به گزارش خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس ، ترم تحصیلی جاری در دانشگاه ها ، به دلیل شیوع ویروس کرونا درگیر شرایط ویژه ای شد و بسیاری از برنامه های معمول و برنامه ریزی شده نظام آموزش عالی را دست خوش تغییر کرد به این ترتیب در حالی که فقط 3 هفته از آغاز ترم تحصیلی جاری در دانشگاه ها سپری شده بود ، به یکباره رویکرد آموزش مجازی ، جایگزین رویه جاری و سنتی آموزش حضوری در دانشگاه ها شد و جمعیتی میلیونی از جامعه دانشگاهی شامل دانشجویان ، کارکنان و اساتید با یک تغییر بزرگ همراه شدند حتی خانواده های دانشجویان هم از این تغییرات بی تاثیر نماندند به مرور که آموزش های مجازی پیش رفت و بیشتر شد ، فرآیندها و دستورالعمل های مربوط هم بهبود پیدا کرد و این روند پرفراز و نشیب ، چالش ها و سوالات بسیاری را هم برای دانشجویان ایجاد کرد همچنان که کاربران سامانه فارس من سوالات بسیاری درباره موضوعات این ترم تحصیلی در این سامانه ثبت کرده اند که اغلب این سوالات معطوف به موضوعات آموزشی و در حوزه مسئولیت های معاونت آموزشی وزارت علوم و معاونت های آموزشی دانشگاه ها است دغدغه ها و سوالات دانشجویان درباره مسایل این ترم را با علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری مطرح کرده ایم و در این گفت وگو تلاش کرده ایم که سوالات دانشجویان را پاسخ دهیم
در گفت وگوی خبرنگار فارس با علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری می خوانید : *نگرانی دانشجویان از بازگشایی دانشگاه در شرایط کرونا *پاسخ به انتقاد دانشجویان از کیفیت برگزاری کلاس های آموزش مجازی *گلایه دانشجویان دکترا از محقق نشدن حضور در دانشگاه ها *دغدغه دانشجویان و خانواده ها از تدابیر بهداشتی در برگزاری امتحانات دانشگاه *نگرانی دانشجویان و خانواده ها از تدابیر بهداشتی در برگزاری امتحانات دانشگاه *گلایه دانشجویان از مشکل دروس معرفی به استاد *درخواست دانشجویان درباره کمک هزینه خرید تجهیزات الکترونیکی *فعلا بازگشایی دانشگاه ها و خوابگاه ها را به صورت کامل نداریم فارس : برخی کاربران سامانه فارس با ثبت سوژه ای با عنوان «بازگشایی دانشگاه در شرایط کرونا یعنی بازی کردن با جان دانشجویان» ، اعلام کرده اند که در بسیاری از جمع ها و مکان ها هیچ رعایتی برای پیشگیری از کرونا نمی شود و برای مثال بسیاری از افراد از استفاده از ماسک و دستکش خجالت می کشند و با توجه به اینکه هوا گرم شده است ، امکان استفاده از ماسک و دستکش واقعا سخت شده ، در نتیجه این شرایط پر اضطراب کرونا امکان حضور در دانشگاه ها بسیار سخت است . همچنین برخی هم خواستار «لغو بازگشایی مراکز آموزشی در وضعیت قرمز کرونا» شده اند خاکی صدیق : بازگشایی دانشگاه ها برای دانشجویان برای دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه ها و برای اتمام پژوهش ها و درس هایشان است زیرا بخش عمده ای از کار این دانشجویان در آزمایشگاه ها است مصوبه ستاد ملی مقابله باکرونا حضور در دانشگاه ها را برای دانشجویان کارشناسی ارشد مجاز دانست که به معنی الزام حضور همه دانشجویان در دانشگاه ها نیست دانشگاه ها به صورت کلی بازگشایی نشده و دا

نشجویانی که مکان برای اسکان دارند می توانند در دانشگاه حضور پیدا کنند دانشگاه ها به صورت کلی بازگشایی نشده و دانشجویانی که مکان برای اسکان دارند می توانند در دانشگاه حضور پیدا کنند فعلا خوابگاه ها هم به صورت کامل بازگشایی نشده اند همچنین فعلا خوابگاه ها به صورت کامل بازگشایی نشده و استفاد از خوابگاه ها به تدابیر بیشتری نیاز دارد همچنان اولویت بر حفظ سلامت دانشجویان و ادامه دروس به صورت الکترونیکی است که با توجه به اینکه بسیاری از دروس به پایان تدریس نزدیک هستند ، آموزش حضوری دیگر لزومی ندارد اما اگر دانشگاهی نتوانسته آموزش های الکترونیکی را به طور کامل انجام دهد و نیاز به برگزاری جلساتی به صورت حضوری در دانگشاه است ، به شرط رعایت پروتکل های بهداشتی و قرار داشتن دانشگاه در منطقه سفید از نظر شیوع ویروس کرونا ، امکان حضور دانشجویان در دانشگاه وجود دارد در این باره باز هم تاکید می شود که اولویت وزارت علوم بر حفظ سلامت افراد است و پروتکل های بهداشتی باید به طور جدی رعایت شود
*انتقاد دانشجویان به کیفیت برگزاری کلاس های آموزش مجازی فارس : با مجازی شدن آموزش ها در دانشگاه ها ، همواره گلایه هایی از سوی دانشجویان درباره ضعف های این نوع از آموزش شنیده می شود که کاربران فارس هم با ثبت سوژه ای با عنوان «نارضایتی مردم و دانشجویان از آموزش فضای مجازی در روزهای کرونایی» از امکانات و نحوه تدریس ابراز نارضایتی کرده اند .
چه اقدامی برای ارزیابی آموزش های مجازی دانشگاه ها انجام می شود؟ خاکی صدیق : در حال حاضر مواردی را از رضایت و نارضایتی اساتید و دانشجویان از آموزش الکترونیکی داریم؛ برای مثال در مواردی دانشجو و استاد به صورت عالی رضایت خود را از برگزاری کلاس ارائه می کنند و در عین حال در مواردی هم استاد و دانشجو از این بابت ابراز گلایه دارند . شاخص های قابل اندازه گیری و قابل تحلیل برای ارزیابی نحوه برگزاری کلاس های مجازی در دانشگاه ها احصاء شد با توجه به اینکه آموزش الکترونیک ایجاد شده در دوران شیوع ویروس کرونا از اولین تجربه کشور در زمینه ارائه آموزش ترکیبی است طبیعی است که نقایصی داشته باشد
در مرحله اول یعنی از اسفند ماه تا خرداد ماه ، تلاش وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و دانشگاه ها بیشتر بر حفظ ترم تحصیلی و فراهم کردن شرایط آموزش مجازی برای دانشجویان و استادان بود تا دانشجویانی که می خواهند این ترم را ادامه دهند ، امکانات برایشان فراهم باشد و شرایط را برای استادان فراهم کنیم که دروس خود را در این پلتفرم ها ارائه دهند . پس از عبور از مرحله اول ، کاری که پس از این باید انجام شود نظارت بر نحوه برگزاری کلاس های دوره های آموزش مجازی در دانشگاه ها و و ارزیابی چگونگی برگزاری این دوره ها است برای ارزیابی نحوه برگزاری کلاس های مجازی در دانشگاه ها باید شاخص های قابل اندازه گیری و قابل تحلیل داشته باشیم و یکی از مولفه های اصلی در هر ارزیابی ، شاخص ها هستند برای این منظور از ماه پیش کارگروه تخصصی آموزش های عالی الکترونیکی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری پیشنهاداتی را برای تعیین شاخص های ارزیابی نحوه برگزاری کلاس های آموزش مجازی در دانشگاه ها ارائه داده است این شاخص ها در واحد نظارت و ارزیابی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری احصاء شده اند *گلایه دانشجویان دکترا از محقق نشدن حضور در دانشگاه ها فارس : برخی کاربران فارس با ثبت سوژه در سامانه فارس من «درخواست بازگشایی دانشگاه ها در مقطع تحصیلات تکمیلی» را مطرح کرده اند
از یک سو ستاد ملی مقابله با کرونا ، حضور دانشجویان دکترا در دانشگاه ها را مجاز اعلام کرده است و از سوی دیگر به دلیل مقررات بهداشتی وضع شده ، فقط برخی دانشجویان دکترا که ضرورت حضور آنان در دانشگاه به تشخیص استاد و دانشگاه برسد ، مجاز به حضور هستند ، حضور دانشجویان دکترا در دانشگاه ها تا چه حد عملیاتی شده است؟ تعداد قابل توجهی از دانشجویانی که لازم بود در دانشگاه حضور پیدا کنند برای کارهای پژوهشی ، تست ها و آزمایش ها و با رعایت پروتکل ها وارد آزمایشگاه ها شدند و فعالیت خود را ادامه دادند خاکی صدیق : از اینکه چه تعداد از دانشجویان دکترا در دانشگاه ها حضور پیدا کردند و زمینه حضور این دانشجویان در دانشگاه ها به چه میزان است آمار دقیقی ندارم .

اما باید به این نکته توجه داشت که وقتی از 17 فروردین 98 ، ستاد ملی مدیریت کرونا در مصوبه ای مجوز حضور مشروط دانشجویان دکتری در دانشگاه ها را صادر کرد ، در این مدت آموزش حضوری در دانشگاه ها برای دانشجویان دوره دکترا نداشته ایم هدف مورد نظر از حضور دانشجویان دکترا در دانشگاه ها ، حضور دانشجویان در آزمایشگاه ها و کارگاه ها بود که براساس مشاهداتی که داشتم و سوالاتی که پرسیدم مشخص شد که تعداد قابل توجهی از دانشجویانی که لازم بود در دانشگاه حضور پیدا کنند ، در دانشگاه حاضر شده اند تعدادی از دانشجویان دکترا موفق شدند برای کارهای پژوهشی و برای انجام تست ها و آزمایش ها ، با رعایت پروتکل ها وارد آزمایشگاه ها شدند و فعالیت خود را ادامه دادند تعدادی از دانشجویان دکترا ، پروژه های نظری دارند و اساسا این دانشجویان نیازی به حضور فیزیکی در دانشگاه ندارند *دغدغه های دانشجویان از برگزاری امتحانات حضوری فارس : برخی کاربران فارس سوژه ای با عنوان «دغدغه های دانشجویان از برگزاری امتحانات حضوری» را در سامانه فارس من ثبت کرده اند و به بیان دغدغه خود پرداخته اند آخرین تصمیم درباره امتحانات دانشجویان چیست؟ خاکی صدیق : همان طور که قبلا اعلام شده ، امتحانات پایان ترم دانشجویان در دانشگاه ها می تواند به صورت حضوری یا غیرحضوری برگزار شود
اولویت در برگزاری امتحانات بر حفظ سلامتی همه افراد است و از این رو تاکید شده که اگر دانشگاهی بتواند پروتکل های بهداشتی برای برگزاری امتحانات را تامین کند ، اولویت با برگزاری امتحانات حضوری است و اگر تحت هر شرایطی نتوانند پروتکل های بهداشتی را رعایت کنند یا بخشی از پروتکل ها را رعایت کنند امتحان غیرحضوری خواهد بود .
*نگرانی دانشجویان و خانواده ها از تدابیر بهداشتی در برگزاری امتحانات فارس : کاربران فارس من با ثبت سوژه ای با عنوان «اتخاذ تدابیر بهداشتی برای برگزاری امتحانات دانشگاه» درخواست کرده اند که با توجه به برگزاری امتحانات حضوری دانشگاه ها ، حتماً دستورالعمل سختی برای اجرای پروتکل های بهداشتی به دانشگاه ها ابلاغ شود .
برای اطمینان خاطر دانشجوها و خانواده ها ، چه پروتکل هایی در این باره رعایت می شود؟ برخی از دانشجوها و خانواده ها نسبت به تدابیر بهداشتی در برگزاری امتحانات دانشگاه ابراز نگرانی می کنند و خواسته اند که حتماً دستورالعمل سختی درباره رعایت پروتکل های بهداشتی به دانشگاه ها ابلاغ شود خاکی صدیق : پروتکل هایی که در دانشگاه ها رعایت می شود ، مصوب وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی است و این پروتکل ها در سایت این وزارتخانه در دسترس است و دانشجویان و خانواده ها می توانند با مراجعه به سایت وزارت بهداشت ، پروتکل ها را ببینند و مطالعه کنند و جزئیات آن را بررسی کنند . این پروتکل ها عینا توسط وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ابلاغ شده است و دانشگاه ها هم این پروتکل ها را رعایت می کنند وزارت علوم همواره به دانشگاه ها تاکید کرده که در اولویت همه برنامه ها ، سلامت دانشجویان ، کارکنان و اساتید قرار دارد و در این باره تاکید جدی دارد دانشگاه ها هم تاکنون در رعایت پروتکل های بهداشتی ابلاغ شده اهتمام داشته اند *گلایه دانشجویان از مشکل دروس معرفی به استاد فارس : برخی کاربران فارس سوژه هایی با عنوان «درخواست دو برابر کردن دروس معرفی به استاد دانشگاه» و «حذف واحد برای دانشجویان مشکل ایجاد کرده است» را در سامانه فارس من ثبت کرده اند این کاربران گفته اند که حذف برخی از واحدها مثل واحدهای معرفی به استاد به دلیل شیوع بیماری کرونا و موکول شدن این واحدها به ترم پاییز برای آنان دردسرساز شده است
طبق آیین نامه های وزارت علوم ، سقف دروس معرفی به استاد 2 درس در هر ترم است؛ در ترم جاری ، برای همراهی با دانشجویان ، تعداد دروس مجاز معرفی به استاد از 2 درس به 4 درس افزایش یافت خاکی صدیق : طبق آیین نامه های موجود سقف دروس معرفی به استاد به صورت عادی 2 درس در هر ترم تحصیلی است؛ اما در ترم جاری به دلیل شرایط خاص کشور پیش بینی هایی درباره سقف دروس معرفی به استاد شد .

بر این اساس ، در ترم جاری تعداد دروس مجاز معرفی به استاد از 2 درس به 4 درس افزایش یافت تا دانشجویانی که در آستانه فارغ التحصیلی و در ترم آخر هستند و با یک یا 2 درس فارغ التحصیل می شوند بتوانند تا 4 درس را به عنوان معرفی به استاد اخذ کنند البته آیین نامه های اصلی همان سقف 2 درس برای معرفی به استاد در هر ترم را مجاز می داند و این دستورالعمل برای شرایط فعلی ناشی از کرونا است و ادامه این دستورالعمل در ترم های بعد منوط به وضعیت کشور و وضعیت آموزش است همچنان که تجربه آموزش الکترونیکی بیشتر می شد ، دستورالعمل های موردنیاز تغییراتی می کرد و قبل از این هم ، اسفند ماه 98 ، با توجه به پیش بینی از نیاز بیشتر به آموزش مجازی دروس ، سقف مجاز ارایه دروس به صورت مجازی برای دانشگاه ها افزایش یافته بود
*درخواست دانشجویان درباره کمک هزینه خرید تجهیزات الکترونیکی فارس : در ترمی که به دلیل شرایط ویژه ناشی از شیوع ویروس کرونا در کشور به شکل مجازی برگزار شد ، برخی افراد و خانواده ها از نداشتن ابزارهای آموزش نوین گلایه کردند و تقاضا و پیشنهادهایی برای کمک به دانشجویان بابت خرید تجهیزات الکترونیکی موردنیاز آموزش مجازی مطرح شد . کاربران فارس من با ثبت سوژه «توجه به اقشار کم برخوردار در بحث آموزش مجازی» در این باره درخواست پیگیری کرده اند آیا این امکان وجود دارد؟ خاکی صدیق : تعدادی از دانشجویانی ممکن است به هر دلیل از جمله عدم دسترسی به اینترنت یا نداشتن ابزار مانند موبایل هوشمند و رایانه ، نتوانند از آموزش مجازی استفاده کنند تمهیداتی دیده شد که اگر دانشجویی به هر دلیل نتوانند از امکانات آموزش مجازی و غیرحضوری استفاده کند بتواند بدون احتساب در سنوات ترم را حذف کند یا درسی که مشکل دارند را بدون ایجاد مشکل در ترم حذف کنند تا این دانشجویان به مشکل جدی برخورد نکنند با حدود 3 5 میلیون جمعیت دانشجویی اینکه 10 درصدی از این دانشجویان هم نیاز به کمک داشته باشند ، جمعیت زیادی خواهند شد که در حال حاضر واقعا هیچ وزارتخانه ای توان کمک مستقیم به این تعداد از دانشجویان را ندارد با 3
5 میلیون دانشجو اینکه 10 درصد از این دانشجویان هم نیاز به کمک داشته باشند ، جمعیت زیادی خواهند شد که در حال حاضر هیچ وزارتخانه ای توان کمک مستقیم به این تعداد از دانشجویان برای خرید تجهیزات آموزش مجازی را ندارد راه کارهایی که برای این مشکل وجود داشت ، همان انعطاف پذیری در قوانین بود که برای این دسته از دانشجویان پیش بینی و اعمال شد . از جمله اینکه این دسته از دانشجویان علاوه بر اینکه می توانند بدون احتساب در سنوات حذف ترم داشته باشند ، بسته های یادگیری در قالب بسته های سخت افزاری به شکل کاغذی به آدرس افرادی که متقاضی این بسته ها بودند و از دانشگاه خود کمک خواسته اند ارسال شده است این بسته ها تا حدی کمک کننده بوده است؛ البته شاید همه دانشگاه ها و همه درخواست هایی که از طرف دانشجویان بوده است را پوشش نداده است
*شکل گیری خودجوش انجمن های مردم نهاد (NGO) در دانشگاه ها برای حمایت دانشجویان خاکی صدیق : در شرایط عادی و غیرکرونایی هم عده ای از افراد جامعه به دلیل محدودیت های ناشی از اقتصاد و عدالت اجتماعی ، محدودیت دسترسی به آموزش و خدمات آموزشی را دارند و ممکن است به دلیل محدودیت ها نتوانند به امکانات آموزشی دسترسی داشته باشند . به تبع در حال حاضر هم این وضعیت ممکن است برای گروهی از دانشجویان ایجاد شده باشد که مهم ترین حامی دانشجویان در این شرایط ، خود دانشگاه ها هستند که بسته یادگیری و کمک های غیرمستقیم را در دستور کار قرار داده اند همچنان که تاکنون انجمن هایی تحت عنوان سازمان های مردم نهاد (NGO) ها به شکل خودجوش در دانشگاه ها و متشکل از خود دانشجوها و اساتید تشکیل شده و به دانشجویانی که متقاضی کمک شده اند کمک شده است اما با شرایط فعلی امکان کمک مستقیم به دانشجوها در این شرایط از منابع دولتی نیست انتهای پیام/

به گزارش اداره کل روابط عمومی وزارت علوم ، دکتر غفاری در این نشست خبری مجازی که امروز (دوشنبه) در سالن شهدای جهاد علمی این وزارتخانه برگزارشد ، با اشاره به اینکه در دورانی به سر می بریم که موضوع مورد بحث در آن از قطعیت پذیری برخوردار نیست ، گفت : فعالیت های فرهنگی و اجتماعی همیشه مبتنی بر فعالیت و حضور جمعی بوده ولی در شرایط کنونی که امکان تحقق حضور جمعی میسر نیست شرایط ما را وادار می کند تا در تمامی حوزه ها اعم از آموزشی ، دانشجویی ، پژوهشی و فرهنگی چرخشی به سمت استفاده از فضای مجازی داشته باشیم .
وی از برگزاری پویش هایی در حوزه مجازی خبر داد و تصریح کرد : از اولین اقداماتی که حوزه معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در فضای مجازی در دوره شیوع ویروس کرونا انجام داد برگزاری چندین پویش بود که اولین پویش با نام "همه مردم همه دانشگاهیان "بود که با طرح این مسئله که مردم در منزل بمانند و کلیه اصول و قواعد بهداشتی را رعایت کنند و با هدف اطلاع رسانی در مورد ویروس و راه های پیشگیری و ترویج آن در جامعه برگزار شد؛ به طوری که طی این پویش هر فرد بتواند 10 نفر را مورد اطلاع رسانی قرار دهد .
دکتر غفاری در ادامه خاطرنشان کرد : پویش دوم "زندگی دست یارگیر توست " نام داشت که در این پویش از قابلیت های دانشجویان استفاده شد تا به شکل داوطلبانه در سامانه ای که طرح ریزی شده بود شرکت کنند و توانایی های خود را در آنجا مطرح کنند که در این پویش 8هزار دانشجو شرکت کردند و دانشجویان وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی اقبال بهتری داشتند؛ 60 درصد مشارکت با این وزارتخانه بود و بقیه با وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و دانشگاه های تحت پوشش آن بود . وی افزود : همچنین یک پیمایش الکترونیک هم با حضور دانشجویان دانشگاه ها برگزار شد که 7هزار دانشجو در این پیمایش شرکت کردند و به طرح مشکلات و چالش های خود در دوران کرونا پرداختند
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم به سایر فعالیت ها اشاره کرد و افزود : بخش دیگری از فعالیت ها مربوط به تشکل ها وکانون ها بود که در این زمینه تشکل هایی مانند بسیج دانشجویی فعالیت های بسیار خوبی انجام دادند و یک فعالیت دیگر دعوت از دانشجویان برای نوشتن خاطرات خود از دوران کرونا بود که محوریت این کار را دانشگاه علامه طباطبایی برعهده داشت .
دکتر غفاری با اشاره به اینکه در چرخش به سمت فضای مجازی آمادگی هایی لازم است ، گفت : خوشبختانه نسل جوان امروز کاملاً با دنیای مجازی و دیجیتال آشنایی دارد ، البته در این میان زیرساخت هایی نیز از جهت تهیه ابزار و اینترنت لازم است که در حال آمادگی برای بهبود این زیرساخت ها هستیم و نکته دیگر اینکه هر فعالیت فرهنگی و اجتماعی مبتنی بر قواعد و آیین نامه هایی است که تا امروز این قواعد بر اساس فعالیت های حضوری در حوزه فرهنگی بوده و هم اکنون نیاز است تا درخصوص آیین نامه ها برای کار در حوزه مجازی بازنگری هایی صورت گیرد . وی گفت : درخصوص جشنواره حرکت ، انتخاب مدیران نشری

ات دانشجویی ، جشنواره رویش و برگزاری مسابقات قرآنی نیز در حال رایزنی ، همکاری و مشورت هستیم تا بدانیم تا چه حد می توانیم زیرساخت های لازم برای برگزاری این فعالیت ها در حوزه فضای مجازی را فراهم کنیم
دکترغفاری درخصوص پیش بینی های لازم برای بحران های پس از کرونا و همچنین میزان بودجه فرهنگی دانشگاه ها ، اظهار داشت : موضوع کرونا تبعات پیچیده ای دارد که آن بخشی از این پیچیدگی ها که مربوط به حوزه فرهنگی باشد را در قالب کارگروه هایی در حوزه ستادی به گفت وگو و تبادل نظر گذاشتیم و نشست های منطقه ای با مناطق دهگانه خواهیم داشت و پیامدهای این بیماری در آنجا نیز مورد بررسی قرار خواهد گرفت و بودجه فرهنگی بر اساس آنچه که از قبل تعریف شده می باشد و تغییری نخواهد داشت .
معاون فرهنگی و اجنماعی وزارت علوم در مورد دیدار اخیر دانشجویان با مقام معظم رهبری و مسئله حجاب و عفاف گفت : در دیدار دانشجویان با مقام معظم رهبری در ماه رمضان یکی از دغدغه های مقام معظم رهبری موضوع حجاب و عفاف بود که از سال گذشته در این خصوص کمیته هایی در دانشگاه ها تشکیل شده و هم در عرصه اعتقادی و هم ترویج و پژوهش فعالیت های خوبی صورت گرفته است . وی درخصوص وضعیت خوابگاه ها و نگرانی ها برای ترم بعد عنوان کرد : اولویت اول وزارت علوم تامین سلامت دانشجویان ، اعضای هیئت علمی و کارمندان است و سعی می شود تمهیدات لازم در این خصوص اندیشیده شود ولی تصمیم گیری نهایی با ستاد ملی مقابله با کرونا خواهد بود
دکتر غفاری در زمینه آینده فعالیت های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ها گفت : ماموریت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم این است که کلیه فعالیت های فرهنگی را در چارچوب فضای مجازی نیز تعریف کند و بتوانیم در صورت ادامه وضعیت بحرانی در فضای مجازی به فعالیت های خود ادامه دهیم .
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم درخصوص استفاده از نخبگان فرهنگی و اتاق های فکر خاطرنشان کرد : هیچیک از فعالیت ها را تعطیل نکرده ایم بلکه پژوهشکده مطالعات فرهنگی با دعوت از صاحب نظران از آنان خواسته تا مطالباتشان در دوران کرونا را مطرح کند و گفت وگو و بررسی در این زمینه ها ادامه دارد . س س 51/ ل م 54/ ع ع 57

غلامرضا غفاری روز دوشنبه در وبینار خبری با رسانه ها و در پاسخ به سوال خبرنگار ایرنا درباره میزان مشارکت دانشجویان در پویش های مجازی این وزارتخانه ، اظهار داشت : بر اساس آخرین اطلاعاتی که داشتیم ، هشت هزار دانشجو در این پویش و در ایام تعطیلی کلاس های درس مشارکت کردند که 60 درصد آنها از دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت بودند . وی در خصوص یک پیمایش الکترونیکی وزارت علوم گفت : در پیمایشی دیگر از دانشجویان درخواست کردیم مسائل و مشکلات خود را مطرح کنند که در نهایت حدود هفت هزار دانشجو در این طرح مشارکت داشتند بر این اساس ، مهمترین مسائل دانشجویان در حوزه های آموزشی و اجتماعی بود معاون فرهنگی وزیر علوم ، خاطرنشان کرد : این اطلاعات و دغدغه ها در اختیار معاونت آموزشی وزارت علوم قرار داده شد تا از بار نگرانی های دانشجویان کاسته شود نتایج این پیمایش در اختیار سایر مجموعه های وزارت علوم قرار داده شد تا مشکلات دانشجویان از نظر روانی به حداقل برسد ادامه دارد

به گزارش ایسنا ، دکتر غلامرضا غفاری در نشست خبری با خبرنگاران که امروز به صورت مجازی با برگزار شد به تشریح فعالیت های فرهنگی دانشگاه ها در دوران کرونا پرداخت و گفت : با توجه به اینکه ماهیت انجام فعالیت های فرهنگی در دانشگاه ها مبتنی بر فعالیت های جمعی و گروهی است به همین جهت همزمان با شیوع کرونا ویروس و تعطیلی دانشگاه ها در نتیجه انجام بسیاری از برنامه های فرهنگی ممکن نشد اما با این وجود برنامه های فرهنگی دانشجویان تعطیل نشد و ما از ظرفیت فضای مجازی برای پیشبرد برنامه های خود استفاده کردیم .
معاون فرهنگی وزارت علوم در پیش بینی ادامه فعالیت های فرهنگی دانشجویان در ترم آینده نیز افزود : نمی توان با قاطعیت گفت در مهر ماه حضور دانشجویان را شاهد خواهیم بود یا خیر اما اگر فرض را بر این بگذاریم که حضور دانشجویان امکان پذیر نیست؛ سناریوهای کنونی را به شکل فراگیرتر و وسیع تر به کار خواهیم گرفت . وی تاکید کرد : جشنواره رویش نیز از جمله مواردی است که مربوط به این حوزه می شود که باید در یک فضای جدید امروز با توجه به ظرفیت و پتانسیل ها دنبال شود در عین حال یک سری فعالیت های جدی تر با فضای پیش رو امکان تعریف دارند ما از دانشجویان به ویژه تشکل های دانشجویی می خواهیم که اگر برنامه و پیشنهادهایی دارند آن را ارائه کنند غفاری خاطر نشان کرد : سیاست وزارت خانه حفظ سلامت دانشجویان ، اعضای هیات علمی و تمامی کارکنان است از طرف دیگر آن دسته از دانشجویانی که از شهرستان می آیند و در خوابگاه ساکن می شوند برای ما بسیار مهم هستند و مساله سلامتی آنها برای ما مساله اول است از این رو تا جایی که امکان داشته باشد تمهیدات سلامتی آنها اندیشیده شده است وی در خصوص درباره میزان مشارکت دانشجویان در پویش های مجازی این وزارتخانه ، تاکید کرد : بر اساس آخرین اطلاعاتی که داشتیم ، هشت هزار دانشجو در این پویش و در ایام تعطیلی کلاس های درس مشارکت کردند که 60 درصد آنها از دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت بودند وی ادامه داد : در پیمایشی دیگر از دانشجویان درخواست کردیم مسائل و مشکلات خود را مطرح کنند که در نهایت حدود 7000 دانشجو در این طرح مشارکت داشتند بر این اساس ، مهمترین مسائل دانشجویان در حوزه های آموزشی و اجتماعی بود این اطلاعات و دغدغه ها در اختیار معاونت آموزشی وزارت علوم قرار داده شد تا از بار نگرانی های دانشجویان کاسته شود نتایج این پیمایش در اختیار سایر مجموعه های وزارت علوم قرار داده شد تا مشکلات دانشجویان از نظر روانی به حداقل برسد معاون فرهنگی وزیر علوم ، خاطرنشان کرد : تمام تلاش معاونت فرهنگی و اجتماعی این وزارت خانه مبتنی بر جلوگیری از انزوا و حاشیه دانشجویان است و این مسأله نیازمند فعالیت های داوطلبانه و جمعی در چارچوب و قالب تشکل های دانشجویی است اما در شرایط فعلی ، این حضور جمعی تعلیق شده و امکان انجام فعالیت های فرهنگی مبتنی بر حضور دانشجویان در دانشگاه ها وجود ندارد اما از همان روزهای اول شیوع ویروس کرونا ، سناریوی وزارت علوم مبتنی بر تعطیلی دانشگاه نبود و شاهد استمرار برخی از این فعالیت ها بودیم معاون فرهنگی وزارت علوم با بیان اینکه پاندمی کرونا در همه دنیا مطرح است ، گفت : این پاندمی ما را وادار می کند چرخشی در ساحت های مختلف نظام آموزش عالی کشور از جمله آموزش و پژوهش داشته باشیم این چرخش را هم در عرصه فرهنگی چه بخواهیم چه نخواهیم باید تجربه کنیم؛

از همان روزهای نخست شیوع ویروس ، تمام فعالیت هایی که در جهان واقعی به صورت تجربه زیسته داشتیم در فضای مجازی ادامه یافت وی خاطرنشان کرد : معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با کمک تشکل های دانشجویی ، پویش همه مردم همه دانشگاهیان را راه اندازی کرد که مبتنی بر ماندن در خانه و حضور نیافتن در محیط خارج از منزل بود هدف دوم این پویش ، آشنایی با قوانین بهداشتی و مسأله سوم اطلاع رسانی و آگاهی دادن در خصوص این ویروس و معرفی راه های مقابله با آن بود بر مبنای این سه فاکتور ، پویش نخست راه اندازی شد که نخستین گام آن ، اطلاع رسانی ابعاد این شیوع به 10 نفر و از نفرات بعد به 10 نفر دیگر بود معاون فرهنگی وزیر علوم ، استقبال جامعه دانشگاهی در پویش فوق را مثبت ارزیابی کرد و درباره دومین پویش ، گفت : پویشی زندگی دست یاریگر توست ، با توجه به حضور نیافتن دانشجویان در دانشگاه ها طرح ریزی شد و هدف اصلی آن استفاده از توانایی ها و قابلیت های دانشجویان برای کمک به دیگران بود بر همین اساس ، سامانه ای طراحی شد و بانک اطلاعات دانشجویان در اختیار ستاد مرکزی مقابله با کرونا قرار گرفت تا بر حسب نیاز از توانایی دانشجویان استفاده کنند غفاری با اشاره به یک دغدغه مهم دانشجویان و وزارت علوم ، تاکید کرد : این دغدغه را هم داشتیم که با توجه به تعطیلی فعالیت جمعی ، افراد به نوعی گوشه انزوا و ماندن در منزل اختیار می کنند که خاص دانشجویان نبود؛ این مسأله از نظر روانی و اجتماعی تبعات خود را دارد بنابراین باید شرایطی برای حضور و مشارکت دانشجویان در فضای مجازی فراهم می شد برخی از تشکل های دانشجویی ورود بیشتری به این عرصه داشتند همچنین مجموعه بسیج دانشجویی اهتمام مناسبی نسبت به این مسأله داشت معاون وزیر علوم درباره دیدار دانشجویان با مقام معظم رهبری و پرداختن ایشان به اهمیت موضوع عفاف و حجاب ، اظهار داشت : دغدغه حجاب و عفاف همواره به عنوان یک مولفه در بحث های فرهنگی و اجتماعی مطرح بوده است به گفته غفاری ، از سال گذشته در خصوص عفاف و حجاب در دانشگاه ها فعالیت ‎های خوبی انجام شد و در چارچوب هنجارها و قوائدی که صورت گرفته است الزام به عفاف و حجاب مورد توجه است در خصوص عفاف و حجاب کارهایی در حال انجام است که امیدواریم اثر گذار بوده و تاثیرش را در میان دانشجویان بگذارد معاون فرهنگی وزیر علوم درباره فعالیت مجازی نشریات دانشجویی ، گفت : بیشتر نشریات دانشجویی در این ایام به صورت الکترونیکی منتشر شدند با این حال قوانین مرتبط با نشریات بیشتر برای نشریات چاپی بود که در این زمینه باید تجدیدنظرهایی در خصوص قوانین و مقررات صورت گیرد وی درباره برگزاری انتخابات شورای مرکزی نشریات دانشجویی به صورت مجازی اظهار کرد : هر ساله انتخابات شورای مرکزی نشریات دانشجویی در خردادماه برگزار می شد که امسال به دلیل تعطیلی فعالیت های دانشجویی این امر امکانپذیر نبود از این رو درصدد بررسی برگزاری الکترونیکی این انتخابات هستیم

فاطمه زرین آمیزی ، سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور در گفت وگو با خبرگزاری دانشجو ، درباره اعلام نتایج کنکور های سراسری گفت : «با توجه به آنکه هنوز تا برگزاری آزمون های دکتری ، کارشناسی ارشد و کارشناسی زمان زیادی باقی است نمی توان برای زمان اعلام نتایج آنها اظهارنظر کرد » او ادامه داد : «تمام تلاش سازمان سنجش آموزش کشور بر آن است که نتایج کنکور ها را در کوتاه ترین زمان اعلام کند و طبق پیش بینی ها نهایتا تمامی نتایج تا مهرماه 99 منتشر خواهد شد » سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور اظهار داشت : «نتایج به گونه ای اعلام می شود که دانشگاه ها برای شروع سال تحصیلی جدیدالورود ها مشکلی نداشته باشند و در این خصوص معاونت آموزشی وزارت علوم می تواند برنامه ریزی کند » گفتنی است ، پیش از این برخی رسانه ها به نقل از ابراهیم خدایی ، رئیس سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کردند که نتایج آزمون دکتری و کارشناسی ارشد 99 اوایل مهرماه و آزمون کارشناسی اواخر مهرماه منتشر می شود

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری از ضرورت ایجاد زیرساخت برای انجام برنامه های فرهنگی به شکل مجازی خبر داد
به گزارش خبرنگار ایلنا ، غلامرضا غفاری (معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری) در ویدیو کنفرانسی که صبح امروز در این وزارت خانه تشکیل شد ، درباره فعالیت های معاونت فرهنگی وزارت علوم گفت : از دانشجویان دعوت شد که خاطرات خود را درباره کرونا بنویسند و محور آن دانشگاه علامه طباطبایی بود . نسل جدید ما با فضای دیجیتال آشنا هستند و بغیر از این آمادگی ، ما به یک سری از زیرساخت ها نیاز داریم که باید تامین شود ، البته این زیرساخت ها تنها برای اقدامات فرهنگی نیست و در زمینه های دیگر نیز می توان از آنها استفاده کرد وی در ادامه توضیح داد : با توجه به اینکه پیش بینی دقیقی وجود ندارد ما باید خودمان را با یک وضعیت جدید تنظیم کنیم و برای کارهایمان برنامه ریزی داشته باشیم فعالیت های فرهنگی و اجتماعی مبتنی بر قوانین و مقرارت است در نتیجه یک نوع بازنگری نیز به این قوانین باید صورت بگیرد غفاری گفت : ما در حال حاضر امکان این را نداریم که برنامه های فرهنگی را حضوری برگزار کنیم به عنوان مثال بنا بود که جشنواره حرکت را در تبریز برگزار کنیم که به خاطر شیوع کرونا موفق به برگزاری آن نشدیم اما در حال سنجیدن امکان برگزاری آن در فضای مجازی هستیم
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت : نشریه های الکترونیکی که در فضای مجازی منتشر می شود باید بازنگری شوند ، ما در حوزه نشریات سالانه نشست هایی داریم که یک سری انتخابات طی آن انجام می شود تا نمایندگان دانشجویی در شورای مرکزی انتخاب شود ، این انتخابات عموما حضوری برگزاری می شد . وی افزود : جشنواره رویش نیز از جمله مواردی است که مربوط به این حوزه می شود که باید در یک فضای جدید امروز با توجه به ظرفیت و پتانسیل ها دنبال شود در عین حال یک سری فعالیت های جدی تر با فضای پیش رو امکان تعریف دارند ما از دانشجویان به ویژه تشکل های دانشجویی می خواهیم که اگر برنامه و پیشنهادهایی دارند آن را ارائه کنند معاون وزیر علوم گفت : برنامه راهیان نور نیز به دلیل شیوع کرونا ویروس لغو شد امسال نیز این بحث وجود دارد که آیا در تابستان امکان انجام این برنامه وجود دارد یا خیر؟ همه این اقدامات منوط بر این است که ستاد ملی مقابله با کرونا به ما مجوز دهد و اگر اجازه دهند ما نیز اقدامات خود را انجام خواهیم داد وی در ادامه بیان کرد : تا کنون 8 هزار دانشجو در پویش زندگی دست یاریگر توست شرکت کردند که 60 درصد آنها از دانشجویان علوم پزشکی هستند معاون وزیر علوم درباره دیدار دانشجویان با مقام معظم رهبری بیان کرد : دغدغه حجاب و عفاف همواره به عنوان یک مولفه در بحث های فرهنگی و اجتماعی مطرح بوده است از سال گذشته در خصوص عفاف و حجاب در دانشگاه ها فعالیت های خوبی انجام شده و حتی یک کمیته نیز برای اینکار در نظر گرفته شد که به صورت مشخص فعالیت می کند در این زمینه به مرات

ب کارهای خوبی انجام شده و حتی در دستگاه های بیرون از وزارت علوم اقداماتی انجام شده و ما با آنها نشست هایی برای پیشرفت این طرح داشته ایم وی گفت : در چهارچوب هنجارها و قوائدی که صورت گرفته این الزام و توجه به عفاف و حجاب مورد توجه است در خصوص عفاف و حجاب کارهایی در حال انجام است که امید داریم اثر گذار بوده و تاثیرش را در میان دانشجویان داشته باشد غفاری خاطر نشان کرد : سیاست وزارت خانه حفظ سلامت دانشجویان ، اعضای هیات علمی و تمامی کارکنان است از طرف دیگر آن دسته از دانشجویانی که از شهرستان می آیند و در خوابگاه ساکن می شوند برای ما بسیار مهم هستند و مساله سلامتی آنها برای ما مساله اول است از این رو تا جایی که امکان داشته باشد تمهیدات سلامتی آنها اندیشیده شده است معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت : یکی از اقدامات ما رصد وضعیت دانشجویان در شرایط فعلی است از این رو پیمایشی را به صورت الکترونیک انجام خواهیم داد و انتظار داریم که دانشجویان نقطه نظرات خود را ارائه دهند او در خصوص عدم برگزاری نمایشگاه و قرآن و لغو فعالیت های دانشجویی گفت : امسال متولی برگزاری بخش دانشگاهی در نمایشگاه قرآن ، دانشگاه پیام نور بوده است به همین خاطر امسال برنامه و جلسه هایی با این دانشگاه داشتیم امسال به طور سراسری متولی نمایشگاه قرآن وزارت بهداشت است البته شاید بتوانیم بخش هایی از آن را به شکل مجازی برگزار کنیم و اما بخش هایی دیگر نیاز به حضور دانشجویان دارد که در حال بررسی آن هستیم غفاری درباره بودجه فعالیت های فرهنگی دانشگاهی گفت : در شرایط فعلی ، بودجه های فرهنگی و اجتماعی تغییری نداشته و امیدواریم در زمان مقرر تخصیص یابد وی در خصوص حضور دانشجویان در مهر ماه سال جاری در دانشگاه ها توضیح داد : نمی توان با قاطعیت گفت در مهر ماه حضور دانشجویان را شاهد خواهیم بود یا خیر اما اگر فرض را بر این بگذاریم که حضور دانشجویان امکان پذیر نیست؛ سناریوهای کنونی را به شکل فراگیرتر و وسیع تر به کار خواهیم گرفت معاون وزیر علوم بیان کرد : در شرایط کرونا ، این گونه نبوده که فضای آموزش عالی کشور تعطیل شود و یک روز هم وزارت علوم تعطیل نبوده است فعالیت های ما نه تنها تعطیل نبوده بلکه تولیداتی در این زمینه انجام شده است ولی باید توجه کنیم که با یک مساله سیال مواجه هستیم که باید مرتبا مورد بازاندیشی قرار بگیرد تا مشکلات آن را کاهش دهیم غفاری درباره آخرین اقدامات سند پیشگیری از اعتیاد در دانشگاه ها گفت : در این مورد سازمان امور دانشجویی اطلاع دارد زیرا این مسله در مجموعه سازمان امور دانشجویان بررسی می شود

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز ، غلامرضا غفاری در نشست خبری که امروز دوشنبه 19 خردادماه به صورت وبینار برگزار شد ، اظهار کرد : در هفته های پایانی سال 98 با فضای جدیدی مواجه شدیم اکنون بعد از سه ماه در زمان و موقعیتی پایدار قرار داریم و مختصات مسئله تا حدی برای ما آشکار شده است ، در عین حال با وضعیتی روبرو هستیم که هنوز قطعیت پذیر نیست و نمی توانیم برنامه ها و اقدامات مشخصی را تدوین کنیم با توجه به ماهیت بحران کرونا ، پیش بینی و صحبت قطعی درباره آن دشوار است وی ادامه داد : همه با حوزه فعالیت ، مأموریت ها و رسالت معاونت فرهنگی وزارت علوم ، آشنا هستند و می دانند مبتنی بر فعالیت جمعی است وظیفه حوزه ما این است که امر جمعی را تقویت کنیم تمام تلاش ها معطوف به این است که از انزوا و به حاشیه رفتن جلوگیری کنیم معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد : فعالیت جمعی در قالب تشکل های دانشجویی و دیگر فعالیت ها و رخدادهایی که صورت فراگیر و ملی دارد ، درگیر امری به نام «حضور» است؛ حضور فردی ، نه جمعی با شرایط کنونی ، این امر امکان پذیر نیست فعالیت های خود را همیشه براساس حضور در میدان تعریف می کردیم؛ اما در این شرایط ، امکان فعالیت حضوری فراهم نبود فعالیت های فرهنگی تعطیل است؟ غفاری بیان کرد : تا اطلاع ثانوی در حالت تعلیق قرار داریم ، با این حال شرایط کنونی به معنای تعطیلی فضای دانشگاه نیست از روز نخست نیز بحث تعطیلی مطرح نبود؛ اما با وقفه و تعلیق مواجه هستیم ، بخشی از فعالیت های معاونت فرهنگی استمرار داشته است کرونا ، مقیاسی جهانی دارد و به عنوان پاندمی مطرح است؛ اما شیوع ویروس کرونا در کشور ما را وادار می کند خواسته یا ناخواسته چرخشی در نظام آموزشی عالی کشور در حوزه های مختلف آموزشی ، پژوهشی و فرهنگی داشته باشیم وی افزود : از روز نخست ، صحبتی که با مسئولان چه در ستاد و چه در صف داشتیم ، این بود که چگونه تمام فعالیت های حضوری و تجربی را به فضای مجازی منتقل و بازتعریف کنیم همچنین تلاش کردیم جایگزین هایی برای بخش هایی لحاظ کنیم که بنا به ماهیت نمی توانند وارد فضای مجازی شوند از جمله اولین اقداماتی که برای امتداد فعالیت جمعی در قلمرو فضای مجازی انجام دادیم ، راه اندازی پویش های مختلف بود معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری یادآور شد : جامعه دانشگاهی از روز نخست سعی کرد به سه حوزه ورود کند دعوت مردم به ماندن در منزل ، رعایت اصول و قواعد بهداشتی و اطلاع رسانی درباره راه های پیشگیری و مقابله با ویروس ، بر همین اساس ، پویشی راه اندازی شد تا هر عضو از جامعه دانشگاهی این تعهد را داشته باشد تا حداقل به 10 نفر اطلاع رسانی کند همچنین با توجه به اینکه عملاً حضور دانشجویان را نداشتیم ، پویش دیگری به نام «زندگی دست یاریگر توست» راه اندازی شد تا از ظرفیت دانشجویان استفاده کنیم غفاری خاطرنشان کرد : از دانشجویان دعوت کردیم تا فعالیت داوطلبانه داشته باشند که خوشبختانه استقبال خو

بی نیز صورت گرفت بانک اطلاعاتی نیز تشکیل شد که این اطلاعات در اختیار ستاد قرار می گرفت و از ظرفیت دانشجویان استفاده می شد البته دانشجویان زیرمجموعه وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی ، اقبال بیشتری نشان دادند حدود 58 درصد از دانشجویانی که اعلام آمادگی کردند ، از این مجموعه بودند و مابقی را دانشجویان وزارت علوم تشکیل می دادند وی ادامه داد : دانشجویان مانند دیگر اقشار جامعه برای پیشگیری از فاجعه ای بزرگتر ، ناگزیر از ماندن در خانه بودند البته بخشی از فعالیت ها در این مدت توسط دانشکده ها ، انجمن ها و کانون ها پیش رفت بسیج دانشجویی نیز اهتمام خوبی داشت و اقدامات قابل توجهی انجام داد فعالیت قابل توجه دیگری که با محوریت دانشگاه علامه طباطبایی و با همکاری دبیرخانه کانون ها در راستای برانگیختن حس مشارکت صورت گرفت ، این بود که دانشجویان ، خاطرات خود را بنویسند معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری بیان کرد : چرخشی که گفتم باید در آموزش عالی اتفاق بیفتد ، آمادگی هایی نیاز دارد انتقال از فضای واقعی به مجازی چندان دشوار نیست؛ اما نیازمند زیرساخت هایی است شیوع ویروس کرونا را باید مسئله ای ناگهانی در نظر بگیریم و بدانیم دانشگاه های خارجی نیز با این مسئله مواجه شده اند نیاز به زیرساخت فقط در بخش فرهنگی احساس نمی شود؛ اما اگر زیرساخت ها تقویت شود ، فضا برای فعالیت بهتر مهیا می شود
قوانین و مقررات متناسب با فعالیت در فضای مجازی نیست غفاری با اشاره به این که امکان تعمیم کامل قواعد و مقررات به فضای مجازی نیست ، خاطرنشان کرد : فعالیت های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ها مبتنی بر قواعده و مقرراتی است که فعالیت ها را تنظیم می کند؛ اما این قواعد و مقررات برای جهان واقعی تنظیم شده است ، نه فضای مجازی؛ بنابراین باید بازنگری در قواعد و مقررات صورت بگیرد . وی افزود : تا پایان سال 98 باید جشنواره حرکت را در دانشگاه تبریز برگزار می کردیم؛ اما کرونا این اجازه را به ما نداد جلسه ای با شورای سیاست گذاری این جشنواره داشتیم و در حال سنجش شرایط برای برگزاری جشنواره در فضای مجازی هستیم معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری درباره انتشار نشریات دانشجویی در بستر الکترونیک و وضعیت انتخابات آنها گفت : مقررات مربوط به چاپ کاغذی نشریات نبوده و اکنون انتشار الکترونیک آنها نیاز به تأمل دارد انتخابات نشریات دانشجویی باید در خردادماه 99 برگزار می شد؛ اما این امکان ، نه در دانشگاه ها و نه در شورای مرکزی فراهم نشد جلساتی داشتیم تا ببینیم آیا امکان برگزاری انتخابات به صورت الکترونیک وجود دارد یا خیر اگر از صحت برگزاری انتخابات اطمینان حاصل کنیم ، این کار را انجام خواهیم داد البته سامانه ای را دو ، سه سال پیش راه اندازی کردیم تا دانشگاه ها ، نشریات خود را در آن بارگذاری کنند؛ اما تصمیم نهایی در شورای مرکزی گرفته می شود
برگزاری اردوی راهیان نور در تابستان؟ غفاری یادآور شد : «جشنواره رویش» نیز که مربوط به کانون هاست و انتخابات آنها ، موارد دیگری در حوزه مربوط به ما هستند ، در عین حال یک سری فعالیت های تازه تر و جدی تر نیز در فضای پیش رو امکان انجام دارند که از دانشجویان دعوت می کنیم ورود کنند و پیشنهاد بدهند تا پیگیری کنیم . همچنین اردوی راهیان نور به خاطر کرونا برگزار نشد در حال بررسی هستیم که ببینیم آیا در فصل تابستان ، امکان برگزاری این اردو وجود دارد یا خیر البته باید تأکید کنم برگزاری تمام فعالیت های جمعی منوط به صدور مجوز ستاد ملی مقابله با کروناست وی در پاسخ به سؤالی درباره نحوه مدیریت درگیری دانشجویان بحران های پس از کرونا بیان کرد : مسئله ای که با آن مواجه هستیم بسیار پیچیده است مباحث اجتماعی و فرهنگی را در کارگروه ها و معاونت های فرهنگی دانشگاه ها دنبال می کنیم نشست منطقه ا

ی با تمام معاونت ها داشتیم و مباحثی مانند عفاف و حجاب را مطرح کردیم پیامدهای فرهنگی و اجتماعی کرونا نیز مد نظر است که باید تمهیداتی برای مدیریت آنها اندیشیده شود البته بخشی از فعالیت های ما با بخش مشاوره و دانشجویی ، مشترک است معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری درباره احتمال ایجاد تغییر در بودجه این معاونت خاطرنشان کرد : بودجه فرهنگی بر اساس آنچه تعریف شده ، همان است و تغییر نمی کند غفاری ادامه داد : هشت هزار دانشجو در پویش «زندگی دست یاریگر توست» ثبت نام کردند که 52 درصد از دانشجویان زیرمجموعه وزارت بهداشت بودند البته فعالیت دیگری در قالب پیمایش در فضای مجازی انجام دادیم و از دانشجویان درخواست کردیم مشکلات خود را مطرح کنند طبق آخرین اطلاعاتی که به دست ما رسیده ، هفت هزار دانشجو در این پیمایش شرکت کردند البته نتایج این پیمایش را نمی توان به همه جامعه دانشگاهی تعمیم داد؛ اما گزارش نتایج به دست آمده را در جلسه معاونان وزارتخانه ارائه دادیم وی افزود : همان طور که گفتم تعداد شرکت کننده در پبمایش بالا نیست؛ اما می توان جهت گیری های گروهی را مشخص کرد مشکلاتی که از سوی دانشجویان مطرح شد ، عمدتاً به زیرساخت های آموزشی برمی گشت از ابتدا نیز آموزش ، نخستین دغدغه بود ، هرچند رفته رفته نقص ها کمتر شد و کاربران نیز آمادگی لازم را کسب کردند صحبت هایی نیز درباره هزینه ها و شهریه ها مطرح شد که مربوط به معاونت فرهنگی نبود؛ اما تلاش کردیم مشکلات را به حداقل برسانیم
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری در پاسخ به سؤالی درباره بیانات مقام معظم رهبری در دیدار ماه رمضان امسال دانشجویان به ویژه موضوع حجاب و عفاف گفت : بنا بود هر دو دیدار دانشجویان و استادان با مقام معظم رهبری برگزار شود؛ اما امکان برگزاری هر دو دیدار فراهم نشد . دغدغه عفاف و حجاب همیشه به عنوان مؤلفه ای مهم هم برای مراکز آموزشی و هم جامعه مطرح بوده است از سال گذشته ، فعالیت های خوبی انجام و کمیته ای مرکب از همه بخش های دانشگاهی برای نمایندگی در این حوزه هم در حوزه اعتقادی و هم در عرصه تحقیق و پژوهش تشکیل شده است غفاری تأکید کرد : جلساتی با دستگاه های دیگر نیز داشته ایم و گزارش های ما را دیده اند مسائل و مشکلاتی وجود دارد که مورد بررسی قرار گرفته اند تا فعالیت ها با توجه به تکلیف از نظر باور و اعتقاد و از لحاظ التزام به چارچوب ها و هنجارها پیش برود
وی در پاسخ به سؤال خبرنگار ایسکانیوز مبنی بر اینکه معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم چه برنامه ای برای رصد و نظارت وضعیت روحی و روانی دانشجویان به ویژه دانشجویان شهرستانی که بعضاً به دلیل بسته شدن خوابگاه ها ، شغل خود در تهران را نیز از دست داده اند ، گفت : سلامت همه ارکان آموزش عالی به ویژه دانشجویان دارای بیشترین اهمیت است ، سلامت دانشجویانی که از شهرستان ها به تهران می آیند و در خوابگاه زندگی می کنند در اولویت نخست قرار دارد . تمهیدات لازم تا حد امکان اندیشیده شده؛ اما همان طور که می دانید سلامت ، حوزه ای تخصصی است و تصمیم گیری در این باره باید به متخصصان امر سپرده شود معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری تصریح کرد : یکی از مواردی که همواره مورد توجه ما قرار داشته ، رصد وضعیت دانشجویان است؛ چه وقتی در دانشگاه حضور دارند و چه وقتی از محیط مرکز آموزشی دور هستند هر اتفاقی ، پیامدهای خاص خود را دارد با توجه به الزام هایی که هست ، رصد و شناخت وضعیت ، ضروری است از آنجایی که امکان مصاحبه های حضوری وجود ندارد ، باید پیمایش های الکترونیک را ادامه دهیم انتظار داریم دانشجویان بیشتری مشارکت کنند البته از آمارهای مجموعه هایی مثل مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران (ایسپا) نیز استفاده می کنیم؛ اما در نهایت کار

باید از جانب وزارتخانه انجام شود غفاری ادامه داد : پیگیر هستیم که نظرسنجی ها را به شکل الکترونیک دنبال کنیم تا مجموعه خود را بر اساس ذهنیت و دغدغه های دانشجویان تنظیم کنیم وی در پاسخ به سؤالی درباره برگزار نشدن نمایشگاه قرآن و نحوه برگزاری فعالیت های قرآنی گفت : متولی برگزاری نمایشگاه قرآن ، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است و ما وظیفه برگزاری بخش دانشگاهی نمایشگاه را برعهده داریم البته برگزاری مسابقات قرآنی در دانشگاه ها نیز موضوع دیگری است و در تلاش هستیم زمینه مشارکت را فراهم کنیم امسال جشنواره سراسری نداشتیم؛ چون چنین نمایشگاهی نیاز به حضور دانشجویان دارد البته این طور نبود که موضوع را کاملاً کنار بگذاریم؛ چراکه یکی از مهم ترین بخش های ماست سعی می کنیم در حد امکان ، این نمایشگاه را به فضای مجازی منتقل کنیم معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری درباره احتمال ادامه دار شدن تعطیلی دانشگاه ها در ترم آینده بیان کرد : هنوز نمی توان با قطعیت درباره بازگشایی یا تعطیلی دانشگاه ها در ترم پاییز صحبت کرد اگر وضعیت فعلی ادامه پیدا کند ، سناریوهایی به مرابت فراگیرتر و وسیع تر برای جایگزینی خواهیم داشت غفاری درباره ضروت تشکیل اتاق های فکر با حضور نخبگان فرهنگی برای خروج از آموزش های جزیره ای و توجه به مبانی فرهنگی و اجتماعی در آموزش های دانشگاهی گفت : این گونه نبوده که وزارت علوم تعطیل باشد اگر به تولیدات فرهنگی و اجتماعی نگاه کنید ، می بینید مشخصاً مطالعات فرهنگی و اجتماعی درباره کرونا انجام شده است؛ حتی از نظرات صاحبنظران ساکن خارج از کشور استفاده شد مجموعه های دیگر نیز ورود کردند و در این زمینه ، تولیداتی داشتند وی در پایان ، درباره آخرین وضعیت تدوین سند جامع پیشگیری از اعتیاد در دانشگاه ها خاطرنشان کرد : اطلاعات در این زمینه را باید از سازمان امور دانشجویان دریافت کنید انتهای پیام/ 168 / 320

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان ، غلامرضا غفاری معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در نشست خبری که امروز به صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد ، گفت : در زمان و موقعیتی قرار داریم که به دلیل شیوع کرونا قطعیت پذیر نیست به همین دلیل پیش بینی درباره شرایط آینده و صحبت کردن قطعی درباره آن دشوار است؛ با توجه به اینکه فعالیت جمعی معطوف به این است که از انزوای موجود خارج شویم ، در برخی از فعالیت ها وقفه ایجاد شده است این وضعیت به معنای تعطیلی فضا و میدان دانشگاه نیست و از همان روز های اول رویکرد وزارت علوم تعطیلی نبود و بخشی از فعالیت ها در این مدت استمرار داشت ولی با این وجود وقفه هایی در انجام فعالیت ها اتفاق افتاده است معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در ادامه اظهار کرد : ویروس کرونا یک مسئله همه گیر جهانی است این وضعیت ما را به چرخش در نظام آموزش عالی کشور در بخش های مختلف از جمله آموزش و پژوهش وادار کرده است در عرصه فرهنگی نیز این چرخش را خواه ناخواه باید تجربه کنیم و تا الآن هم باعث شده است برخی از برنامه های فرهنگی و اجتماعی را به صورت مجازی برگزار کنیم بیشتر بخوانید احتمال لغو امتحانات حضوری در کلیه دانشگاه ها شرایط واگذاری خوابگاه به دانشجویان مقطع دکتری غفاری گفت : با بهره گیری از فضای مجازی پویش های دانشجویی را به عنوان اولین اقدامات شروع کردیم اولین پویش «همه مردم همه دانشگاهیان» در روز های اول شیوع ویروس کرونا که تاکید روی مسائلی از جمله در خانه ماندن مردم و حضور کمتر در جامعه و رعایت اصول بهداشتی بود با هدف اطلاع رسانی و شناخت درباره راه های مقابله با ویروس کرونا شروع شد لذا بر مبنای این مسائل از کسانی که به این پویش پیوستند خواسته شد که هر نفر اطلاعات مربوط به کرونا را به 10 نفر انتقال دهد معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت : پویش دوم دانشجویی «زندگی دست یاریگر توست» بود در این پویش نیز از توانایی و قابلیت های مختلف دانشجویان استفاده می شود و از دانشجویان دعوت کردیم که آن هایی که می توانند فعالیت داوطلبانه داشته باشند اعلام آمادگی کنند و آنها توانایی ها و قابلیت های خود را اعلام کردند اطلاعات دانشجویان ثبت نام کننده در اختیار ستاد ملی مقابله کرونا قرار گرفت و این ستاد بر حسب توانایی این دانشجویان از آن ها استفاده کرده است میزان شرکت دانشجویان علوم پزشکی و وزارت علوم در پویش های دانشجویی مقابله با کرونا غفاری گفت : حدود 58 درصد از دانشجویانی که در پویش های دانشجویی شرکت کرده اند از دانشجویان وزارت بهداشت و مابقی از مجموعه وزارت علوم بودند بر اساس آخرین آماری که در دست داریم 8 هزار دانشجو در پویش دانشجویی «زندگی دست یاریگر توست» شرکت کرده اند هدفمان از این پویش ها این بود که مجرایی برای مشارکت و حضور دانشجویان وجود داشته باشد معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم درباره سایر اقد

امات انجام شده معاونت فرهنگی اجتماعی گفت : از دانشجویان دعوت کردیم که خاطرات خود را از این ایام بنویسند که این برنامه با هماهنگی دانشگاه علامه طباطبایی بود او در ادامه درباره انجام فعالیت های فرهنگی در فضای مجازی با توجه به شیوع کرونا اظهار داشت : با گذشت چند ماه از شیوع ویروس کرونا آمادگی انتقال فعالیت های فرهنگی از فضای واقعی به فضای مجازی وجود دارد ، ولی با این وجود این انتقال ، نیازمند زیرساخت هایی است به میزانی که این زیرساخت ها تقویت شوند امکان فعالیت نیز بیشتر می شود البته این فعالیت ها مبتنی بر قوانین ، آئین نامه و شیوه نامه هاست این قوانین برای فعالیت در فضای واقعی است و باید در این قوانین و مقررات بازنگری هایی صورت گیرد
برگزاری راهیان نور منوط به تصمیم ستاد مقابله با کروناست معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم درباره جشنواره حرکت نیز گفت : تا پایان سال 98 باید جشنواره حرکت به پایان می رسید ، ولی با شیوع کرونا برگزاری آن به تعویق افتاد و هم اکنون در حال بررسی برگزاری آن به صورت مجازی هستیم . راهیان نور امسال به دلیل شیوع کرونا برگزار نشد و برگزاری مجدد آن منوط به شرایط کشور و تصمیم ستاد ملی مقابله با کروناست و اگر این ستاد اجازه برگزاری راهیان نور را بدهد امکان برگزاری راهیان نور به صورت حضوری فراهم خواهد شد معاون فرهنگی و اجتماعی در ادامه در پاسخ به سوالی درباره بودجه فعالیت های فرهنگی دانشگاه ها گفت : بودجه های فرهنگی دانشگاه ها در سال 99 هیچ تغییری نسبت به سال 98 نداشته است غفاری اضافه کرد : دغدغه حجاب و عفاف همواره به عنوان یک مؤلفه در بحث های فرهنگی و اجتماعی مطرح بوده است از سال گذشته در خصوص عفاف و حجاب در دانشگاه ها فعالیت های خوبی انجام شده است و حتی یک کمیته نیز برای این کار در نظر گرفته شد که به صورت مشخص فعالیت می کند در این زمینه به مراتب کار های خوبی انجام شده و حتی در دستگاه های بیرون از وزارت علوم اقداماتی انجام شده است و ما با آن ها نشست هایی برای پیشرفت این طرح داشته ایم او گفت : در چارچوب هنجار ها و قوائدی که صورت گرفته این الزام و توجه به عفاف و حجاب مورد توجه است در خصوص عفاف و حجاب کار هایی در حال انجام است که امید داریم اثرگذار و تاثیرش را در میان دانشجویان داشته باشد امیدواریم در مهر ماه حضور داشجویان در دانشگاه ها را داشته باشیم ، ولی اگر امکان حضور دانشجویان فراهم نشود فعالیت های مجازی را به صورت فراگیرتر در ترم آینده ادامه خواهیم داد انتهای پیام/

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در ادامه اظهار کرد : ویروس کرونا یک مسئله همه گیر جهانی است این وضعیت ما را به چرخش در نظام آموزش عالی کشور در بخش های مختلف از جمله آموزش و پژوهش وادار کرده است در عرصه فرهنگی نیز این چرخش را خواه ناخواه باید تجربه کنیم و تا الآن هم باعث شده است برخی از برنامه های فرهنگی و اجتماعی را به صورت مجازی برگزار کنیم اشتراک گذاری در :

به گزارش خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس ، غلامرضا غفاری معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم امروز در یک نشست خبری مجازی با خبرنگاران ، اظهار داشت : قرار نیست در شرایط تعطیلی دانشگاه ها ، فعالیت های فرهنگی و اجتماعی در دانشگاه ها تعطیل شود به ویژه اکنون که ادامه فعالیت های حضوری دانشگاه ها همچنان مشخص نیست . وی با اشاره به اقدامات فرهنگی و اجتماعی در دانشگاه ها در این ایام ، گفت : پویش های دانشجویی متعددی در این شرایط ایجاد شد که از جمله این پویش ها همه مردم همه دانشگاهیان بود و در این پویش هر نفر باید به 10 نفر درباره راه کارهای پیشگیری از کرونا اطلاع رسانی کند غفاری افزود : در پویش زندگی دست یاری گر توست ، از توانایی و قابلیت دانشجویان استفاده شد و افرادی برای فعالیت داوطلبانه اعلام آمادگی کردند اقبال دانشجویان دکترا به این پویش بیشتر بود 8 هزار دانشجو در این پویش شرکت کردند که 60 درصد از دانشجویان وزارت بهداشت بوده اند معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم گفت : وقتی فعالیت های جمعی تعطیل می شود ، افراد منزوی می شوند و با این اقدامات خواستم به نحوی از این رفتار هم پیش گیری کنیم وی ادامه داد : همچنین در این مدت کانون ها ، انجمن ها و تشکل های دانشجویی هم فعالیت هایی را داشته اند ، از جمله بسیج دانشجویی فعالیت های قابل توجهی را در دعوت از دانشجویان انجام داده است غفاری اضافه کرد : همچنین از دانشجویان دعوت شده بود که خاطرات خود را در این ایام ثبت کنند که این فعالیت هم به صورت فراگیر انجام شد *انتقال فعالیت ها از فضای فیزیکی به فضای مجازی ، نیازمند زیرساخت وی خاطر نشان کرد : همه دانشگاه های ایران و خارج به یکباره با ویروس کرونا مواجه شدند و انتقال فعالیت ها از فضای فیزیکی به فضای مجازی ، نیاز به زیرساخت هایی دارد با توجه به اینکه پیش بینی دقیقی درباره آینده کرونا وجود ندارد ، اساسا باید خود را با شرایطی که عمده فعالیت ها باید در فضای مجازی رقم بخورد آماده کنیم و جایگزین هایی برای فعالیت های سابق داشته باشیم غفاری تصریح کرد : آیین نامه ها و قواعد فعلی برای فعالیت در جهان واقعی و نه در فضای مجازی تعریف شده اند و در نتیجه بازنگری نسبت به این قواعد باید صورت بگیرد وی یادآور شد : تا پایان سال قبل باید جشنواره حرکت را برگزار می کردیم که امکان پذیر نشد و امکان برگزاری به صورت مجازی در حال بررسی است وی گفت : نشریات دانشجویی الکترونیکی همچنان منتشر می شوند و نیاز به بازنگری در قواعد نشریات است؛ علاوه بر این ، در حوزه نشریات ، همواره نشست هایی را داریم که تاکنون به دلیل شرایط پیش آمده نشست ها و انتخابات نشریات برگزار نشده و امکان برگزاری انتخابات در فضای مجازی در حال بررسی است معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم اضافه کرد : درباره جشنواره رویش هم در حال بررسی امکان برگزاری هستیم همچنین در موضوع راهیان نور هم تابع مجوز ستاد ملی مدیریت کرونا هستیم غفاری گفت : در شرایط فعلی ، بودجه های فرهنگی و اجتماعی تغییری نداشته و امیدواریم در زمان مقرر تخصیص یابد *دغدغه حجاب و عفاف همواره یک مولفه مهم در بحث های فر

هنگی و اجتماعی مطرح است معاون وزیر علوم درباره دیدار دانشجویان با مقام معظم رهبری و پرداختن ایشان به اهمیت موضوع عفاف و حجاب بیان کرد : دغدغه حجاب و عفاف همواره به عنوان یک مولفه در بحث های فرهنگی و اجتماعی مطرح بوده است از سال گذشته در خصوص عفاف و حجاب در دانشگاه ها فعالیت ‎های خوبی انجام شده و حتی یک کمیته نیز برای اینکار در نظر گرفته شد که به صورت مشخص فعالیت می کند وی ادامه داد : در این زمینه به مراتب کارهای خوبی انجام شده و حتی در دستگاه های بیرون از وزارت علوم اقداماتی انجام شده است و نشست‎هایی برای پیشرفت این طرح داشته ایم وی گفت : در چهارچوب هنجارها و قوائدی که صورت گرفته این الزام و توجه به عفاف و حجاب مورد توجه است در خصوص عفاف و حجاب کارهایی در حال انجام است که امید داریم اثر گذار بوده و تاثیرش را در میان دانشجویان داشته باشد وی درباره نمایشگاه قرآن امسال هم گفت : نمایشگاه قرآن امسال برگزار نشد و در حال بررسی هستیم که ببنیم آیا امکان برگزاری بخش هایی از این نمایشگاه در فضای مجازی وجود دارد یا خیر انتهای پیام/

6 آزمون مهم کشوری در تابستان امسال زیر سایه شرایط کروناویروس در کشور برگزار می شود نخستین آزمون کشوری ، آزمون نیمه متمرکز دکتری تخصصی (Ph D) دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی وابسته به وزارت علوم است که در 26 تیرماه برگزار می شود بلافاصله پس از آن ، آزمون دکتری تخصصی (Ph D) علوم پایه پزشکی ، بهداشت ، دندانپزشکی و داروسازی در روزهای 27 تا 30 تیرماه 99 برگزار می شود آزمون کارشناسی ارشد دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی وابسته به وزارت علوم در دوم و سوم مرداد و آزمون کارشناسی ارشد گروه علوم پزشکی در 23 و 24 مرداد 99 برگزار خواهد شد آزمون دستیاری پزشکی نیز به عنوان یکی از مهمترین آزمون های کشوری در 16 مرداد اجرا می شود اما کنکور سراسری سال 99 با بیش از یک میلیون و 300 هزار داوطلب در روزهای 30 و 31 مردادماه 99 برگزار خواهد شد پس از برگزاری این آزمون ها ، زمان اعلام نتایج با توجه به ابهام در شروع سال تحصیلی 1399 از اهمیت زیادی برخوردار است اینکه داوطلبانی که در آزمون ها شرکت می کنند پس از پذیرفته شدن چه زمانی به دانشگاه ها راه پیدا می کنند یکی از دغدغه های داوطلبان است در این زمینه دکتر ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت : آزمون های کشوری از جمله کنکور سراسری 99 ، آزمون کارشناسی ارشد و آزمون دکتری تخصصی به زمان های جدید در تیر و مرداد موکول شده و همین موجب می شود که برای اعلام نتایج مجبور به فشرده سازی فرآیندهای آزمون ها باشیم وی افزود : رشته های هنری و پذیرش دانشگاه فرهنگیان و رشته تربیت بدنی به آزمون های عملی نیاز دارد و ضمن اینکه فرآیند مصاحبه در آزمون دکتری تخصصی هم فرایندی زمان بر است
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت : مصاحبه های دکتری بر اساس برنامه های زمان بندی که دانشگاه ها اعلام می کنند انجام می شود و سعی می کنیم تمامی برنامه های زمان بر از جمله مصاحبه ها ، انتخاب رشته ، آزمون های عملی و سایر فرآیندها را فشرده سازی کنیم و با تغییراتی در برنامه های زمانی ، بتوانیم نتایج را سریع تر از حالت معمول اعلام کنیم . وی تاکید کرد : دانشگاه ها بر اساس وضعیت خود و شرایط کشور می توانند ترم خودشان را از مهرماه یا از بهمن ماه آغاز کنند سازمان سنجش در زمینه آغاز سال تحصیلی موضوعی را اعلام نمی کند نتایج آزمونهای سازمان سنجش تا پایان مهر اعلام می شود خدایی خاطرنشان کرد : با توجه به تمامی این اقدامات سازمان سنجش نتایج آزمون های کشوری اعم از کنکور سراسری ، آزمون کارشناسی ارشد و آزمون دکتری تخصصی سال 99 را تا پایان مهرماه 99 اعلام می کند در همین زمینه دکتر سیدسعید هاشمی نظری رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی گفت : آزمون های کشوری در حوزه علوم پزشکی در تابستان برگزار می شود و سعی می شود که اعلام نتایج در مهرماه انجام شود وی گفت : ما سعی داریم تا نیمه اول مهرماه نتایج آزمون های ارشد گروه پزشکی و دکتری تخصصی گروه پزشکی را اعلام کنیم نتایج آزمونهای وزارت بهداشت تا نیمه اول مهر اعلام می شود هاشمی نظری اظهار داشت : اما شروع سال تحصیلی به دانشگاه ها بر می گرد