در جلسه اهداء گواهینامه فعالیت باشگاه ، دکتر ایوبی ریاست کمیسیون ملی یونسکو ایران بر قابلیت طرح اهداف و چشم انداز و طرح ها این باشگاه در مجمع جهانی یونسکو تاکید کرد وی افزود : در اولین نشست کمیسیون آموزش یونسکو که با حضور معاونان محترم وزارت علوم ، وزارت اموزش و پرورش و وزارت بهداشت و آموزش پزشکی تشکیل می شود طرح و اهداف باشگاه آموزش کارگزاران ورزش ، تشریح و اگاهی رسانی شود

به گزارش خبرنگار تئاتر خبرگزاری فارس ، بیست و سومین جشنواره بین المللی تئاتر دانشگاهی ایران قرار است آبان ماه 99 برگزار شود روز گذشته مهلت ارسال آثار به این جشنواره از سوی دبیرخانه تمدید شد
این جشنواره به همت اداره کل فرهنگی وزارت علوم ، تحقیقات و فن آوری در بخش های مختلف الف : مناطق «تئاتر صحنه» و ب : سراسری و بین المللی «تئاتر صحنه» ، «تجربه های اجرا» ، «نمایشنامه نویسی (جایزه استاد اکبررادی) ، «پژوهش (جایزه فرهاد ناظر زاده کرمانی)» ، «ترجمه» ، «رادیو تئاتر» ، «ماکت صحنه ، عکس ، پوستر» ، و در بخش غیر رقابتی «کارگاه ها و درس گفتارها» ، «اساتید» ، «بین الملل» ، «جشنواره جشنواره ها» و «پایان نامه های برگزیده» ویژه دانشجویان و فارغ التحصیلان برگزار خواهد شد .
«مجتبی جدی» دبیر بیست و سومین جشنواره تئاتر دانشگاهی درباره استقبال از جشنواره ، در گفت وگو با خبرنگار تئاتر خبرگزاری فارس عنوان کرد : واقعیت این است که برخلاف تصورمان نسبت به شرایط فعلی کنونی و ریزش شرکت کنندگان جشنواره اتفاقا اتفاق برعکسی افتاد و استقبال خوبی را شاهد بودیم به طوریکه چند روز هم ارسال اثر را تمدید کردیم . وی در ادامه افزود : نسبت به سال گذشته تاکنون تنها 10 درصد اختلاف شرکت کننده را شاهد بودیم و به زودی پس از اتمام زمان ارسال آثار آمار کامل را ارائه خواهیم کرد
جدی درباره چالش های موجود برپایی جشنواره تئاتر دانشگاهی امسال گفت : به عنوان دبیر جشنواره اعلام می کنم که ما در یک وضعیت برزخ قرار داریم چرا که یک طرف درگیر چالش های بازگشایی دانشگاه ها هستیم چرا که هر یک از دانشگاه ها برای بازگشایی ساز خود را می زند و وزارت علوم هم ابلاغیه خود را می دهد و حال مشخص نیست که شرایط چطور می شود و بی نظمی ایجاد شده است و از سوی دیگر هم شنیده ها حاکی از این است که سالن های نمایشی هم انتهای خرداد بازگشایی می شوند .
وی در این باره افزود : ابتدا اعلام کردند که دانشگاه ها تیر ماه باز می شود ما هم طبق این امر گفتیم بازبینی کارها را برای 15 مرداد ماه قرار می دهیم اما بعد دو مرتبه اعلام شد که دانشگاه ها 17 خرداد باز می شود و شرایط برای ما هم متفاوت شد ، حال مسئله این است که همه دانشگاه ها با هم هماهنگ و یکپارچه عمل کنند وگرنه درغیر این صورت به برنامه ریزی های ما هم خدشه وارد می شود . دبیر بیست و سومین جشنواره تئاتر دانشگاهی درباره بودجه برپایی جشنواره گفت : هنوز مشخص نیست که شرایط بودجه به چه صورت باشد ، همین امروز تصمیم داشتم درخواست یک جلسه بدهم و درباره وضعیت مالی و مصوبات جلسات گذشته هم صحبت هایی داشته باشیم
وی همچنین درباره تفاوت های اصلی جشنواره این دوره با دوره های گذشته گفت : ما در راستای کیفی سازی جشنواره امسال مرحله انتخاب متون و طرح های اجرایی را حذف کردیم و اجازه دادیم بچه ها همه ثبت نام کنندگان طرح های خود را ارائه کنند و این نکته مثبت بود ، اما سال های قبل اینطور نبود و ممکن بود شرکت کنندگان در همان ارائه متون حذف شوند و کار اصلا به بازبینی نمی رسید حدود دویست تا سیصد کار همینطور حذف می شد اما امسال با طرح جدید دانشجویان استقبال کردند .

جدی همچنین اظهار داشت : امسال همچنین «ماکت صحنه» نیز برای بچه های رشته طراحی صحنه و «رادیو تئاتر» هم با همکاری مرکز نمایش های رادیویی هماهنگ شده و به جشنواره اضافه شده است وی در پایان درباره زمان برپایی جشنواره نیز گفت : ما به خاطر کرونا آبان ماه را برای برپایی جشنواره انتخاب کردیم ، ترم تحصیلی دانشجویان هم احتمالا قرار است از شهریور ماه شروع شود و طبق گفته مسئولان بهداشتی هم احتمال داشتن یک پیک کرونا در آذر ماه داریم بهرحال ان شاء الله که مشکلی پیش نیاید و ما هم با توجه به استقبال از شرکت کنندگان امیدوار هستیم که امسال جشنواره خوبی را شاهد باشیم انتهای پیام/

به گزارش خبرنگار مهر ، مراسم اختتامیه مسابقه ترم کرونایی با حضور برخی از مسئولان سازمان امور دانشجویان وزارت علوم و دانشگاه تهران در محل تالار امیرکبیر دانشگاه تهران به صورت مجازی برگزار شد منصوره سادات صادقی مدیر کل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم دراین برنامه گفت : داستان ترم کرونایی از همین قصه های کرونا شروع شد ، سبک زندگی افراد تغییر کرد ، اوایل مقداری استرس ها زیاد بود و مردم نمی دانستند که باید چه کار کنند
مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم گفت : براساس پژوهش های انجام شده حدود 40 درصد دانشجویان از شرایطی که کرونا ایجاد کرد نسبتا راضی بودند ، بیش از 50 درصد دانشجویان در دوران کرونا نگران سلامت خاتواده هاشون بودند و حدود 10 درصد دانشجویان هم از شرایطی که کرونا ایجاد کرد کاملا راضی بودند . وی افزود : بنابراین جریانی دراین خصوص شکل گرفت که باعث شد بررسی کنیم که چه کاری باید انجام داد و چطور باید با آن مقابله کنیم و ترم کرونایی هم از اینجا آغاز و منجر به این شد که دانشجویان همبستگی ، مشارکت اجتماعی و تاب آوری خود را افزایش دهند صادقی ادامه داد : هرچه جلوتر پیش رفتیم شاهد یک جریان پویا و سیال دانشجویی شدیم ، اساتید و همه درگیر جریان شدند پویش هایی راه اندازی شده که با استقبال دانشجویان همراه بود وی افزود : کمپین دانشجویی در خانه بمانیم راه اندازی و استقبال شد و در آن دوران توانست کمک بزرگی کرده و مشارکت اجتماعی دانشجویان را افزایش دهد و دانشجویان احساس کردند که می توانند مشارکت داشته باشند
مدیر کل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم افزود : در دوران بحران ما نیازمند حمایت اجتماعی هستیم که با برگزاری این مسابقات حمایت های اجتماعی شکل گرفت و حتی خیلی ها برای بخش های بعدی ایده می دادند که مراکز مشاوره باید چه کار کنند و ایده های بعدی برای مدیریت بهتر بحران و کمک به توانمندی ها شکل گرفت . صادقی ادامه داد : آثار زیادی در زمینه های هنری ، و روانشناختی در کمیته داوری مطرح و شاخص ها تعیین و همه بررسی شد زحمات زیادی توسط تیم اجرایی مرکز مشاوره دانشگاه تهران با محوریت دکتر حمید پیروی رئیس مرکز مشاوره دانشگاه تهران کشیده شد وی افزود : به هر حال کرونا ، ترم کرونایی و کمپین دانشجویی در خانه بمانیم درس هایی داد که ظرفیت پیدا کرده و خود را ترمیم کنیم و امیدواریم یک طرح کمپین «خدا قوت» راه اندازی کرده و بقیه برنامه ها به دنبال این پویش ها شکل گرفته و رشد کند مسابقه هنری ، ادبی و بهداشت روان ترم کرونایی با همکاری مرکز مشاوره دانشگاه تهران و دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان وزارت علوم برگزار شد

به گزارش خبرگزاری شبستان ، جلسه 248 هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و مراکز آموزشی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست محمدعلی کی نژاد در محل دبیرخانه این شورا برگزار شد در ابتدای جلسه رئیس هیئت عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به جذب تعداد زیادی از متقاضیان بورسیه فراخوان 98 هیئت عالی جذب و همچنین ضمن تشکر از دانشگاه آزاد اسلامی برای جذب بورسیه ها در استان تهران بر سرعت بخشی جذب بورسیه ها در شهرستان ها تاکید کرد در ادامه جلسه مقرر شد دانشگاه آزاد اسلامی اسامی بورسیه ها و اعلام نیاز خود را به منظور آزاد شدن تعهدات بدون دریافت هزینه به مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری ارسال کند همچنین دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به موضوع قانون نیمه وقت شدن اعضای هیئت علمی خانم پیشنهاد داد : این موضوع در هیئت های امناء مطرح و مدل استخدامی جدید بر اساس میزان موظفی ، میزان حضور ، کار در منزل و ارتقا طراحی شود وی ادامه داد : در نهایت این مدل استخدامی جدید به سازمان امور اداری و استخدامی به منظور تصمیم گیری در این مورد ارسال شود
در ادامه جلسه با توجه به ارسال نامه بورسیه های وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی مقرر شد : افرادی که دارای راتبه از دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی وزارتین علوم ، بهداشت و دانشگاه آزاد اسلامی هستند چنانچه متقاضی جذب اعضای هیئت علمی در یکی از مؤسسات آموزش عالی باشند ، بدون شرکت در فراخوان و با لحاظ صلاحیت علمی و عمومی مورد بررسی قرار گرفته و روند جذب آنها طی شود . همچنین در ادامه جلسه در مورد موضوع اخذ مجوز جذب نخبگان خارج از فراخوان وزارت بهداشت از بنیاد نخبگان مقرر شد : جلسه ای فی مابین وزارت بهداشت و بنیاد نخبگان تشکیل و مسئله بررسی شود
در پایان جلسه تعدادی از اعضای هیئت های اجرایی جذب و کارگروه های صلاحیت عمومی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی پژوهشی علوم و فناوری رنگ ، گلستان ، پژوهشگاه دفاع مقدس و تربیت پاسداری ، جهرم ، شهید باهنر کرمان ، هنر اسلامی تبریز ، کشاورزی و منابع طبیعی گرگان ، بناب ، علوم پزشکی اراک تأیید صلاحیت شدند . پایان پیام/260

به گزارش ایسنا ، دکتر ابراهیم حاجی زاده ضمن بیان این مطلب اظهار کرد : متأسفانه علی رغم تذکرات و اطلاع رسانی های سازمان امور دانشجویان عده ای تحت عنوان اعزام دانشجو به خارج از کشور ، بدون دانش و شرایط لازم برای این موضوع کاملاً تخصصی ، با ارائه اطلاعات نادرست و ناصحیح اقدام به فعالیت غیر مجاز نموده اند و به جهت ترغیب و ایجاد انگیزه کاذب در متقاضیان ، برخلاف واقعیت ها در مورد اخذ پذیرش و ادامه تحصیل در خارج از کشور ، در فضای مجازی بصورت گسترده تبلیغ می کنند . وی با تاکید بر اینکه در مواردی پس از اخذ مبالغ بسیار زیاد از متقاضیان و عدم پیگیری فرآیند پذیرش و اعزام ، موجب فریب ، گمراهی و سردرگمی آنان می شوند ، گفت : به این افراد و موسسات غیر مجاز هشدار داده می شود این فعالیت های غیرقانونی را متوقف نمایند وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری طبق وظیفه ذاتی و قانونی خود ، به منظور صیانت از حقوق شهروندان با همراهی و مشارکت همکاران محترم در پلیس امنیت و پلیس فتا پیگیر برخورد قانونی با این فعالیت ها است مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان گفت : در هفته گذشته دفتر یکی از این نوع مؤسسات غیر مجاز به عنوان مصداقی از این نوع فعالیت ، تحت عنوان "خوارزمی" که در فضای مجازی به روش های ارسال پیامک و تبلیغ غیرواقعی فراوانی را برای جذب متقاضیان انجام می داد با هماهنگی حراست سازمان امور دانشجویان و پلیس امنیت پلمب شد
دکتر حاجی زاده ادامه داد : به والدینی که برای اعزام فرزندان عزیزشان جهت ادامه تحصیل به خارج از کشور نیازمند مشورت هستند تاکید می شود صرفا با مؤسساتی که دارای مجوز از وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری هستند مشورت نمایند که اسامی این نوع مؤسسات در سایت این اداره کل به آدرس Scholarship . Saorg ir در دسترس عموم است مدیرکل بورس و اعزام دانشجویان سازمان امور دانشجویان گفت : خانواده ها باید تمامی اطلاعات در مورد تایید دانشگاه ، رشته مورد تقاضا ، هزینه های تحصیل و زندگی ، تعرفه ها و را قبل از هر نوع تعهد و امضاء قراردادی ، مورد بررسی دقیق و کنکاش قرار دهند انتهای پیام